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| name | description |
|---|---|
| reading_long_passage | K12英语阅读长文选择题标准化设计、生产、审校工具。对应题型:L2 - Movers - 阅读 Part3 长文选择,考察核心能力:篇章理解、细节定位、推理判断。使用场景:(1) 根据给定知识点、难度等级生成符合教研规范的阅读长文选择题;(2) 校验题目格式、难度匹配、内容合规性;(3) 批量生产阅读长文选择题。触发关键词:阅读长文选择、长文选择题、reading long passage、阅读Part3长文选择、篇章理解题 |
Reading Long Passage 阅读长文选择题生产技能
题型说明
本技能对应官方题型:L2 - Movers - 阅读 Part3 长文选择,考察核心能力为篇章理解(细节定位+推理判断):学生阅读1篇100-200词的短文,回答3-4道选择题,考察对篇章整体内容、细节信息、推理判断的能力。
难度对应关系(与教研标准对齐)
| 难度等级 | 对应L1/L2阶段 | 对应剑桥考试等级 | 难度描述 |
|---|---|---|---|
| A级 | L1 第5-6阶段 | Movers 1 | 短文100词左右,3道题,答案直接在原文中出现 |
| B级 | L2 第1-2阶段 | Movers 2 | 短文120-150词,3道题,答案需要简单定位 |
| C级 | L2 第3-4阶段 | Movers 3 | 短文150-180词,4道题,答案需要简单推理 |
| D级 | L2 第5-6阶段 | Flyers 1 | 短文180-200词,4道题,答案需要逻辑推断 |
能力标签绑定规则
- 题型固定绑定通用能力标签:阅读理解、细节定位、推理判断
- 能力标签分级规则:
- 1级标签统一使用:阅读理解
- 2级标签根据考察点动态匹配:细节理解、主旨大意、推理判断、观点态度
- 生产时自动标注每道题考察的核心知识点
生产规则
- 每道题包含:1篇短文、3-4道选择题(每道3个选项)、正确答案列表
- 难度匹配规则:
- A级:短文结构简单,句子短,问题直接对应原文字句
- B级:短文结构清晰,包含简单复合句,问题需要定位到原文某一句
- C级:短文包含转折、因果逻辑,问题需要整合多处信息
- D级:短文包含隐含观点、人物情感,问题需要推理判断
- 短文要求:内容贴近学生生活,词汇符合对应难度,情节积极正向
- 选项要求:干扰项为原文出现的无关信息、部分正确信息、看似合理的错误信息
输入参数
| 参数 | 必填 | 格式示例 | 说明 |
|---|---|---|---|
| 知识点 | ✅ | apple n.苹果;red adj.红色;eat v.吃 |
考察的核心知识点列表 |
| 难度等级 | ✅ | A级 / L2第2阶段 / Movers 2 |
难度等级或对应阶段 |
| 题量 | 🟢 | 5 |
生成题目数量,默认1道 |
| 场景要求 | 🟢 | 场景为周末活动 |
指定题目场景,不指定则自动匹配知识点 |
输出格式规范
严格按照以下格式输出,禁止额外内容:
【题目组描述】
[整体场景说明,例如:阅读短文,选择正确的答案]
---
【题目1】
【短文内容】
[短文内容]
【问题列表】
1. [问题1内容]
A. [选项A内容]
B. [选项B内容]
C. [选项C内容]
2. [问题2内容]
A. [选项A内容]
B. [选项B内容]
C. [选项C内容]
【正确答案】
1. [正确选项字母]
2. [正确选项字母]
【能力项】
题目1 - 阅读理解([2级标签])- [考察核心知识点]
题目2 - 阅读理解([2级标签])- [考察核心知识点]
【解析】
✅ 本题考察【阅读理解(对应能力标签)】能力。先读问题定位到原文对应的位置,就能找到答案。不要被干扰信息迷惑,这类题就能轻松做对哦😉
---
【题目2】
...(多套题重复上述结构)
校验规则
自动校验不通过直接返回错误:
- 词汇校验:所有知识点必须在对应级别单词库中,禁止超纲
- 格式校验:缺少必填字段或格式不符合规范
- 难度校验:短文长度、问题复杂度不符合对应等级要求
- 逻辑校验:答案在原文中无对应依据,或干扰项设置不合理
脚本使用说明
执行scripts/generate_reading_long_passage.py完成自动化生产:
python scripts/generate_reading_long_passage.py \
--knowledge "apple n.苹果;red adj.红色;eat v.吃" \
--difficulty "A" \
--count 3 \
--scene "周末活动场景"
🔘 词汇校验规则:脚本会自动校验所有知识点是否在共享L1/L2词库中,禁止使用超纲词汇,无需单独传入词表文件。