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儿童互动英语剧本创作指南

来源：Makee Interactive 飞书知识库
链接：https://makee-interactive.feishu.cn/wiki/Mtkzw8dYfify2oktHOucldEznfg

一、核心创作理念 (The "Bluey" Philosophy)

我们的目标是为 5-9 岁非英语母语儿童创作具备"生活流"质感、情感深度和幽默感的互动教育剧本。

黄金准则：低风险，高情绪 (Low Stakes, High Emotions)
不要设计拯救世界的宏大剧情。把生活中的小事（洗飞船、找橡皮、去超市）当成"史诗级冒险"来写，用游戏化的思维包装日常琐事。

👧👦 懂你的小观众 (5-9岁心理画像)

  1. 渴望自主 (Agency)： 故事的驱动力不再是"假装游戏"，而是"独立解决问题"。他们渴望证明自己长大了，甚至喜欢纠正大人的错误。
  2. 社交扩张： 焦点从家庭向外延伸至学校、社区和朋友。在意"公平"，有自己的小团体和秘密。
  3. 拒绝说教 (Show, Don't Tell)： 英语知识点必须是推进剧情的"道具"、"咒语"或"规则"，绝不能是生硬的跟读。

🎭 角色关系塑造

  • 成年人（退居二线）： 去神圣化。他们会犯错、会笨拙。他们只提供资源或作为安全网，不代替孩子解决问题。
  • 同伴朋友（真实生动）： 友谊伴随着吐槽、分歧和互损。赋予角色鲜明定位（如：盲目自信派、谨慎军师、气氛组）。

二、剧本规格与教研指标 (The Math of the Script)

📏 剧本体量

  • 层级结构： 1 Season = 12 Units；1 Unit = 5 Lessons。
  • 单篇字数： 剧本总字数（含描述） 2000-3500 中文字。
  • 英文转译目标： 最终英文台词词数 600-800 词。使用极简词汇和简单句型（Pre-A1/A1）。
  • 语言格式： 描述使用中文，台词尽量使用英文。

🎯 知识点 (KP - Knowledge Points) 分布法则

每个 Lesson 包含：4个单词/词组 + 2个句型。

⚠️ 绝对红线： 单词知识点必须严格以指定的词性 (Part of Speech) 和 释义 (Meaning, 如有) 出现，不可随意更改形态或语境。

对于每一个知识点，必须严格遵循以下曝光频率：

  1. 输入： 包含在NPC台词中，或场景视觉展示。
    • 规则： 首次"输出"前，必须有至少 1 次"输入"。每个知识点的单课总输入次数 ≥ 2次。
  2. 输出 (User常规互动)：
    • 规则： 单课需输出 2-3 次（单词强烈建议 3 次）。
    • 输出定义： 知识点的输出次数 = 该知识点在「中互动」中出现的次数。NPC在TL中说话属于输入，不计入输出。
    • 多知识点并发输出： 如果一个中互动台词中包含多个知识点，则每个命中知识点都独立增加一次输出计数。例如 I want to **say** I **miss** you. 中，句型 I want to say...、单词 say、单词 miss 各计输出+1。

三、中互动设计体系 (Standard Interactions)

中互动是将知识点转化为"游戏体验"的关键。虽然类型标注统一为"中互动"，但设计中互动时仍需根据教学需求选择合适的互动形式。

🗣️ 对话互动 (Dialogue) — 最常见

  • 机制： 知识点直接在 User 的台词中输出。User 按照对话情境，自然说出包含知识点的台词。
  • 辅助： 可使用【插入图】辅助理解（如展示场景画面帮助 User 理解对话语境）。
  • 表格填写： 仅填写"角色名"和"编剧台词"两列。若该行有动作描述则可填写"剧情描述"列。
  • 侧重点： 开口表达。

🖼️ 图片互动 (Picture)

铺垫要求： 图片互动的行本身不需要填写台词，但在该互动开始前，必须有自然的台词或剧情对话进行铺垫引导。例如 User 先说 Let's take out all the **footballs**. 之后再进入图片选择。

所有图片互动类型，在"剧情描述"列中写明需要插入的图片，标注【插入图】，并清晰描述用户的选择或操作。图片互动的行不需要填写"角色名"和"编剧台词"。

大图选择

从大图中选出所有包含知识点单词的物品。

  • 示例：从装满各种球的球筐中选出所有 football

相似图选择

从几个动作/物品示意图中选出代表知识点的图片。

  • 示例：从 kick、jump、run 的动作示意图中选出代表 jump 的图

顺序选择

按描述的先后顺序选出对应的图片。

✏️ 特殊互动 (Special)

铺垫要求： 同图片互动，特殊互动本身不需要台词，但在互动开始前必须有自然的剧情铺垫引导。

描红

用户按轨迹描摹单词/字母。在"剧情描述"中写明描红内容和操作要求。

  • 示例：展示字母 B 的描红轨迹，请用户用手指沿轨迹描摹

拼写

用户拼写单词，常用于填表、发消息、输入密码等需要"输入文字"的剧情情境。在"剧情描述"中写明拼写内容、情境和操作要求。

  • 示例：手机屏幕上的消息输入框，请用户拼写单词 phone 来发送消息

四、核心互动设计体系 (Core Interaction / The Climax)

每个 Lesson 在中后段必须有一个"核心互动"，作为前期学习的成果验证和剧情高潮。完成后，剧情需获得巨大推进感。

📝 注意： 核心互动的详细撰写由子技能 core-interaction-writer 承担。主技能 children-english-script-writing 负责：选定子类别、确定嵌入位置、确保前后剧情连贯。

  • 要求： 必须涉及至少 3 个知识点（全单词，或单词/句子混搭）。

可选形式

听力拖拽

  • 玩法描述： 看大图，听长对话音频 → 将n个选项拖至大图正确位置。
  • 使用情境： 需要User将物品放置到对应位置，或在图片上标注对应信息。
  • 要求： 听力内容为3轮独白或对话，需包含指引User进行拖拽行动的关键信息，并且该关键信息必须与教学知识点相关。

听力选择

  • 玩法描述： 听长对话音频 → 完成3道图片单选题。
  • 使用情境： 需要User从三张图片中选出一个正确图片，来回答听力音频中的问题。
  • 要求： 听力内容为3轮独白或对话，需包含指引User进行图片单选的关键信息，并且该关键信息必须与教学知识点相关。

口语

  • 玩法描述： 看大图，User与NPC 1对1看图回答问题，图片随对话高亮提示。
  • 使用情境： 需要User看图，运用口语回答开放性的问题。
  • 要求： 只能由单一NPC角色提问，问题为开放型基础提问 (What color/food...)，描述1-2个细节，无复杂逻辑。共3轮。需引导User使用教学知识点回答问题。

阅读

  • 玩法描述： 阅读短说明文/图文标签/连续短文 → 选词答题。
  • 使用情境： 需要User阅读文字后，选出关键词来回答问题。
  • 要求： 句子≤10词，连续文本≤10句。简单句+and。共3道题。正确选项中必须包含教学知识点。

写作

  • 玩法描述： 看图描写单词（自由拼写）或句子填空。
  • 使用情境： 需要User补全图片上的单词/句子信息。
  • 要求： 拼写或填空的内容必须是教学知识点。

五、剧本格式规范 (Script Formatting Rules)

剧本表格共包含 4列，需按照下述4列的内容标准进行标注和撰写。

第 1 列：类型

仅使用 3 种类型标签：

类型 含义
TL Timeline 演绎，每段首行必标。玩家无法操作的剧情表演。
中互动 所有非核心的知识点输出互动。包含对话互动、图片互动、描红、拼写等各种形式。
核心互动 中后段高潮互动，≥3个知识点。核心互动的子类别（听力拖拽/口语等）在剧情描述中体现即可。

⚠️ 不再在类型列中区分中互动的子类别（如"对话互动"、"图片互动-单选"等），统一标注为 中互动。

第 2 列：剧情描述

  • 内容： 用于描述动作、表情、音效或系统UI，以编剧视角的第三方叙述呈现。
  • 特殊标注： 除常规描述外，某些特殊的描述需在行首添加 【标注】 ，具体包含以下几种：
    • 【场景】 = 场景地图名称（如需要改动场景物件，写在括号里）
    • 【角色】 = 将会在这张地图上登场的所有角色（英文名）
    • 【插入图】 / 【全屏插入图】 = 需在表演或教研组件中出现的图片。如果是复用前面出现过的图，则标注【复用】
    • 【spine动画】 = 明确需要提需的重要角色/物件的spine动画
    • 【emoji】 = 建议策划使用的emoji小表情，不需要额外复杂的动作
    • 【镜头】 = 明确的运镜处理
    • 【画外音】 = 当前说话的角色spine没有出现在画面中，仅出现立绘
    • 【音效】 = 明确需要提需的音效
    • 【音乐/儿歌】
  • 中互动（图片类/描红/拼写）： 在此列写明图片内容，标注【插入图】，描述用户的选择或操作。这些行的"角色名"和"编剧台词"留空。

第 3 列：角色名

  • 说话角色的 角色名（英文）
  • 对话互动和TL对话行填写，图片/描红/拼写类中互动行留空

第 4 列：编剧台词

  • 具体的 编剧台词，需要用符合5-9岁非英语母语小朋友的语言水平的单词和句型来撰写。
  • 需要注意，在所有角色台词中，都不得直呼"User"或"User的名字"。User的父母称呼User时用"Dear"；其他角色则可以使用类似"Hey"或"Kid"这样的男女通用泛指称呼来代替。
  • 图片/描红/拼写类中互动行留空

📝 剧本表格撰写示例

示例1：TL + 对话类中互动

类型 剧情描述 角色名 编剧台词
TL 【场景】棒球场
【角色】User、Matt、Ben、Vicky、Lucy
操场上，Matt身着棒球服，正叉腰准备开始对User和Ben进行魔鬼训练
Matt Listen carefully. Baseball is a hard game.
Matt Today, we must train!
Matt Are you ready?
中互动 User I'm ready!
Ben I'm ready, too.
Matt Good.
Matt转向Ben，指向一旁的球筐
Matt Ben, go and get the baseball.
Ben Okay.
Ben向球筐走去，User跟上

示例2：图片类中互动（大图选择，含铺垫）

类型 剧情描述 角色名 编剧台词
Ben和User来到球筐前
Ben Look! So many balls!
中互动 User Let's take out all the baseballs.
中互动 【插入图】一个装满各种球的大球筐（含baseball、football、basketball、tennis ball等），请用户从中选出所有的 baseball

示例3：图片类中互动（相似图选择）

类型 剧情描述 角色名 编剧台词
中互动 【插入图】三张动作示意图：kick（踢球）、jump（跳跃）、run（跑步），请用户选出代表 jump 的图片