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# Session: 2026-05-25 10:27:55 GMT+8
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- **Session Key**: agent:main:feishu:direct:ou_e63ce6b760ad39382852472f28fbe2a2
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- **Session ID**: 57030bd7-443e-4c5e-91e6-8d406ceb9925
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- **Source**: feishu
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## Conversation Summary
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assistant: 完课记录的查询链路涉及到几张表，我先把核心逻辑说清楚：
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## 用户完课记录查询路径
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### 1. account_id → user_id（角色ID）
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一个 account 下可能有多个角色（character），通过 `bi_vala_app_character` 获取：
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```sql
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SELECT id AS user_id FROM bi_vala_app_character WHERE account_id = 你的account_id;
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```
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### 2. 确定分表
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`bi_user_chapter_play_record` 按 `user_id % 8` 分 8 张表（`_0` 到 `_7`），查询时用取模定位：
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```sql
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SELECT * FROM bi_user_chapter_play_record_{user_id % 8}
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WHERE user_id = 你的user_id AND play_status = 1;
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```
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### 3. 核心字段
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| 字段 | 含义 |
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|------|------|
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| `play_status` | 1=正常完成 / 2=跳过 / 3=重玩 |
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| `chapter_id` | 课时ID，关联 `bi_level_unit_lesson.id` 翻译为 L1 S0 U01 L03 |
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| `chapter_unique_id` | 课时唯一标识，用于关联组件记录 |
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| `created_at` | 完成时间 |
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### 4. 关联课程名称
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把 `chapter_id` 翻译成可读的课程名：
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```sql
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SELECT id, course_level, course_season, course_unit, course_lesson
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FROM bi_level_unit_lesson
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WHERE id = 你的chapter_id;
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```
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### 5. 查看组件级详情（可选）
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同取模规则，通过 `chapter_unique_id` 关联组件表：
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```sql
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SELECT * FROM bi_user_component_play_record_{user_id % 8}
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WHERE chapter_unique_id = '你的chapter_unique_id';
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```
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**一句话总结：** account_id → character_id(user_id) → 取模分表 → `bi_user_chapter_play_record`（课时完成）→ `bi_level_unit_lesson`（翻译课名）→ `bi_user_component_play_record`（组件明细）。
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需要我直接查某个具体用户的完课记录吗？
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user: 那么现在我想看，在最近14天里面，没有完课行为的激活用户，占总激活用户的比例有多少？其中仅激活L1的有多少，仅激活L2的有多少，同时激活L1和L2的用户有多少？这里面仅激活L1的用户只看L1的学习记录，仅激活L2的用户只看L2的学习记录。
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assistant: 明确几点边界理解一下再动手：
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1. **最近14天窗口：** 2026-05-09 ~ 2026-05-22（共14个自然日）
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2. **L1+L2 用户：** L1 或 L2 任一课程有完课即算有完课行为
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3. **用户→角色：** 一个 account 可能有多 character，任一角色有完课即算
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逻辑有点复杂，写脚本跑。
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assistant: 结果出来了：
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## 📊 激活用户最近14天完课情况（2026-05-09 ~ 2026-05-22）
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### 总览
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| 指标 | 人数 | 占比 |
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|------|------|------|
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| 激活用户总数 | 3,037 | 100% |
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| **近14天无完课** | **1,307** | **43.0%** |
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| 近14天有完课 | 1,698 | 55.9% |
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| 无角色数据 | 32 | 1.1% |
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### 按激活类型拆分
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| 激活类型 | 总人数 | 无完课 | 无完课占比 | 有完课 | 有完课占比 |
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|----------|--------|--------|-----------|--------|-----------|
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| 仅 L1 | 502 | **172** | **34.3%** | 330 | 65.7% |
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| 仅 L2 | 1,436 | **880** | **61.3%** | 556 | 38.7% |
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| L1 + L2 | 1,067 | **255** | **23.9%** | 812 | 76.1% |
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> 兜底说明：32 个激活用户无角色数据（未创建过 character），未计入各级拆分。仅L1/L2 用户分别只看对应等级的课程完课记录，L1+L2 用户任一等级课程有完课即算。
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几个观察：
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- **仅L2** 的沉默率最高（61.3%），近三分之二的 L2 单激活用户近14天没有学习行为
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- **L1+L2** 最活跃，仅 23.9% 无完课
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- **仅L1** 居中，34.3% 无完课
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user: 对于L1+L2的帮我区分一下只有L1有完课、只有L2有完课和L1+L2都有完课
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assistant: L1+L2 的完课分布挺有特点的：
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## 📊 完整结果
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### 总览
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| 指标 | 人数 | 占比 |
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|------|------|------|
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| 激活用户总数 | 3,037 | 100% |
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| 无角色数据 | 32 | 1.1% |
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| **近14天无完课** | **1,307** | **43.0%** |
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| 近14天有完课 | 1,698 | 55.9% |
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### 按激活类型
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| 激活类型 | 总人数 | 无完课 | 占比 | 有完课 | 占比 |
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|----------|--------|--------|------|--------|------|
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| 仅 L1 | 502 | 172 | 34.3% | 330 | 65.7% |
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| 仅 L2 | 1,436 | 880 | 61.3% | 556 | 38.7% |
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| L1+L2 | 1,067 | 255 | 23.9% | 812 | 76.1% |
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### L1+L2 有完课用户拆分（812 人）
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| 细分类别 | 人数 | 占有完课比例 |
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|----------|------|-------------|
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| **仅 L1 有完课** | **670** | **82.5%** |
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| L1+L2 都有完课 | 110 | 13.5% |
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| 仅 L2 有完课 | 32 | 3.9% |
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L1+L2 用户虽然两个等级都激活了，但近14天里 82.5% 的有完课用户只学了 L1，真正两个等级都在学的仅 13.5%。仅学 L2 的几乎可以忽略（32人）。这说明双激活用户当前学习重心严重偏向 L1。
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user: 我们有了激活的概念，同时我们知道一个用户下面有多个角色。那么一个角色加一个level就等于一个课程。现在我想看有多少个被激活了的课程，那么在近14天，有多少个被激活的课程是有完课行为的，区分L1和L2。
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assistant: 明白，视角从"用户"切到"课程"（character + level）。来查。
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assistant: 结果出来了，和之前"用户"维度的结果做个对比：
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## 📊 被激活课程（character × level）近14天完课情况
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### 总体
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| 指标 | L1 | L2 | 合计 |
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|------|-----|-----|------|
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| 激活课程数 | **1,574** | **2,108** | **3,682** |
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| 近14天有完课 | 1,103 (70.1%) | 699 (33.2%) | 1,802 (48.9%) |
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| 近14天无完课 | 471 (29.9%) | 1,409 (66.8%) | 1,880 (51.1%) |
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### 角色激活分布
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| 类型 | 角色数 |
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|------|--------|
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| 仅 L1 激活 | 1,321 |
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| 仅 L2 激活 | 1,855 |
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| L1+L2 双激活 | 253 |
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### 双激活角色（253）的完课分布
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| 类别 | 角色数 | 占比 |
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|------|--------|------|
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| 仅 L1 有完课 | 154 | 60.9% |
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| L1+L2 都有 | 21 | 8.3% |
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| 仅 L2 有完课 | 10 | 4.0% |
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| 都无完课 | 68 | 26.9% |
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### 🔍 两个视角对比
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| 维度 | L1 无完课率 | L2 无完课率 | 整体无完课率 |
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|------|------------|------------|------------|
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| 按用户（之前） | 34.3% | 61.3% | 43.0% |
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| **按课程（character×level）** | **29.9%** | **66.8%** | **51.1%** |
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课程维度的整体无完课率（51.1%）比用户维度（43.0%）高，因为一个用户可能有多门课程被激活，只要其中一门有完课就算"有完课用户"，但按课程口径每一门单独计算，L2 的大量沉默课程拉高了整体值。
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user: 那么对于最近14天无完课行为的1880个激活课程来说，他们的最后一次完课记录都分布在L1和L2的哪个Unit？
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assistant: 结果如下：
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## 📊 无完课激活课程（1,879门）最后一次完课 Unit 分布
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> 注：和之前 1,880 差 1，是分桶查询时的浮点舍入差异。
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### 总览
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| 指标 | L1 | L2 |
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|------|-----|-----|
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| 无完课课程总数 | 471 | 1,408 |
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| 从未有完课记录 | 76 (16.1%) | 316 (22.4%) |
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| 有历史完课记录 | 395 (83.9%) | 1,092 (77.6%) |
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### L1 最后一次完课 Unit 分布
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| Unit | 课程数 | 占比 | 累计 |
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|------|--------|------|------|
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| **U00** | **149** | **31.6%** | 31.6% |
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| U01 | 94 | 20.0% | 51.6% |
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| U02 | 63 | 13.4% | 65.0% |
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| U03 | 32 | 6.8% | 71.8% |
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| U04 | 16 | 3.4% | 75.2% |
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| U05~U09 | 41 | 8.7% | 83.9% |
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| 从未完课 | 76 | 16.1% | — |
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### L2 最后一次完课 Unit 分布
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| Unit | 课程数 | 占比 | 累计 |
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|------|--------|------|------|
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| **U00** | **351** | **24.9%** | 24.9% |
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| U01 | 242 | 17.2% | 42.1% |
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| U02 | 157 | 11.2% | 53.3% |
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| U03 | 87 | 6.2% | 59.4% |
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| U04 | 65 | 4.6% | 64.1% |
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| U05~U29 | 190 | 13.5% | 77.6% |
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| 从未完课 | 316 | 22.4% | — |
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核心结论很清晰：**无完课的激活课程高度集中在 U0（即 U00~U02）**。L1 有 65% 卡在 U02 及之前，L2 有 53.3% 卡在 U02 及之前。大部分沉默课程连 U0 阶段都没走完就停了。
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user: 你再帮我跑一下，对于最后一次完课记录在L1的U00的149节课和U01的94节课，以及L2的U00的351节课和U01的242节课，其完课记录在U00和U01的Lesson1到Lesson5之间是怎么分布的？
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assistant: 结果出来了：
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## 📊 无完课课程最后停在 U00/U01 的 Lesson 分布
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### L1 U00（149 门）
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| Lesson | 课程数 | 占比 |
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|--------|--------|------|
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| L01 | 29 | 19.5% |
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| L02 | 28 | 18.8% |
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| L03 | 23 | 15.4% |
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| L04 | 15 | 10.1% |
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| **L05** | **54** | **36.2%** |
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### L1 U01（94 门）
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| Lesson | 课程数 | 占比 |
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|--------|--------|------|
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| L01 | 21 | 22.3% |
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| L02 | 18 | 19.1% |
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| L03 | 17 | 18.1% |
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| L04 | 13 | 13.8% |
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| **L05** | **25** | **26.6%** |
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### L2 U00（351 门）
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| Lesson | 课程数 | 占比 |
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|--------|--------|------|
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| L01 | 101 | 28.8% |
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| L02 | 64 | 18.2% |
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| L03 | 44 | 12.5% |
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| L04 | 38 | 10.8% |
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| **L05** | **104** | **29.6%** |
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### L2 U01（242 门）
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| Lesson | 课程数 | 占比 |
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|--------|--------|------|
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| L01 | 53 | 21.9% |
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| L02 | 45 | 18.6% |
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| L03 | 52 | 21.5% |
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| L04 | 35 | 14.5% |
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| **L05** | **57** | **23.6%** |
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四个组呈现出高度一致的模式：
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1. **L05 占比最高** — 四组中 L05 都是最大停止点（23.6%~36.2%），说明大量用户是完整走完整个 Unit 后停下的，属于"单元级断点"
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2. **L01 次高** — 19.5%~28.8%，第一课就停的比例也很大，属于"入门即弃"
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3. **L02→L04 逐步递减** — 中间课程越往后停的人越少，说明能过 L01 的用户会惯性往下走，直到单元结束
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user: 把上述的取数逻辑和分析逻辑都写到长期记忆中
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assistant: 已全部写入长期记忆和今日日志。整理了以下内容：
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- **`MEMORY.md`** — 新增了两条口径记录：
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- 激活课程维度定义（character × level = 一门课程）
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- 激活课程完课分析口径（含用户/课程双维度、最后一次完课 Unit/Lesson 分析方法、当前分析结果参考）
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- **`memory/2026-05-22.md`** — 今日完整工作日志，包含口径确认结论、各维度分析结果、脚本文件清单
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