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单元挑战（Unit Challenge）生成规范与审校标准

最后更新：2026-05-11 | 基于 skills/unit_challenge 全部题型 SKILL.md 汇总整理

一、产品定位

Vala 是一款按照 KET 考试要求设计的英语学习产品。单元挑战 是 Unit 级别的综合评估环节，核心要求：

与考试题型一致性： 在单元挑战上追求与 KET 考试真题样式一致
以 Unit 为单位交付效果，每个 Unit 包含 30个单词 + 20个句型 + 1个语法点 + 1个发音规则
形式： 模仿 KET 考试真题样式，时间目标 20 分钟（约 1/5 个 KET 考试）
出题逻辑： 根据回顾和总结中的错误情况，智能出题；每个题目绑定对应知识模块标签
发音： 单元挑战中不出题（发音模块在总结中完成）

二、难度等级体系

L1 和 L2 使用两套不同的难度对标体系，不可混用：

L1 难度等级（对标 Starters/Movers）

难度等级	剑桥对标	通用说明
A级	Starters 1-2	基础入门，简单直接，强视觉特征，低干扰
B级	Starters 3	进阶入门，简单复合，细节特征，中干扰
C级	Movers 1	初级提升，需要推理整合，高干扰
D级	Movers 2-3 / Flyers 1	中级能力，隐含推断，极高干扰

L2 难度等级（对标 Flyers/KET，每 2 个阶段为 1 个难度等级）

L2 共 48 个 Unit，分 8 个阶段，每 2 个阶段合并为 1 个难度等级（A/B/C/D）：

难度等级	阶段	Unit 范围	对标说明
A级	阶段1-2	U1-U12	Flyers 入门 → Flyers 基础
B级	阶段3-4	U13-U24	Flyers 达标 → KET 入门
C级	阶段5-6	U25-U36	KET 基础 → KET 强化
D级	阶段7-8	U37-U48	KET 高位 → KET 达标

8 个阶段明细：

阶段	Unit 范围	说明
1	U1-U6	Flyers 入门
2	U7-U12	Flyers 基础
3	U13-U18	Flyers 达标
4	U19-U24	KET 入门
5	U25-U30	KET 基础
6	U31-U36	KET 强化
7	U37-U42	KET 高位
8	U43-U48	KET 达标

三、阶段归属总表

听力类

题型	SKILL 名称	剑桥对应	阶段归属
听力拖拽题	listening-drag	听力 Part1 图片连线/人物匹配	L1 专属
听力选图题	listening_picture_selection	听力 Part6 听力选图	L1 专属
听力图片选择题	listening-choicePic	—	L2 专属
听力表格填空题	listening_form_fill	听力 Part2 表格填空	L2 专属
听力长对话选择题	listening_long_conversation	听力 Part3 长对话选择	L2 专属
听力短对话选择题	listening_short_conversation	听力 Part4 短对话选择	L2 专属
听力信息匹配题	listening_info_match	—	L2 专属

阅读类

题型	SKILL 名称	剑桥对应	阶段归属
阅读看图回答题	reading_pic_qa	—	L1&L2 共用（通过难度参数区分）
阅读看图判断题	reading_pic_judge	—	L1&L2 共用（通过难度参数区分）
阅读信息匹配题	reading_info_match	阅读 Part1 信息匹配	L2 专属
阅读段落匹配题	reading_paragraph_match	阅读 Part2 段落匹配	L2 专属
阅读长文选择题	reading_long_passage	阅读 Part3 长文选择	L2 专属
阅读完形填空题	reading_cloze	阅读 Part4 完形填空	L2 专属
阅读开放填空题	reading_open_fill	阅读 Part5 开放填空	L2 专属

写作类

题型	SKILL 名称	剑桥对应	阶段归属
写作看图回答题	writing_pic_qa	写作 Part3 看图回答	L1&L2 共用（通过难度参数区分）
写作邮件回复题	writing_email_reply	写作 Part1 邮件回复	L2 专属
写作看图写作题	writing_picture_writing	—	L2 专属

口语类

题型	SKILL 名称	剑桥对应	阶段归属
口语看图回答题	speaking_pic_qa	口语 Part2 看图问答	L1 专属
口语看图识物题	speaking_pic_recognize	—	L1 专属
口语日常回答题	speaking_daily_qa / speaking_qa	口语 Part1 日常回答	L1&L2 共用（通过难度参数区分）
口语话题讨论题	speaking_topic_discussion	口语 Part2 话题讨论	L2 专属

四、全局通用规则

4.1 词汇管控（强制执行）

L1 级别题目： 仅限使用 L1 词库（980词），路径：business_knowledge/L1_word_list.json
L2 级别题目： 可使用 L1 + L2 词库（1470词），路径：business_knowledge/L2_word_list.json
超纲拦截： 任何不在对应词库内的词汇禁止出现，基础功能词（代词/be动词/介词）暂豁免
句型管控： L1 题目句型必须在 L1 句型库（490个）范围内；L2 题目句型在 L2 句型库（380个）范围内

4.2 知识点去重规则

同一题包内同一知识点最多出现 2 次
同一题包内不得存在语义高度重复的题目

4.3 逐题解析要求

所有题目必须附带标准化解析，结构固定：能力点说明 + 做题技巧 + 正向鼓励，80-100字，中文为主，核心关键词可标注英文。

4.4 能力标签规则

每道题必须绑定能力标签，格式：

1级标签：题型通用大标签（如「阅读理解」「听力理解」「口语表达」「书面表达」「图文匹配」）
2级标签：根据考察点动态匹配（如「细节定位」「词汇运用」「信息提取」等）
口语/写作题型需绑定语言输出标签（如「简短作答」「一词答案」「信息回复」「格式应用」）

4.5 价值观导向

避免使用负面词汇评价自己或他人
优先使用正向引导表述
内容贴近学生生活，情节积极正向

五、各题型的生成规范与审校要点

5.1 听力拖拽题（listening-drag）★ L1 专属

剑桥对应： Starters 听力 Part1 图片连线/人物匹配

核心能力： 基础语境理解（场景/物品/动作识别）、多模态信息匹配、注意力分配

题型结构：

1张场景大图（含5个角色），5段听力对话
学生听对话后，将人名拖拽到对应角色

题目结构（5小题）：

Q1：显性事实理解（关键词识别）
Q2：显性事实理解（关键词识别）
Q3：多信息整合
Q4：干扰抑制 / 语用推断（否定与纠错） ← Q4 强制要求：必须包含否定/纠错逻辑（如 No, sorry / I mean 等表述）

难度细则：

等级	阶段	特征
A级	L1 1-2阶段	强视觉特征，听力为3-5词简单句，低干扰
B级	L1 3-4阶段	细节特征，听力为5-8词复合句，中干扰
C级	L1 5-6阶段	状态动作，听力为8-10词描述性语言，高干扰
D级	L2 1-2阶段	情境推断，听力为10-12词隐含逻辑，极高干扰

审校要点：

Q4 是否包含「No, sorry/I mean」等否定/纠错表述
听力对话是否自然日常（不用统一祈使句，用陈述句/疑问句等多种形式）
图片描述中人物特征是否清晰可辨
能力标签：Q1/Q2=显性事实理解（关键词识别），Q3=多信息整合，Q4=干扰抑制/语用推断

输出关键字段： 听力文本、图片描述、人物顺序、选项排序（打乱）、答案（4个索引）、能力项

5.2 听力选图题（listening_picture_selection）★ L1 专属

剑桥对应： Starters 听力 Part6 听力选图

核心能力： 图片信息识别（听力信息匹配）、快速反应

题型结构：

5-6个听力单句/短对话
每小题对应一组3张图片，选出与听力内容匹配的图片

难度细则：

等级	阶段	特征
A级	L1 1-2阶段	图片3张类别完全不同，听力为3-5词简单句
B级	L1 3-4阶段	图片同类物品不同属性（颜色/大小），听力为5-8词
C级	L1 5-6阶段	同一场景不同动作，听力为8-10词
D级	L2 1-2阶段	同一场景不同逻辑，听力为10-12词

审校要点：

图片3张，差异度匹配对应难度（A级差异极大，D级需甄别细节）
听力句子长度符合难度要求
答案与听力内容严格匹配

5.3 听力短对话选择题（listening_short_conversation）★ L2 专属

剑桥对应： Movers 听力 Part4 短对话选择

核心能力： 场景理解（快速信息抓取+反应）

题型结构：

4-5段1-2轮短对话（A/B角色），每段对应1道选择题（3个选项）

难度细则：

等级	Unit 范围	对话轮次	考察特征
A级	U1-U12	1轮	Flyers入门~基础，直接问物品/场景，答案明确
B级	U13-U24	1-2轮	Flyers达标~KET入门，问属性/动作，同类选项差异
C级	U25-U36	2轮	KET基础~强化，问意图/结果，需要简单推理
D级	U37-U48	2轮	KET高位~达标，问隐含观点/计划，需要推理

审校要点：

对话简短自然，符合日常交流场景
干扰项为常见易混淆的场景内容（非无关内容）
每段对话有明确语境和角色区分

5.4 听力长对话选择题（listening_long_conversation）★ L2 专属

剑桥对应： Movers 听力 Part3 长对话选择

核心能力： 逻辑理解（信息整合+干扰抑制）

题型结构：

1段3-6轮长对话（A/B角色），3-4道选择题（每道3个选项）

难度细则：

等级	Unit 范围	对话轮次	题目数	干扰特征
A级	U1-U12	3轮	3题	Flyers入门~基础，答案直接对应，无干扰
B级	U13-U24	4轮	3题	Flyers达标~KET入门，需简单推理，1干扰
C级	U25-U36	5轮	4题	KET基础~强化，需逻辑整合，2干扰
D级	U37-U48	6轮	4题	KET高位~达标，隐含推断，3干扰

审校要点：

对话自然流畅，符合日常交流逻辑，角色明确
干扰项设置合理（对话中出现的无关信息/部分正确信息/看似合理但错误的信息）
对话长度/轮次/干扰项数量严格匹配难度等级

5.5 听力表格填空题（listening_form_fill）★ L2 专属

剑桥对应： Movers 听力 Part2 表格填空

核心能力： 信息抓取（关键词识别+拼写准确性）

题型结构：

1-2段短对话/独白 + 1份表格模板（含空缺位）

难度细则：

等级	Unit 范围	空缺数	答案类型	干扰
A级	U1-U12	2-3空	Flyers入门~基础，1-2字母/数字，直接念出	无
B级	U13-U24	3-4空	Flyers达标~KET入门，3-5字母单词	无
C级	U25-U36	4-5空	KET基础~强化，单词/短语	1个干扰
D级	U37-U48	5-6空	KET高位~达标，短语/短句	2-3个干扰

审校要点：

表格结构清晰，空缺位标注明确（用 ___）
表头信息完整
答案在听力文本中有明确依据

5.6 听力图片选择题（listening-choicePic）★ L2 专属

核心能力： 图片信息提取与听力信息匹配

备注： 具体规格详见对应 SKILL.md，此处列核心框架。

5.7 听力信息匹配题（listening_info_match）★ L2 专属

核心能力： 多信息点匹配与筛选

备注： 具体规格详见对应 SKILL.md，此处列核心框架。

5.8 阅读看图回答题（reading_pic_qa）★ L1&L2 共用

核心能力： 图文匹配（阅读理解+图片信息提取）

题型结构：

1张场景大图（textImage），N道 Yes/No 判断题（3-6题）
所有小题共享同一张大图

JSON 结构关键字段：

{
  "category": "reading",
  "type": "reading_pic_qa",
  "questionSetID": "阶段-U编号-自增",
  "textTitle": "Look and read. Put a tick (Yes) or a cross (No) in the box.",
  "textImage": "{ID}-00.png",
  "questionSet": [
    {
      "question": "描述性句子",
      "answerText": "Yes | No",
      "ability": ["图文匹配"],
      "explanation": "判断依据说明"
    }
  ]
}

难度细则：

L1 维度（对标 Starters/Movers）：

等级	阶段	句子长度	图片特征
A级	L1 1-2阶段	3-5词简单陈述句	元素差异明显
B级	L1 3-4阶段	5-8词简单陈述句	多人/多物但干扰少
C级	L1 5-6阶段	8-12词复合陈述句	场景较复杂，多人物多动作
D级	L2 1-2阶段	12-15词复合陈述句	密集场景，需仔细甄别

L2 维度（对标 Flyers/KET）：

等级	Unit 范围	句子长度	图片特征
A级	U1-U12	3-5词简单陈述句	Flyers入门~基础，元素差异明显
B级	U13-U24	5-8词简单陈述句	Flyers达标~KET入门，多人/多物干扰少
C级	U25-U36	8-12词复合陈述句	KET基础~强化，场景复杂多人物动作
D级	U37-U48	12-15词复合陈述句	KET高位~达标，密集场景需甄别

审校要点：

Yes/No 题数量大致各半（偏差不超过60%）
No题的描述不应过于明显，需引导学生仔细甄别
所有题干描述对象必须存在于图片场景中
textTitle 固定为 Look and read. Put a tick (Yes) or a cross (No) in the box.
A/B级单句不超过8个单词，C/D级不超过15个单词

5.9 阅读看图判断题（reading_pic_judge）★ L1&L2 共用

核心能力： 图文匹配（阅读理解+图片信息提取）

题型结构：

每题独立配1张图（与 reading_pic_qa 不同，非共享大图）
N道 Yes/No 判断题（通常5题）

JSON 结构关键字段：

{
  "category": "reading",
  "type": "reading_pic_judge",
  "questionSetID": "阶段-U编号-自增",
  "textTitle": "Look and read. Put a tick (Yes) or a cross (No) in the box.",
  "questionSet": [
    {
      "questionImage": "{ID}-{序号}.png",
      "question": "描述性句子",
      "answerText": "Yes | No",
      "ability": ["图文匹配"],
      "explanation": "判断依据说明"
    }
  ]
}

难度细则：

L1 维度（对标 Starters/Movers）：

等级	阶段	句子长度	图片特征
A级	L1 1-2阶段	1-3词极简陈述句	单一物品，判断直接
B级	L1 3-4阶段	4-6词简单陈述句	单一物品+简单背景，需辨识颜色/数量
C级	L1 5-6阶段	6-10词复合陈述句	包含物品属性/动作/方位等多维信息
D级	L2 1-2阶段	10-15词复合描述句	复杂场景缩略图，需甄别细节差异

L2 维度（对标 Flyers/KET）：

等级	Unit 范围	句子长度	图片特征
A级	U1-U12	1-3词极简陈述句	Flyers入门~基础，单物品直接判断
B级	U13-U24	4-6词简单陈述句	Flyers达标~KET入门，辨识颜色/数量
C级	U25-U36	6-10词复合陈述句	KET基础~强化，属性/动作/方位多维
D级	U37-U48	10-15词复合描述句	KET高位~达标，复杂场景甄别细节

与 reading_pic_qa 的区别：

维度	reading_pic_qa	reading_pic_judge
配图方式	1张大图共享	每题独立配图
考察点	大图中定位信息并判断	单图直接匹配判断
图片规模	复杂场景图	简单单物品/单场景图
L1适配	适合L1中期起步	适合L1早期入门

审校要点：

每道题独立配图，命名格式 {ID}-{序号}.png（序号从00开始连续递增）
Yes/No 题数量大致各半（偏差不超过60%）
No题的描述指代物品应与图片内容不同
句子长度匹配难度等级

5.10 阅读信息匹配题（reading_info_match）★ L2 专属

剑桥对应： Movers 阅读 Part1 信息匹配

核心能力： 信息抓取（快速阅读+图文匹配）

题型结构：

5-6个简短文本（标识/告示/短句）+ 对应匹配项（图片/标题）

难度细则：

等级	Unit 范围	文本长度	匹配特征
A级	U1-U12	1-2个单词	Flyers入门~基础，直接对应图片内容
B级	U13-U24	3-5词短句	Flyers达标~KET入门，对应图片属性
C级	U25-U36	5-8词短句	KET基础~强化，提取关键词匹配
D级	U37-U48	8-10词短句	KET高位~达标，含干扰信息需筛选

审校要点：

干扰项为常见易混淆内容，避免过于明显的错误
文本简洁清晰，符合对应难度词汇要求
匹配关系有明确对应依据

5.11 阅读段落匹配题（reading_paragraph_match）★ L2 专属

剑桥对应： Movers 阅读 Part2 段落匹配

核心能力： 主旨理解（信息归纳+快速阅读）

题型结构：

4-5个简短段落 + 对应标题选项

难度细则：

等级	Unit 范围	段落长度	干扰项数	特征
A级	U1-U12	3-4句话	无	Flyers入门~基础，主旨直接明确
B级	U13-U24	4-5句话	1个	Flyers达标~KET入门，需简单归纳
C级	U25-U36	5-6句话	2个	KET基础~强化，需整合信息
D级	U37-U48	6-7句话	3个	KET高位~达标，需隐含推断

审校要点：

标题为段落主旨概括，非细节复述
干扰项为段落中出现的细节信息（非完全无关内容）
段落内容贴近学生生活

5.12 阅读长文选择题（reading_long_passage）★ L2 专属

剑桥对应： Movers 阅读 Part3 长文选择

核心能力： 篇章理解（细节定位+推理判断）

题型结构：

1篇短文 + 3-4道选择题（每道3个选项）

难度细则：

等级	Unit 范围	短文长度	题目数	考察特征
A级	U1-U12	100词左右	3题	Flyers入门~基础，答案直接出现在原文
B级	U13-U24	120-150词	3题	Flyers达标~KET入门，需简单定位
C级	U25-U36	150-180词	4题	KET基础~强化，需简单推理
D级	U37-U48	180-200词	4题	KET高位~达标，需逻辑推断

审校要点：

短文内容贴近学生生活，情节积极正向
干扰项为原文出现的无关信息、部分正确信息、看似合理的错误信息
短文长度和问题复杂度匹配难度等级

5.13 阅读完形填空题（reading_cloze）★ L2 专属

剑桥对应： Movers 阅读 Part4 完形填空

核心能力： 词汇运用（语法判断+上下文逻辑理解）

题型结构：

1篇带空缺的短文 + 每个空缺3个选项

难度细则：

等级	Unit 范围	短文长度	空缺数	考察特征
A级	U1-U12	80词左右	3个空	Flyers入门~基础，实词，上下文提示明显
B级	U13-U24	100词左右	4个空	Flyers达标~KET入门，实词+介词/动词
C级	U25-U36	120词左右	5个空	KET基础~强化，需前后句逻辑判断
D级	U37-U48	150词左右	5个空	KET高位~达标，需全文主旨推断

审校要点：

短文内容连贯，情节完整
干扰项为常见易混淆词汇/语法形式错误的选项/不符合上下文逻辑的选项
空缺单词需符合句子意思和语法

5.14 阅读开放填空题（reading_open_fill）★ L2 专属

剑桥对应： Movers 阅读 Part5 开放填空

核心能力： 信息提取（词汇拼写+语法正确性）

题型结构：

1篇阅读材料（短文/通知/表格）+ 3-5个填空问题，无选项提示

难度细则：

等级	Unit 范围	空缺数	答案特征
A级	U1-U12	3个	Flyers入门~基础，1-4字母简单名词，原文直接给出
B级	U13-U24	4个	Flyers达标~KET入门，名词/形容词，需简单变形
C级	U25-U36	5个	KET基础~强化，动词/短语，需提取多信息点后变形
D级	U37-U48	5个	KET高位~达标，需归纳总结，非原文原词

审校要点：

评分标准明确：拼写错误扣分规则、大小写/单复数处理规则
答案在原文中有明确对应依据
阅读材料信息点清晰

5.15 写作看图回答题（writing_pic_qa）★ L1&L2 共用

这是最详细的题型规范，有完整的样板和规则沉淀。

核心能力： 图文匹配（图片信息提取+书写表达）

题型结构：

2个题组（first/second），每个题组 1张共享图 + 2-3小题（L2 U1-U6阶段1为2小题）
学生看图，根据 questionDesc（含挖空标记）写出答案

JSON 结构（bitable 写入格式）：

{
  "first": {
    "category": "writing",
    "type": "writing_pic_qa",
    "questionSetID": "000001",
    "textDesc": "Look and write.",
    "questionSet": [
      {
        "questionImage": "000001-00.png",
        "questionList": [
          {
            "question": "问题（What does the girl say about herself?）",
            "questionDesc": "完整句子骨架，含挖空标记如 I (2) a student.",
            "answerText": "答案（1个单词）",
            "ability": ["简短作答", "一词答案"],
            "explanation": "图片内容+考点+字母数说明"
          }
        ]
      }
    ]
  },
  "second": { "... 同上结构 ..." }
}

🔴 核心原则（强制执行，来自彦江明确反馈）：

挖空 = 考察知识点本身。 挖空必须是句型结构中的核心知识词（be动词、介词、状态词等），不能是题干已给出的附带信息。

❌ 错误	✅ 正确	原因
`Thank you (3) the book.` → you	`Thank you (3) the book.` → for	for 是介词知识点
`I (2) Anna.` → I	`I (2) Anna.` → am	am 是 be动词知识点
`I am from (5).` → China	`I am (4) China.` → from	from 是介词知识点

只能为 1 个单词挖空。 禁止多词填空。
考察点多样化。 同一句型结构应覆盖多种搭配用法：
- Thank you for... → for + 名词 / for + 动名词
- I am... → be + 状态词 / be + 身份
- I am going to... → 动名词 going
题干多样化。 question 不能全部相同，应随语境微调：
- ❌ 全部 What does the girl say?
- ✅ What does the girl say about herself? / Where does the girl say she is going? / What does the girl say to her friend?
question 与 questionDesc 人称必须一致。 question 问角色说了什么 → questionDesc 用第一人称直接引语。
问句型知识点挖空方向。 当知识点是问句时，挖空在问句上，答句完整给出。
- ✅ "What (6) we do? We should go home now." → 挖空 should
- ❌ "What should we do? We should (2) home." → 挖空了答句的 go

图片资源规则：

每个题组 = 1张共享图（非每题独立配图）
命名：{questionSetID}-{序号}.png，序号跨全题组连续递增（00起始）
图片描述为纯中文文本（非 JSON），格式：

1.

风格: 卡通，简单线条
场景：{场景名称}
{角色特征} - {动作描述} ；
{角色特征} - {动作描述} 。

2.

风格: 卡通，简单线条
场景：{场景名称}
...

阶段变化原则：

维度	L2 U1-U6（阶段1，A级）	后续阶段
挖空单位	1 个单词	短语 / 完整句子
题组小题数	2 小题 / 题组	4 小题 / 题组
能力标签	["简短作答", "一词答案"]	（待补充）

历史 L1 规则（供参考）：

等级	阶段	答案要求
A级	L1 1-2阶段	1个核心词（功能词/名词），questionDesc提供完整句子骨架
B级	L1 3-4阶段	1-2词短语
C级	L1 5-6阶段	2-3词动作描述
D级	L2 1-2阶段	完整简单句或3-5词短语

审校要点：

挖空词是否为知识点核心词？（不是题干已知信息）
每空仅1个单词？
questionDesc 中数字标记 = 答案字母数？
question 与 questionDesc 人称是否一致？
同题包内 question 是否多样化？
同句型是否覆盖多种搭配？
图片描述格式是否正确？（中文、编号、风格/场景/角色）
questionImage 序号从 00 开始连续递增？
L2 U1-U6（阶段1，A级）ability 固定为 ["简短作答", "一词答案"]？

完整样题（questionSetID = 000001）：

题组1（first）— 校门口场景：

What does the girl say about herself? → I (2) a student. → am（女孩穿校服举手，考察be动词am）
Where does the girl say she is going? → I am (5) to school. → going（男孩背书包走向校门，考察going）

题组2（second）— 生日派对场景： 3. What does the boy say at the party? → I am (5)! → ready（男孩穿泳衣戴泳镜，考察状态词ready） 4. What does the girl say to her friend? → Thank you (3) the book. → for（女孩接书微笑，考察介词for）

5.16 写作邮件回复题（writing_email_reply）★ L2 专属

剑桥对应： Movers 写作 Part1 邮件回复

核心能力： 书面表达（格式规范+信息提取）

题型结构：

1封收到的邮件 + 回复要求 + 参考范文 + 评分标准

难度细则：

等级	Unit 范围	词数要求	考察内容
A级	U1-U12	20-30词	Flyers入门~基础，回答2个简单问题，格式简单
B级	U13-U24	30-40词	Flyers达标~KET入门，3个问题+问候结尾
C级	U25-U36	40-50词	KET基础~强化，3问题+1附加要求，格式完整
D级	U37-U48	50-60词	KET高位~达标，3问题+个人观点，语言连贯

审校要点：

邮件格式规范（问候、正文、结尾署名）
参考范文符合字数要求，信息完整
评分标准分三级（优秀/合格/不合格），判断依据明确

5.17 写作看图写作题（writing_picture_writing）★ L2 专属

核心能力： 独立书面表达

备注： 具体规格详见对应 SKILL.md。

5.18 口语看图回答题（speaking_pic_qa）★ L1 专属

剑桥对应： Starters 口语 Part2 看图问答

核心能力： 口语表达（图片信息提取+场景词汇运用）

题型结构：

1张图片描述 + 1个引导问题 + 1-3个参考回答 + 三级评分标准

难度细则：

等级	阶段	图片/问题特征	答案要求
A级	L1 1-2阶段	1个核心物品，无干扰，问"What's this?"	1-2个核心名词，无语法要求
B级	L1 3-4阶段	核心物品+1个属性，问属性	3-5词短语（名词+属性词）
C级	L1 5-6阶段	核心人物+1个动作，问动作	完整简单句（主谓宾），6-10词
D级	L2 1-2阶段	完整场景（物品+人物+动作），问场景	2-3句连贯表达，15-20词

题型示例（A级）：

图片描述：白色背景下的红色苹果，无其他干扰元素
引导问题：What's this?
满分回答：Apple.
合格回答：Red apple.

审校要点：

引导问题复杂度匹配难度等级
参考回答至少1个满分回答
评分标准明确标注「优秀/合格/不合格」三个等级判断依据

5.19 口语日常回答题（speaking_daily_qa / speaking_qa）★ L1&L2 共用

剑桥对应： 口语 Part1 日常回答

核心能力： 口语表达（日常用语运用+快速反应）

题型结构：

3-4个日常问题 + 每题满分/合格参考回答 + 评分标准

难度细则（L1 维度，对标 Starters/Movers）：

等级	阶段	问题类型	答案要求
A级	L1 1-2阶段	个人基本信息类（What's your name?）	1-2个单词/短语
B级	L1 3-4阶段	喜好/日常活动类（What color do you like?）	1个简单句
C级	L1 5-6阶段	习惯/能力类（What do you do every day?）	2个简单句
D级	L2 1-2阶段	经历/计划类（What did you do yesterday?）	2-3个连贯句子

难度细则（L2 维度，对标 Flyers/KET）：

等级	Unit 范围	问题类型	答案要求
A级	U1-U12	Flyers入门~基础，个人基本信息/喜好类	2个简单句
B级	U13-U24	Flyers达标~KET入门，喜好/日常活动类	2-3个连贯句
C级	U25-U36	KET基础~强化，习惯/能力类	3-4个连贯句
D级	U37-U48	KET高位~达标，经历/计划类	4-5个连贯句

JSON 结构（speaking_qa）：

{
  "category": "speaking",
  "type": "speaking_qa",
  "asrPrompt": "ASR提示词列表（逗号分隔）",
  "questionSetID": "111101",
  "textDesc": "Answer these questions.",
  "questionSet": [
    {
      "content": "问题内容",
      "ability": ["能力标签数组"],
      "explanation": "回答问题时使用完整句子。"
    }
  ]
}

审校要点：

问题符合日常交流场景，贴近学生生活
至少提供1个满分回答+1个合格回答
ASR 提示词覆盖问题中所有核心词汇
评分标准分三级

5.20 口语话题讨论题（speaking_topic_discussion）★ L2 专属

剑桥对应： Movers 口语 Part2 话题讨论

核心能力： 口语表达（逻辑组织+观点阐述）

题型结构：

1个话题 + 1-2个引导提示 + 参考回答 + 评分标准

难度细则：

等级	Unit 范围	话题类型	要求
A级	U1-U12	具体物品/活动（Describe your favorite toy）	Flyers入门~基础，3-4句话，无复杂逻辑
B级	U13-U24	喜好/习惯（Talk about your favorite food）	Flyers达标~KET入门，4-5句话，简单逻辑
C级	U25-U36	观点/经历（Talk about your last birthday）	KET基础~强化，5-6句话，清晰逻辑层次
D级	U37-U48	抽象感受/计划（Talk about your weekend plan）	KET高位~达标，6-8句话，逻辑连贯

审校要点：

话题贴近学生生活，符合对应年龄段认知
至少提供1个满分参考回答，结构清晰
评分标准分三级

5.21 口语看图识物题（speaking_pic_recognize）★ L1 专属

核心能力： 图片辨识与口语输出

备注： 具体规格详见对应 SKILL.md。

六、飞书多维表格写入规范（通用流程）

6.1 目标表格

App Token：CMHSbUUjka3TrUsaxxEc297ongf
表格按题型分表（如写作-P3-看图回答题、阅读-P1-看图回答题等）
Bot 身份操作（App ID: cli_a931175d41799cc7）

6.2 通用写入字段

bitable 列名	写入内容	格式
题目集合 ID	questionSetID	纯文本
jsonData	完整 JSON	JSON 字符串
图片描述	图片描述（如需配图）	纯中文文本

6.3 写入流程图

定位 bitable 表 → 创建/更新记录 → 写入三字段 → 回读验证

6.4 注意事项

嵌套 JSON 写入时避免 Shell 变量展开截断（用 Python subprocess 直接调用 curl）
写入后必须回读验证 jsonData 内容完整性

七、全局审校检查清单

7.1 词汇与阶段匹配

所有词汇在对应用别的词库（L1用L1词库，L2用L1+L2词库）
句型在对应阶段句型库范围内
题型阶段归属正确（L1专属题型不出现在L2，反之亦然）

7.2 难度匹配

对话/短文长度符合等级要求
选项/干扰项复杂度符合等级要求
问题难度符合等级要求

7.3 格式合规

JSON 结构完整，必填字段齐全
图片命名格式正确（{questionSetID}-{序号}.png）
标准化解析包含（80-100字，中文为主）

7.4 逻辑合规

答案有明确依据（听力文本/阅读原文/图片内容）
干扰项合理，不出现明显错误选项
同一题包内题目不重复（知识盲点不重复考察）

7.5 能力标签

每道题绑定1级+2级能力标签
能力标签与题型匹配
口语/写作题型绑定语言输出标签

7.6 价值观

无负面评价词汇
情节积极正向
内容贴近学生生活，符合年龄段认知

八、资源路径速查

资源	路径
L1 词库（980词）	`business_knowledge/L1_word_list.json`
L2 词库（1470词）	`business_knowledge/L2_word_list.json`
L1 句型库（490个）	`business_knowledge/L1_pattern_list.json`
L2 句型库（380个）	`business_knowledge/L2_pattern_list.json`
单元挑战 skills	`business_production/单元挑战/skills/unit_challenge/`
单元挑战记忆	`business_production/单元挑战/memory/`
单元挑战 bitable	App Token: `CMHSbUUjka3TrUsaxxEc297ongf`

本文档依据全部题型 SKILL.md（共 18 个题型规范文件）及近期生产实践经验教训整理，可作为审校工作的一站式参照标准。

34 KiB Raw Blame History Unescape Escape

单元挑战（Unit Challenge）生成规范与审校标准

一、产品定位

二、难度等级体系

L1 难度等级（对标 Starters/Movers）

L2 难度等级（对标 Flyers/KET，每 2 个阶段为 1 个难度等级）

三、阶段归属总表

听力类

阅读类

写作类

口语类

四、全局通用规则

4.1 词汇管控（强制执行）

4.2 知识点去重规则

4.3 逐题解析要求

4.4 能力标签规则

4.5 价值观导向

五、各题型的生成规范与审校要点

5.1 听力拖拽题（listening-drag）★ L1 专属

5.2 听力选图题（listening_picture_selection）★ L1 专属

5.3 听力短对话选择题（listening_short_conversation）★ L2 专属

5.4 听力长对话选择题（listening_long_conversation）★ L2 专属

5.5 听力表格填空题（listening_form_fill）★ L2 专属

5.6 听力图片选择题（listening-choicePic）★ L2 专属

5.7 听力信息匹配题（listening_info_match）★ L2 专属

5.8 阅读看图回答题（reading_pic_qa）★ L1&L2 共用

5.9 阅读看图判断题（reading_pic_judge）★ L1&L2 共用

5.10 阅读信息匹配题（reading_info_match）★ L2 专属

5.11 阅读段落匹配题（reading_paragraph_match）★ L2 专属

5.12 阅读长文选择题（reading_long_passage）★ L2 专属

5.13 阅读完形填空题（reading_cloze）★ L2 专属

5.14 阅读开放填空题（reading_open_fill）★ L2 专属

5.15 写作看图回答题（writing_pic_qa）★ L1&L2 共用

5.16 写作邮件回复题（writing_email_reply）★ L2 专属

5.17 写作看图写作题（writing_picture_writing）★ L2 专属

5.18 口语看图回答题（speaking_pic_qa）★ L1 专属

5.19 口语日常回答题（speaking_daily_qa / speaking_qa）★ L1&L2 共用

5.20 口语话题讨论题（speaking_topic_discussion）★ L2 专属

5.21 口语看图识物题（speaking_pic_recognize）★ L1 专属

六、飞书多维表格写入规范（通用流程）

6.1 目标表格

6.2 通用写入字段

6.3 写入流程图

6.4 注意事项

七、全局审校检查清单

7.1 词汇与阶段匹配

7.2 难度匹配

7.3 格式合规

7.4 逻辑合规

7.5 能力标签

7.6 价值观

八、资源路径速查

34 KiB

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