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# Session: 2026-05-25 11:36:26 GMT+8
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- **Session Key**: agent:xiaobian:feishu:direct:ou_859415bde7f8e07cf5f24940f299a287
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- **Session ID**: 97f04db8-4b2c-403a-9873-0c35197d2d41
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- **Source**: feishu
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## Conversation Summary
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assistant: 更新 `active_tasks.md` 的进度:
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assistant: 记录今日记忆:
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assistant: ---
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## ✅ 同步完成
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飞书剧本已读全、对比完毕,以下是核心变化:
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| 项目 | 旧日志(我的 V1) | 飞书实际剧本 |
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| 狗名 | SaSa | SaSa 是伪装 → 真狗 **BlackBean** |
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| 转结局 | Tony 扛袋离开(暗黑悬疑) | Tony 被撞破 → 被迫放出圆球 → 悻悻走 |
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| Don't be silly | 标记"合段待补" | **转段已输出**(热狗摊 User 中互动) |
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| 知识点缺口 | 合段缺 Don't be silly | **六个全部收齐,合段无缺口** |
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**日志和 active_tasks 已同步更新。**
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现在合段只剩纯剧情:User 隐隐觉得不对 → 别人都觉得 Tom 只是跟圆球玩 silly 游戏 → Tony 暗处对通讯器说"下次不会失手" → 悬钩。
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要继续推进合吗?
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user: 中互动估计达标了,但需要核心互动。
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核心互动,大家讨论Tom 好奇怪。
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Tony不要有「下次不会失手」 这剧情。字数现在超标了。讨论Tom 之后直接完吧。
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assistant: 明白了。合段 = 核心互动(口语),讨论 Tom 的奇怪,讨论完就结束,不拖。
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先写到飞书文档里,然后再给你看。让我直接追加到飞书 Sheet 上:
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assistant: 最后一行为 251。现在直接往飞书 Sheet 写入合段。
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assistant: 两个 Bot(xiaobian、xiaoyan)都无该 Sheet 的写入权限。合段剧本我直接给你,你贴进去——
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## 「合」段剧本 — 核心互动(口语)
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> 接在 Tony 离开之后(251 行之后)
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| 类型 | 剧情描述 | 名字 | 台词 |
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| TL | 众人目送 Tony 离开。圆球机器人回到主人身边。 | | |
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| | | May | That was... strange. |
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| | | Ben | Tom was so funny today! |
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| 核心互动-口语 | 【插入图】公园空地,孩子们和圆球聚在一起。背景可见 Shop 和刚才玩 Freeze 的区域。 | | |
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| | 第1轮 — 图片高亮 Shop 门口的旧电视 | May | What did Tom do at the shop? |
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| | | User | He fixed that silly TV. |
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| | 第2轮 — 图片高亮公园空地 Freeze 游戏处 | May | And the Freeze game in the park... |
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| | | User | He put the robots in a bag. So silly. |
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| | 第3轮 — 图片高亮 May 困惑表情 | May | I can't find a reason. Tom is so different. |
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| | | User | Don't be silly, May. This is not Tom. |
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| TL | Ben 愣住,看看 User 又看看 May。May 抬头望向远处,若有所思。 | | |
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| | 镜头拉远 — 公园全景,孩子们和圆球小小的身影。 | | |
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| | **「合」完结 / L1 全剧本完** | | |
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**知识点覆盖:** silly ×3 / shop ×1 / park ×1 / I can't find ×1 / Don't be silly ×1(5 个知识点,≥3 ✅)
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**NPC 单句:** May 最长 9 词 ✅ | User 台词最长 8 词 ✅
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**设计思路:** May 主导讨论、串联疑点,User 最后盖章"不是 Tom"→ 全课收在悬念而非解答,留 L2 展开。
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user: 我没有收到剧本。我需要你贴上来我看看。合最好加一个 "Park" 的中互动,因为字数太多,前面的剧本我做增减。
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assistant: 上一个消息里我已经贴了剧本表格,可能格式没渲染清楚。我直接发飞书消息给你,加上 Park 中互动。先把日志同步。
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assistant: 好的,合段剧本来了——加了 Park 中互动:
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## 「合」 — 接 Tony 离开后
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**类型 | 剧情描述 | 名字 | 台词**
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TL | 众人目送 Tony 离开。圆球机器人回到主人身边。 | |
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| | | May | That was... strange.
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| | | Ben | Tom was so funny today!
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中互动 | | User | This park is so strange today.
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核心互动-口语 | 【插入图】公园空地,孩子们和圆球聚在一起。背景可见 Shop 和刚才玩 Freeze 的区域。 | |
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| 第1轮 — 图片高亮 Shop 门口的旧电视 | May | What did Tom do at the shop?
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| | User | He fixed that silly TV.
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| 第2轮 — 图片高亮公园空地 Freeze 游戏处 | May | And the Freeze game in the park...
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| | User | He put the robots in a bag. So silly.
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| 第3轮 — 图片高亮 May 困惑表情 | May | I can't find a reason. Tom is so different.
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| | User | Don't be silly, May. This is not Tom.
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TL | Ben 愣住,看看 User 又看看 May。May 抬头望向远处,若有所思。 | |
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| 镜头拉远 — 公园全景,孩子们和圆球小小的身影。 | |
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| **「合」完结 / L1 全剧本完** | |
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**知识点:** silly ×3 / shop ×1 / park ×1(中互动)/ I can't find ×1 / Don't be silly ×1 → 5/6 知识点覆盖,≥3 ✅
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**NPC单句:** May 最长 9 词 / User 最长 8 词 ✅
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**设计:** May 主导讨论串联疑点 → User 最后盖章"不是 Tom" → 收在悬念不解答,留到 L2。13 行,紧凑。你看看?
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user: This park is so strange today.<<<这句没有教学,只是台词。要让孩子知道Park = 公园
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assistant: 你说得对,"This park is so strange today" 只是用了 park,没有帮助孩子理解"公园"的含义。
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换几个方向,你挑:
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**A)情绪对照型** — 承接 Ben 的"funny"做对比,孩子能直观感受 park 的含义:
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> `This park is not fun today.`
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**B)地点指认型** — 看一圈周围后,明确指认所在的地方:
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> `This is the park. But it is not right.`
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**C)直接否定型** — 简洁,跟日常公园体验做对比:
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> `I don't like this park.`
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我倾向 **A**,和 Ben 上一句 "Tom was so funny today!" 形成自然对照,孩子容易理解 park = 一个应该好玩的地方,但今天不对劲。
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user: 算了。Park在前面加好过后面加。那不用Park这个中互动,直接出剧本吧,给我excel 剧本。
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assistant: 去掉 Park 中互动,直接出 Excel。
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assistant: Excel 已发送。总结:
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- 12 行,紧凑,无 Park 中互动
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- 核心互动-口语,May 主导 3 轮
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- silly / shop / park / I can't find / Don't be silly 全覆盖
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- 收在 `This is not Tom`,不留 Tony 尾巴
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