ai_member_xiaoyan/memory/2026-05-25-0944.md

129 lines
7.5 KiB
Markdown
Raw Blame History

This file contains ambiguous Unicode characters

This file contains Unicode characters that might be confused with other characters. If you think that this is intentional, you can safely ignore this warning. Use the Escape button to reveal them.

# Session: 2026-05-25 09:44:09 GMT+8
- **Session Key**: agent:xiaoyan:feishu:direct:ou_5af74c1fb96042e33cc0f16b5ca02cf4
- **Session ID**: c6d8e105-a0c2-463b-a3ca-c121e57ddae3
- **Source**: feishu
## Conversation Summary
assistant: 3 条已修复。最终全量验证:
assistant: 全部 8 条验证通过 ✅
| ID | 级别 | Dear | 内容句1 | 内容句2 | 内容句3 | 收尾 | 署名 | 选项 |
|----|------|------|---------|---------|---------|------|------|------|
| 022201 | L2-B | Dear Max | 听说发现旧盒子 | 问里面有什么 | 建议一起打开 | Take care, | Alex | 6 |
| 022301 | L2-B | Dear Emma | 今天劳动内容 | 花园现在很漂亮 | 下次浇水建议 | Your friend, | Lily | 6 |
| 022401 | L2-B | Dear Sophie | 去医院探病 | Jack 状态好转 | 建议送卡片 | Warmly, | Lily | 6 |
| 032501 | L2-C | Dear Ben | 听说担忧音乐会 | 自己也有紧张感 | 鼓励别放弃 | Yours truly, | Sam | 6 |
| 032601 | L2-C | Dear Mr. Brown | 感谢组织旅行 | 最喜欢天文秀 | 请分享照片 | Warm regards, | Lucy | 6 |
| 032701 | L2-C | Dear Anna | 去过咖啡馆 | 店员很友好 | 建议一起去 | Kind regards, | Emma | 6 |
| 032801 | L2-C | Dear Miss Green | 项目停止工作 | 试了换电池没用 | 请求建议 | Gratefully, | Tom | 6 |
| 032901 | L2-C | Dear Sophie | 正在妈妈派对 | 妹妹跳舞爸开心 | 感觉很幸运 | With love, | Jessica | 6 |
全部改为6 选项乱序 + 题目描述含 3 条分点写作要求 + 保留原有收尾风格多样性。
user: json 中的 abilityTag explanation 补充完整
assistant: 先看下现有 jsonData 里 ability / abilityTag / explanation 的状态:
目前 8 条中:`ability` 大部分只有 `["句型组织"]`(太简略),`abilityTag` 全部缺失,`explanation` 大部分为空。
补充完整后写入:
assistant: 看起来之前的脚本实际已写入成功。检查全部 8 条:
assistant: 032901 落下了,补上:
assistant: 全部完成。最终汇总:
| ID | 级别 | ability 标签数 | abilityTag | explanation | 收尾风格 |
|----|------|:----:|-----------|:-----------:|---------|
| 022201 | L2-B | 3 | 短消息写作/衔接与连贯/句型组织 | ✅ | Take care, Alex |
| 022301 | L2-B | 3 | 短消息写作/衔接与连贯/句型组织 | ✅ | Your friend, Lily |
| 022401 | L2-B | 3 | 短消息写作/衔接与连贯/句型组织 | ✅ | Warmly, Lily |
| 032501 | L2-C | 4 | +情感表达 | ✅ | Yours truly, Sam |
| 032601 | L2-C | 4 | +社交写作 | ✅ | Warm regards, Lucy |
| 032701 | L2-C | 4 | +描述性写作 | ✅ | Kind regards, Emma |
| 032801 | L2-C | 4 | +问题解决 | ✅ | Gratefully, Tom |
| 032901 | L2-C | 4 | +描述性写作 | ✅ | With love, Jessica |
L2-B 级 3 项能力标签基础写作技能L2-C 级 4 项(加专项写作子技能),体现难度梯度。
user: 与标准库的45条 tag 一致么?不一致需要修改
assistant: Now I can see the 45 standard tags. My current tags are wrong — several are non-standard:
| 我写的 | 标准库 |
|--------|--------|
| `衔接与连贯|指代与连词使用` | `衔接与连贯|连词使用` |
| `描述性写作|人物与地点` | `描述写作|人物/物体/场景` |
| `描述性写作|场景与情绪` | `描述写作|人物/物体/场景` |
| `句型组织|邮件段落排序` | ❌ 不在45条中 |
| `情感表达|鼓励与共情` | ❌ 不在45条中 |
| `问题解决|求助与建议` | ❌ 不在45条中 |
| `社交写作|感谢信` | ❌ 不在45条中 |
修正为仅使用标准标签,按邮件内容决定是否加 `描述写作`
assistant: 全部 8 条已对齐标准 45 标签。最终结果:
| ID | ability / abilityTag | 对标标准标签 |
|----|---------------------|------------|
| 022201 | 短消息写作|邮件/便条, 衔接与连贯|连词使用 | #7 + #8 |
| 022301 | + 描述写作|人物/物体/场景 | #7 + #8 + #9 |
| 022401 | + 描述写作|人物/物体/场景 | #7 + #8 + #9 |
| 032501 | 短消息写作|邮件/便条, 衔接与连贯|连词使用 | #7 + #8 |
| 032601 | 短消息写作|邮件/便条, 衔接与连贯|连词使用 | #7 + #8 |
| 032701 | + 描述写作|人物/物体/场景 | #7 + #8 + #9 |
| 032801 | 短消息写作|邮件/便条, 衔接与连贯|连词使用 | #7 + #8 |
| 032901 | + 描述写作|人物/物体/场景 | #7 + #8 + #9 |
剔除的非标准标签(`句型组织`、`情感表达`、`问题解决`、`社交写作`、`描述性写作`变体、`指代与连词使用`变体)均已替换为 `ability_tags.md` 中的标准名称。
user: 回填 形成完整的配置json
assistant: 8 条完整配置已回填到位。最终 jsonData 结构如上,字段清单:
```
{
"first": {
"category": "writing",
"type": "writing_email",
"questionSetID": "022201",
"textDesc": "场景引入 + 3条写作要求",
"optionSetList": ["称呼", ..., "署名"], // 6项乱序
"answerSet": [0,2,3,5,1,4], // 正确答案索引
"ability": ["标准45标签..."], // ✅ 已对齐
"abilityTag": ["标准45标签..."], // ✅ 新增
"explanation": "排序逻辑说明...", // ✅ 已补全
},
"second": {}
}
```
| ID | 收尾 | 标签数 | 描述写作 |
|----|------|:---:|:---:|
| 022201 | Take care, Alex | 2 | — |
| 022301 | Your friend, Lily | 3 | ✅ |
| 022401 | Warmly, Lily | 3 | ✅ |
| 032501 | Yours truly, Sam | 2 | — |
| 032601 | Warm regards, Lucy | 2 | — |
| 032701 | Kind regards, Emma | 3 | ✅ |
| 032801 | Gratefully, Tom | 3 | — |
| 032901 | With love, Jessica | 3 | ✅ |
全部字段textDesc / optionSetList / answerSet / ability / abilityTag / explanation均已完整标准 45 标签对齐。
user: 021801 口语-P2-话题讨论 题组2和题组1 题目一样 需要修改 题组2图片内容如下
[2-组图]:{"prompt_2":"黑白线条图:一个孩子拿着作业本主动走到需要帮助的同学身边面带微笑,课桌上散落着打开的书本和铅笔","prompt_3":"黑白线条图:在学校走廊里,一个孩子蹲下来帮另一个同学系鞋带,另一个同学感激地看着他","prompt_4":"黑白线条图:两个孩子一起在花园里种下小树苗,一个扶着树苗一个培土,脸上带着共同的期待和开心","prompt_5":"黑白线条图:学校集会上,一个孩子站在台上双手接过助人为乐奖状,台下同学们纷纷起立鼓掌"}
assistant: 找到了。题组1first和题组2second的 questionSet 问题完全一样需要基于新图片重新设计题组2的5道题。
先看一下新图片内容对应题组2的主题
- prompt_2主动帮同学拿作业 → **主动关心**
- prompt_3走廊帮系鞋带 → **小事善意**
- prompt_4一起种树 → **合作团结**
- prompt_5台上领奖、台下鼓掌 → **被认可的感受**
据此设计 5 道新题:
assistant: 已更新。5 道新题全部与题组1不同对应新图片
| 题号 | 题组2新题 | 对应图片 |
|:---:|------|------|
| Q1 | What do you do when a classmate looks shy or alone? | prompt_2主动送作业 → 关心孤独同学 |
| Q2 | Are small acts of kindness as important as big help? | prompt_3系鞋带 → 小善意的价值 |
| Q3 | Tell us about working together with a friend | prompt_4一起种树 → 合作经历 |
| Q4 | How do you feel when someone thanks you? | prompt_5领奖鼓掌 → 被认可的感受 |
| Q5 | What kind of person do you want to be? | 主题升华 → 助人为乐的人格 |
同步更新了 `second.imageDesc`(新图片描述)、`second.textDesc`、`题目2` 显示文本和 `审核结果`