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刘彦江 (ou_5af74c1fb96042e33cc0f16b5ca02cf4) — writing_pic_qa 样题生产 "I am / I am going to / I am ready / Thank you for"

  • 时间: 09:26 ~ 09:34
  • 需求: 生产 writing_pic_qa A级样题ID=0000012题组各2小题
  • 状态: 已完成,已写入飞书多维表格
  • 目标表格: 单元挑战 → 写作-P3-看图回答题 (tblFc9TVl2PeM2tg)record_id=recviZlAxxXlAb
  • 题目清单: 题组1 (first):
    1. I (2) a student. → am女孩穿校服举手考察be动词am
    2. I am (5) to school. → going男孩背书包走向校门考察going 题组2 (second):
    3. I am (5)! → ready男孩穿泳衣戴泳镜考察状态词ready
    4. Thank you (3) the book. → for女孩接书微笑考察介词for
  • 核心修正(用户反馈):
    1. 挖空必须考察知识点核心词非附带信息you → for
    2. 不能挖空题干已有信息(如姓名/国家名),只挖知识点词本身
    3. 只能为1个单词挖空
    4. question与questionDesc人称必须一致统一改为 What does [角色] say? → 第一人称直接引语)
  • JSON wrapper格式 {"first": 题组1完整JSON, "second": 题组2完整JSON}
  • 输出文件: output/writing_pic_qa_000001_sample.json

刘彦江 (ou_5af74c1fb96042e33cc0f16b5ca02cf4) — writing_pic_qa 生产流程标准化 + SKILL 重写

  • 时间: 09:34 ~ 09:46
  • 需求: 将完整生产流程补充到 SKILL.md强化核心规则
  • 状态: 已完成

核心规则强化(用户明确):

  1. 挖空 = 考察句型结构本身,不是复述图片信息(如 Thank you for → 挖 for 而非 you
  2. 考察多样化同句型覆盖多种搭配for + 名词 / for + 动名词、be + 身份 / be + 状态词等)
  3. 语言难度匹配欧标 A1-A2Starters/Movers
  4. 题干不千篇一律question 随语境微调(如 "What does she say about herself?" / "Where does she say she is going?" / "What does she say to her friend?"

图片资源新规:

  • 每个题组共享一张图(非每题独立配图)
  • 产出 JSON 同时输出图片描述 prompt英文卡通简线条风格
  • prompt 写入 bitable 图片描述 列,格式 {"first": "...", "second": "..."}

通用化写入流程:

  • 单元挑战全题型适用:定位 bitable 表 → 创建/更新记录 → 写入 题目集合 ID + jsonData + 图片描述
  • 各题型仅 jsonData 结构不同,写入流程统一

重写文件:

  • business_production/单元挑战/skills/unit_challenge/questions/writing/common/writing_pic_qa/SKILL.md11节完整规范
  • business_production/单元挑战/skills/unit_challenge/questions/writing/writing_pic_qa/SKILL.md(简化为快速入口)

bitable 更新: 已将新 JSON每题组1图2题+ 图片描述写入 recviZlAxxXlAb

刘彦江 (ou_5af74c1fb96042e33cc0f16b5ca02cf4) — 图片描述格式修正

  • 时间: 09:46 ~ 09:51
  • 修正: 用户给出中文样例格式,要求图片描述从英文 prompt 改为纯中文结构化列表
  • 新格式: 编号 1. / 2. 自上而下,每段含 风格: / 场景: / 角色特征 - 动作
  • 无 JSON 包裹,纯文本写入 bitable 图片描述
  • 已同步更新SKILL.md 4.2 节、bitable recviZlAxxXlAb 的图片描述字段

刘彦江 (ou_5af74c1fb96042e33cc0f16b5ca02cf4) — writing_pic_qa 批量样题生产6 Unit

  • 时间: 10:10 ~ 10:34
  • 需求: 一次生产 6 套 writing_pic_qa A级样题全部写入 bitable
  • 状态: 已完成6套/24题全部回读验证通过

题目清单:

ID 题组1 句型 题组2 句型 record_id
010101 Let's… / I'm happy to… We will… / I will try my best. recviZwiQUsgAD
010201 I'm sorry for… / I feel nervous about… What do you think about…? / Let's try… recviZwjjFyBRi
010301 I found… / It's bad for your health to… Please help me… / I have heard… recviZwjQoByde
010401 It tastes like… / I only need… I want to buy… / It should be… recviZwkiJJuCm
010501 …may be helpful. / I'm interested in… … plan to… / What is… for? recviZwkNn0CH3
010601 That sounds like… / …is the most important… What should we do? / What does… look like? recviZwluBNfmp

考察点分布24题

  • 介词搭配for ×4, about ×2, with ×1, in ×1, like ×3
  • be动词/系动词am, is
  • 情态动词will, may, should
  • 状态词/形容词happy, ready
  • 动词play, try, found, need, buy, plan, heard, going, be
  • 句型Let's + V, What is X for?, look/sound/taste + like

生产工具化:

  • 使用 Python 脚本(/tmp/gen_writing_pic_qa.py)批量生成 JSON + 图片描述
  • 自动校验:字母数匹配 / 每空仅1词 / 每图2题 / first+second 包裹格式
  • 批量写入 bitable (tblFc9TVl2PeM2tg) via operate_bitable.sh create_record

目标比特able 单元挑战 → 写作-P3-看图回答题

  • App: CMHSbUUjka3TrUsaxxEc297ongf
  • Table: tblFc9TVl2PeM2tg
  • 记录字段:题目集合 ID / jsonData / 图片描述

刘彦江 (ou_5af74c1fb96042e33cc0f16b5ca02cf4) — writing_pic_qa 规则优化3项

  • 时间: 10:34 ~ 10:45
  • 状态: 已完成

1. 能力标签修正L2 Unit0-6 阶段):

  • 旧:"ability": ["图文匹配"]
  • 新:"ability": ["简短作答", "一词答案"]
  • 已批量更新 bitable 全部 7 条记录000001 + 010101~010601

2. 挖空方向规则(问句型知识点):

  • 当知识点是问句(如 What should we do?),挖空在问句上,答句作为已知信息完整给出
  • 示例:"What (6) we do? We should go home now." → 挖空 should不是挖答句 go
  • 已写入 SKILL.md 3.1 节

3. 阶段变化原则(新增):

  • L2 Unit0-6当前1词挖空 / 2小题/题组 / 能力标签「简短作答|一词答案」
  • 后续阶段:挖空变短语/句子 / 题组变4小题 / 能力标签待补充
  • 已写入 SKILL.md 3.4 节 + 九、十两节重写

SKILL.md 更新摘要:

  • 3.1 节:新增问句型挖空方向规则
  • 3.4 节:新增阶段变化原则表格
  • 5.1 节JSON 样例中 ability 全部改为 ["简短作答", "一词答案"]
  • 5.2 节ability 字段说明改为 L2 Unit0-6 阶段
  • 7 节:图描述产出改为中文格式
  • 九节:重写为 L2 阶段难度对应(含历史 L1 规则)
  • 十节:重写为阶段化能力标签说明