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### 题型7：L1 - Movers - 口语 Part2 讲故事
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#### 1. 标准结构（与真实考试完全一致）
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- 题量：1道/套
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- 呈现形式：考官展示3-4张连续的图片，组成一个简单的故事
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- 考察形式：考官说"Look at these pictures. They tell a story. Tell me the story."
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- 答题要求：考生按照图片顺序讲述故事，每幅图用1-2个简单句子描述
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#### 2. 能力标签绑定&触发机制
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<lark-table rows="2" cols="3" header-row="true" column-widths="244,244,50">
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<lark-tr>
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<lark-td>能力标签</lark-td>
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<lark-td>触发条件</lark-td>
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<lark-td>子题占比</lark-td>
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</lark-tr>
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<lark-tr>
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<lark-td>故事讲述（看图说话）</lark-td>
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<lark-td>输入参数包含「看图讲故事」「故事描述」</lark-td>
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<lark-td>100%</lark-td>
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</lark-tr>
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</lark-table>
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> 触发规则：Movers口语进阶阶段，考察连贯描述事件的能力时自动匹配该题型
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#### 3. 子题拆分规则
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- 单图描述子题：每幅图用1个简单句子描述
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- 连贯讲述子题：按照图片顺序连贯讲述整个故事，使用简单连接词（and, then, next等）
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#### 4. 审校校验逻辑
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✅ 必过校验项：
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1. 故事内容简单、情节清晰，符合儿童生活场景
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2. 所有描述词汇均为Movers大纲范围内内容
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3. 不需要复杂的情节和连接词，简单连贯即可
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❌ 禁止出现：
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- 复杂的故事情节、难以理解的内容
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- 要求使用复杂连接词和句子结构
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- 超纲词汇和语法
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#### 5. 真题样例
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##### 样例1（对应U30难度 · 3幅图故事考点）
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> **图片内容**：
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> 图1：一个男孩和他的狗在公园
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> 图2：男孩扔飞盘，狗跑去接
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> 图3：男孩和狗坐在草地上吃冰淇淋
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**考点**：故事讲述（看图说话）
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**正确回答**："One day, Tom and his dog go to the park. Tom throws a frisbee and the dog runs to catch it. Then they sit on the grass and eat ice cream. They are very happy."
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**评分标准**：按照顺序描述所有图片内容，句子简单正确即可得分
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##### 样例2（对应U30难度 · 4幅图故事考点）
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> **图片内容**：
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> 图1：女孩在厨房里找东西吃
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> 图2：女孩拿了一个蛋糕放在桌子上
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> 图3：女孩转身去拿牛奶，猫跳上桌子
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> 图4：女孩回来发现蛋糕被猫吃了，很惊讶
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**考点**：故事讲述（看图说话）
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**正确回答**："Lucy is hungry and goes to the kitchen. She takes a cake and puts it on the table. She turns to get milk, and a cat jumps on the table. When Lucy comes back, the cake is gone. She is very surprised."
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**评分标准**：按照顺序描述所有图片内容，情节连贯即可得分
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### 题型8：L1 - Movers - 口语 Part3 信息卡问答
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#### 1. 标准结构（与真实考试完全一致）
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- 题量：5道/套
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- 呈现形式：考官和考生各有一张信息卡，上面有不同的信息
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- 考察形式：考官先回答考生的问题，然后考生根据自己的信息卡回答考官的问题，完成双向问答
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- 答题要求：考生根据信息卡内容提问和回答问题，使用简单句子
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#### 2. 能力标签绑定&触发机制
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<lark-table rows="2" cols="3" header-row="true" column-widths="244,244,50">
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<lark-tr>
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<lark-td>能力标签</lark-td>
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<lark-td>触发条件</lark-td>
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<lark-td>子题占比</lark-td>
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</lark-tr>
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<lark-tr>
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<lark-td>信息交换（双向问答）</lark-td>
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<lark-td>输入参数包含「双向问答」「信息交换」</lark-td>
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<lark-td>100%</lark-td>
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</lark-tr>
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</lark-table>
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> 触发规则：Movers口语高阶阶段，考察双向问答和信息交换能力时自动匹配该题型
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#### 3. 子题拆分规则
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- 提问子题：根据信息卡内容提出问题（如"What time is the party?"）
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- 回答子题：根据信息卡内容回答考官的问题
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#### 4. 审校校验逻辑
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✅ 必过校验项：
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1. 信息卡内容简单，为Movers大纲范围内的常见信息（时间、地点、活动等）
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2. 问题和回答均为简单句子，不需要复杂结构
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3. 信息点明确，无歧义
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❌ 禁止出现：
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- 复杂的信息内容、难以理解的信息
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- 要求复杂的问题和回答
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- 超纲词汇和语法
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#### 5. 真题样例
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##### 样例1（对应U34难度 · 回答问题考点）
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> **考生信息卡内容**：生日派对，时间：周六下午3点，地点：家里，人数：10个朋友
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**考官提问**："When is your birthday party?"
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**考点**：信息交换（双向问答）
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**正确回答**："It's on Saturday at 3 o'clock in the afternoon."
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**评分标准**：根据信息卡内容正确回答即可得分
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##### 样例2（对应U34难度 · 提出问题考点）
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> **考官信息卡内容**：学校旅行，时间：下周五，地点：动物园，费用：5英镑
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**考生需要提问获取信息**
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**考点**：信息交换（双向问答）
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**正确提问**："Where are we going for the school trip?" "How much does it cost?"
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**评分标准**：提出的问题符合信息点、语法正确即可得分
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### 题型9：L1 - Movers - 口语 Part4 个人问答
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#### 1. 标准结构（与真实考试完全一致）
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- 题量：5道/套
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- 呈现形式：考官直接提问与考生个人经历、喜好、计划相关的问题
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- 考察形式：考官问问题，如"What did you do last weekend?" "What do you like doing in your free time?"
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- 答题要求：考生用1-2个简单句子回答问题
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#### 2. 能力标签绑定&触发机制
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<lark-table rows="3" cols="3" header-row="true" column-widths="244,244,50">
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<lark-tr>
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<lark-td>能力标签</lark-td>
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<lark-td>触发条件</lark-td>
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<lark-td>子题占比</lark-td>
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</lark-tr>
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<lark-tr>
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<lark-td>表达喜好与理由</lark-td>
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<lark-td>输入参数包含「喜好表达」「理由描述」</lark-td>
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<lark-td>40%</lark-td>
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</lark-tr>
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<lark-tr>
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<lark-td>过去经历描述（Past Activities）</lark-td>
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<lark-td>输入参数包含「过去经历」「活动描述」</lark-td>
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<lark-td>60%</lark-td>
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</lark-tr>
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</lark-table>
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> 触发规则：Movers口语高阶阶段，考察个人经历和喜好表达能力时自动匹配该题型
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#### 3. 子题拆分规则
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- 喜好表达子题：考察表达喜好并简单说明理由（如"I like swimming because it's fun."）
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- 过去经历子题：考察描述过去发生的事情（如"Last weekend I played football with my friends."）
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- 未来计划子题：考察描述未来的计划（如"Tomorrow I'm going to visit my grandma."）
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#### 4. 审校校验逻辑
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✅ 必过校验项：
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1. 所有问题均为与个人相关的常见问题，词汇为Movers大纲范围内内容
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2. 回答仅需要1-2个简单句子，不需要复杂结构
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3. 时态使用正确（一般过去时、一般现在时、一般将来时）
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❌ 禁止出现：
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- 涉及隐私的问题
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- 要求复杂的长句子回答
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- 超纲词汇和语法
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#### 5. 真题样例
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##### 样例1（对应U26难度 · 喜好表达考点）
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> **考官提问**："What's your favourite sport?"
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**考点**：表达喜好与理由
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**正确回答**："My favourite sport is football. I like it because it's very exciting."
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**评分标准**：表达出喜好并简单说明理由即可得分
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##### 样例2（对应U26难度 · 过去经历考点）
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> **考官提问**："What did you do last Sunday?"
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**考点**：过去经历描述
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**正确回答**："Last Sunday I went to the zoo with my family. We saw many animals and had a good time."
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**评分标准**：正确使用一般过去时、描述清楚活动即可得分
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（剩余内容持续生成中，包含L1口语剩余2个题型、阅读全模块13个题型、写作全模块11个题型，以及L2全模块所有题型）
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