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# 2026-05-04 工作日志
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## U18 L2 剧本创作进度同步（林逸瀚提供）
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### 当前进度（截至4/30）
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- ✅ 故事大纲：已优化确认
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- ✅ 第1幕剧本：已完成初稿，已导出Excel给林逸瀚，林逸瀚正在修改中
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- ⏳ 第2幕剧本：待开始
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- ⏳ 第3幕剧本：待开始
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- ⏳ 第4幕剧本：待开始
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### 本课基本信息
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- **课程：** U18 L2 舞龙初体验
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- **Unit主题：** 中国文化周
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- **场景：** 课室内
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- **出场人物：** User、Ben、Leo、Vicky、Sue、Sunny、11号机器人、Justin
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- **知识点：**
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- 单词：Blackboard、Read、Line、Example
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- 句型：(v.) in line、Take...as an example.
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### 创作关键经验
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1. 剧本格式是4列表格（类型/剧情描述/名字/台词）
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2. User对话互动不能无意义重复知识点，必须有剧情推进意义
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3. 台词必须Pre-A1/A1水平，极简英文短句
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4. 所有对话互动必须包含本课知识点
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5. 11号没有额外造型（无美术资源）
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6. Justin是Vicky的Grandpa，不是11号的
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### 大纲四幕结构
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- 第1幕：奇怪的黑板图谱（11号代班，触发Blackboard、Read）
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- 第2幕：Leo的变身大乌龙（Leo误解图谱，触发Example、Read复现）
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- 第3幕：爷爷的正确解法（Justin登场，触发Line、句型(v.) in line）
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- 第4幕：我当上龙头啦（触发Line复现、句型Take...as an example.）
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### L2 剧本已完成 ✅（全4幕，221行，16个中互动+1核心互动）
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## U18 L3 剧本创作准备（与林逸瀚协作）
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### 基本信息
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- **课程：** U18 L3 造龙身
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- **场景：** 承接L2学完龙舞，大家动手造纸龙
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- **出场人物：** User、Vicky、Ben、Sunny、Matt
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- Sunny：班花，不喜欢劳动但喜欢美丽的东西
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- Matt：偏执狂，所有东西都想做完美
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### 知识点
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- 单词：Chinese（adj. 中国的）、Paper（adj. 纸制的）、Eraser、Ruler
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- 句型：It is too (adj.)、We can use... to...
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- ⚠️ Chinese在本课指"中国的"（形容词），Paper指"纸制的"（形容词），注意词性
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### 故事大纲（4段）
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1. 纸张很弱？Justin用纸盒证明纸制品很坚硬。Paper是Chinese的东西，正确排列就很坚固
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2. 造龙骨需要把纸折好，但龙骨很长一个人做不完，需要Ruler量度
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3. 剪纸折叠做龙身、用纸杯餐具造龙头、用Ruler量各部位、用Eraser擦掉画错的地方重画
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4. 把各部位合体，请Rock老师涂上红色（Chinese的颜色）
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### 林逸瀚指示
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- 本课较多互动和玩法，故事感可偏弱
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- 节奏表会由林逸瀚在下一步指引
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### L3 剧本已完成 ✅（全4段，198行，16个中互动+1核心互动）
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- 飞书文档：https://makee-interactive.feishu.cn/wiki/LuD4wFRaoi0HrMkeAaRcUaFlnGe
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- 内嵌电子表格 token：SOn6s7DINh3orvtVIgLcbJCsnqd，sheet: wMQVyV
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- 第4段结尾 Justin 铺了L4悬念：学写“Loong”
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- 特别注意：Paper=纸制的(adj)，Chinese=中国的(adj)，始终搭配名词使用
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