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儿童互动英语剧本创作指南
来源：Makee Interactive 飞书知识库
链接：https://makee-interactive.feishu.cn/wiki/Mtkzw8dYfify2oktHOucldEznfg
一、核心创作理念 (The "Bluey" Philosophy)
我们的目标是为 5-9 岁非英语母语儿童创作具备"生活流"质感、情感深度和幽默感的互动教育剧本。
黄金准则：低风险，高情绪 (Low Stakes, High Emotions)
不要设计拯救世界的宏大剧情。把生活中的小事（洗飞船、找橡皮、去超市）当成"史诗级冒险"来写，用游戏化的思维包装日常琐事。
👧👦 懂你的小观众 (5-9岁心理画像)
- 渴望自主 (Agency)： 故事的驱动力不再是"假装游戏"，而是"独立解决问题"。他们渴望证明自己长大了，甚至喜欢纠正大人的错误。
- 社交扩张： 焦点从家庭向外延伸至学校、社区和朋友。在意"公平"，有自己的小团体和秘密。
- 拒绝说教 (Show, Don't Tell)： 英语知识点必须是推进剧情的"道具"、"咒语"或"规则"，绝不能是生硬的跟读。
🎭 角色关系塑造
- 成年人（退居二线）： 去神圣化。他们会犯错、会笨拙。他们只提供资源或作为安全网，不代替孩子解决问题。
- 同伴朋友（真实生动）： 友谊伴随着吐槽、分歧和互损。赋予角色鲜明定位（如：盲目自信派、谨慎军师、气氛组）。
二、剧本规格与教研指标 (The Math of the Script)
📏 剧本体量
- 层级结构： 1 Season = 12 Units；1 Unit = 5 Lessons。
- 单篇字数： 剧本总字数（含描述） 2000-3500 中文字。
- 英文转译目标： 最终英文台词词数 600-800 词。使用极简词汇和简单句型（Pre-A1/A1）。
- 语言格式： 描述使用中文，台词尽量使用英文。
🎯 知识点 (KP - Knowledge Points) 分布法则
每个 Lesson 包含：4个单词/词组 + 2个句型。
⚠️ 绝对红线： 单词知识点必须严格以指定的词性 (Part of Speech) 和 释义 (Meaning, 如有) 出现，不可随意更改形态或语境。
对于每一个知识点，必须严格遵循以下曝光频率：
- 输入： 包含在NPC台词中，或场景视觉展示。
- 规则： 首次"输出"前，必须有至少 1 次"输入"。每个知识点的单课总输入次数 ≥ 2次。
- 输出 (User常规互动)：
- 规则： 单课需输出 2-3 次（单词强烈建议 3 次）。
三、中互动设计体系 (Standard Interactions)
中互动是将知识点转化为"游戏体验"的关键。主要分为三类：
🗣️ 对话互动 (Dialogue)
- 机制： User 说出包含知识点的台词来推进剧情。
- 辅助： 可使用【插入图】辅助理解。
- 侧重点： 开口表达。
🖼️ 图片互动 (Picture)
- 机制： User 根据提示操作图片。
- 类型： 单选 / 多选(无序) / 有序多选 / 拖拽 / 涂色 / 轨迹(描红) / 消除(擦除遮挡)。
- 侧重点： 视觉识别与听/读内容的对应。
💬 信息互动 (Information)
- 机制： 非语音形式的输入。
- 场景： 填表、发短信、输入密码等。
四、核心互动设计体系 (Core Interaction / The Climax)
每个 Lesson 在中后段必须有一个"核心互动"，作为前期学习的成果验证和剧情高潮。完成后，剧情需获得巨大推进感。
- 要求： 必须涉及至少 3 个知识点（全单词，或单词/句子混搭）。
可选形式
听力拖拽
- 玩法描述： 看大图，听长对话音频 → 将n个选项拖至大图正确位置。
- 使用情境： 需要User将物品放置到对应位置，或在图片上标注对应信息。
- 要求： 听力内容为3轮独白或对话，需包含指引User进行拖拽行动的关键信息，并且该关键信息必须与教学知识点相关。
听力选择
- 玩法描述： 听长对话音频 → 完成3道图片单选题。
- 使用情境： 需要User从三张图片中选出一个正确图片，来回答听力音频中的问题。
- 要求： 听力内容为3轮独白或对话，需包含指引User进行图片单选的关键信息，并且该关键信息必须与教学知识点相关。
口语
- 玩法描述： 看大图，User与NPC 1对1看图回答问题，图片随对话高亮提示。
- 使用情境： 需要User看图，运用口语回答开放性的问题。
- 要求： 只能由单一NPC角色提问，问题为开放型基础提问 (What color/food...)，描述1-2个细节，无复杂逻辑。共3轮。需引导User使用教学知识点回答问题。
阅读
- 玩法描述： 阅读短说明文/图文标签/连续短文 → 选词答题。
- 使用情境： 需要User阅读文字后，选出关键词来回答问题。
- 要求： 句子≤10词，连续文本≤10句。简单句+and。共3道题。正确选项中必须包含教学知识点。
写作
- 玩法描述： 看图描写单词（自由拼写）或句子填空。
- 使用情境： 需要User补全图片上的单词/句子信息。
- 要求： 拼写或填空的内容必须是教学知识点。
五、剧本格式规范 (Script Formatting Rules)
剧本表格共包含 4列，需按照下述4列的内容标准进行标注和撰写，以便于系统导入和开发阅读。
第 1 列：类型
- 标准填法：
TL（即玩家无法操作的剧情表演）、对话互动、图片互动、信息互动、核心互动。 - 细分互动可指定子类别： 例如
图片互动-拖拽或核心互动-阅读理解。
第 2 列：剧情描述
- 内容： 用于描述动作、表情、音效或系统UI，以编剧视角的第三方叙述呈现。
- 特殊标注： 除常规描述外，某些特殊的描述需在行首添加
【标注】，具体包含以下几种：【场景】= 场景地图名称（如需要改动场景物件，写在括号里）【角色】= 将会在这张地图上登场的所有角色（英文名）【插入图】/【全屏插入图】= 需在表演或教研组件中出现的图片。如果是复用前面出现过的图，则标注【复用】【spine动画】= 明确需要提需的重要角色/物件的spine动画【emoji】= 建议策划使用的emoji小表情（参看business_knowledge/resources/emoji_catalog.md），不需要额外复杂的动作【镜头】= 明确的运镜处理【画外音】= 当前说话的角色spine没有出现在画面中，仅出现立绘【音效】= 明确需要提需的音效【音乐/儿歌】
第 3 列：角色名
- 说话角色的 角色名（英文）
第 4 列：编剧台词
- 具体的 编剧台词，需要用符合5-9岁非英语母语小朋友的语言水平的单词和句型来撰写。
- 需要注意，在所有角色台词中，都不得直呼"User"或"User的名字"。User的父母称呼User时用"Dear"；其他角色则可以使用类似"Hey"或"Kid"这样的男女通用泛指称呼来代替。
📝 剧本表格撰写示例
| 类型 | 剧情描述 | 角色名 | 编剧台词 |
|---|---|---|---|
| TL | 【场景】棒球场 【角色】User、Matt、Ben、Vicky、Lucy |
||
| 操场上，Matt身着棒球服，正叉腰准备开始对User和Ben进行魔鬼训练 | |||
| Matt | Listen carefully. Baseball is a hard game. | ||
| Matt | Today, we must train! | ||
| Matt | Are you ready? | ||
| User | I'm ready! | ||
| Ben | I'm ready, too. | ||
| Matt | Good. | ||
| Matt转向Ben，指向一旁的球筐 | |||
| Matt | Ben, go and get the baseball. | ||
| Ben | Okay. | ||
| Ben向球筐走去，User跟上 | |||
| User | Let me help you. | ||
| 两人来到球筐前 | |||
| 中互动 | 【插入图】从球筐里的各种球类中挑出所有的棒球baseball | ||
| Matt | Get all the baseballs. |