87 lines
5.3 KiB
Markdown
87 lines
5.3 KiB
Markdown
# 2026-04-09 工作日志
|
||
|
||
## L1-S2 逐Lesson精确选词 — 第二步进行中 [胡笳发起]
|
||
|
||
### 任务背景
|
||
- 第一步(8个Unit故事主题 + 160词大致分配)已于4月8日完成确认
|
||
- 4月9日开始第二步:逐Lesson精确选词 + 编写情节梗概
|
||
- 使用opus模型执行
|
||
|
||
### U17「镇外来客 — 神秘包裹到镇上」已完成全部5个Lesson
|
||
|
||
#### 【17-1】怪客入镇 ✅ 已定稿
|
||
**选词:motorbike · men · hold · show**
|
||
- 原方案词(motorbike/people/wave/drink)关联性不够,胡笳要求围绕「骑摩托车拖着巨大袋子的几个怪人」重新选词
|
||
- 最终替换为 men/hold/show,与motorbike形成紧密动作链
|
||
- 情节要点:
|
||
1. 几个怪人(men)驾驶摩托车(motorbike)来到沙漠镇,后面拖着超大袋子,引来围观
|
||
2. 速猴们得意地展示(show)自己的车,互相吹嘘「全宇宙最酷/最快/最漂亮的车」
|
||
3. User更想看袋子里装了什么,希望他们show一下
|
||
4. 速猴从motorbike跳下来,没抓住(hold)袋子,袋子把人拽倒,东西倒出来——全是堆成山的包裹
|
||
|
||
#### 【17-2】迟到的包裹 ✅ 已定稿
|
||
**选词:get · month · year · ago**
|
||
- 选词无调整,直接编写情节
|
||
- 情节要点:
|
||
1. 速猴挨家送包裹,每个日期都离谱:镇长Tom的包裹是3个year前寄的,奶奶的是6个month前(饼干碎成渣)
|
||
2. 袋子最底下翻出一个特别旧的包裹,寄出时间是很久ago,纸都发黄了,速猴说"可能忘了"
|
||
3. User get到一个小包裹——是爸爸很久前从Vala寄回的信和照片。温暖反转后速猴秒破功要运费
|
||
|
||
#### 【17-3】今天有客人 ✅ 已定稿
|
||
**选词:grandmother · grandfather · visit · today**
|
||
- 胡笳要求:不出现速猴,围绕Wood一家和"today"展开,贴近小朋友日常
|
||
- grandmother = Yan(Wood家祖母,退休运动员/教练,超级E人)
|
||
- grandfather = Justin(Wood家祖父,科幻小说作家,爱逗人笑,说话有趣没边界感)
|
||
- 情节要点:
|
||
1. 一大早Wood家忙碌备战——Grace做饭、Dan整理客厅,因为Yan和Justin today要来visit
|
||
2. grandmother(Yan)一进门就开始「检阅」:汤盐放多了、垫子位置不对。Justin偷偷告诉User「你奶奶从昨晚就开始念叨today要visit你们」
|
||
3. 吃饭时Justin掏出自己做了一整个month的小木头飞船模型送给孩子。Yan翻白眼:visit孩子比什么都积极,修椅子拖半年。全家笑
|
||
|
||
#### 【17-4】到底开不开门 ✅ 已定稿
|
||
**选词:open(adj) · closed(adj) · door · home(adv)**
|
||
- 关键要求:home必须作为adv使用(go home/come home等),且需融入速猴暗线
|
||
- 情节要点:
|
||
1. Peter不肯go home,被Vicky拎着帽子拽回去(Peter淘气姐控人设)
|
||
2. 到家发现door是closed的——Grace出来喊人时随手锁了。后门也closed,**后门把手上挂着泥(速猴暗线)**。厨房小窗是open的,只有Peter够小能钻进去。Peter谈条件:明天晚10分钟go home
|
||
3. Peter翻窗进去,**踩到一个湿鞋印(速猴暗线)**,没在意。故意在door里面敲门逗人,最后开门。进home后宣布自己负责管门。Vicky怼回去
|
||
- 速猴暗线处理:不出现速猴本身,仅通过「后门把手的泥」和「地上的湿鞋印」暗示有人趁大家不在home时入侵过
|
||
|
||
#### 【17-5】抓到一个奇怪的家伙 ✅ 已定稿
|
||
**选词:talk · understand · point · know**
|
||
- point和know是从词库中新增补入的(原方案无),与talk/understand共同构成沟通链
|
||
- 11号机器人是速猴带来的(不是User的BoBo)
|
||
- 情节要点:
|
||
1. User和Ben在巷子里撞见11号机器人鬼鬼祟祟point着各家窗户记录。拦住它,它发出嘟嘟声像在talk,但完全understand不了。身上写着"11号"
|
||
2. 带到广场,Kim试着talk没用,Vicky发现它一直point速猴停车的方向——跟速猴是一伙的?
|
||
3. User觉得11号know一些事情但无法表达。镇长Tom挤进来一看脸色变了,二话不说把11号夹走:「这东西我来处理,小孩子不需要know。」留下悬念
|
||
|
||
### U17选词汇总(20词)
|
||
| Lesson | 选词 |
|
||
|--------|------|
|
||
| 17-1 | motorbike · men · hold · show |
|
||
| 17-2 | get · month · year · ago(虚) |
|
||
| 17-3 | grandmother · grandfather · visit · today |
|
||
| 17-4 | open · closed · door · home(虚) |
|
||
| 17-5 | talk · understand · point · know |
|
||
|
||
### 被替换出U17的词(回到自由池或待分配)
|
||
- people(原17-1)
|
||
- wave(原17-1)
|
||
- drink(原17-1)
|
||
|
||
### 从自由池/其他Unit补入U17的词
|
||
- point(补入17-5)
|
||
- know(补入17-5)
|
||
|
||
### 重要创作原则(本次讨论中确认)
|
||
1. 每个Lesson需要2-3个有趣的小情节,全部围绕核心词展开
|
||
2. 核心词不能只在开头交代完就没了,要在整个Lesson中反复自然出现
|
||
3. 故事要贴近5-9岁小朋友的日常生活,角色要有个性
|
||
4. 速猴暗线可以通过「痕迹」而非「直接出场」来埋伏
|
||
5. 主角是User(玩家扮演),不是Sally。角色关系参考文档:https://makee-interactive.feishu.cn/wiki/EqAtwOIqsiMQZ3kYEn3cCSCtnWb
|
||
6. adv词性的词(如home)要确保在故事中以副词用法大量出现(go home / come home等)
|
||
|
||
### 待办
|
||
- 等待胡笳整理U17最终修订版大纲
|
||
- 继续U18及后续Unit的逐Lesson精确选词
|