# L1-S2-U18-L4 龙的真名 — 互动组件配置 > 基于文档 A 列互动类型重新生成，共 17 个组件 > 格式规则（王璐辰确认）： > - 对话朗读：去掉互动反馈、音频载体；互动内容只放知识点句型，口语角色挪到情境引入 > - 后置对话：只有角色后面不涉及动作表演时才放 --- ## 组件1 — 对话朗读 【任务标题】 让 Eleven 写字 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 后置对话 【情境引入】 Eleven : I can say "Ni Hao", "Xie Xie", and "Zai Jian"! User: Eleven! 【互动内容】 User: Write it down.（朗读） 【后置对话】 无 --- ## 组件2 — 对话朗读 【任务标题】 认识中文叫法 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : This is how we call the words we are writing. 【互动内容】 Justin爷爷 : Chinese（朗读） 【后置对话】 无 --- ## 组件3 — 对话选择 【任务标题】 找到正确的书写工具 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 互动反馈 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : Now we need a tool to write with. 【互动内容】 要求：选择正确的回复 选项：（音频） 选项1：pencil（正确） - 反馈: 无 选项2：rubber - 反馈 Justin爷爷 : No, we need a pencil to write first. 【后置对话】 无 --- ## 组件4 — 对话朗读 【任务标题】 认识橡皮擦 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : This can fix our mistakes. 【互动内容】 Justin爷爷 : rubber（朗读） 【后置对话】 无 --- ## 组件5 — 对话选读 【任务标题】 选择一句朗读写字 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : Which one do you want to read? 【互动内容】 请选择一句朗读： 选项1：write 选项2：Write it down. 辅助信息：两句均包含知识点词汇 write 【后置对话】 无 --- ## 组件6 — 对话朗读 【任务标题】 动手写中文字 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : Now let's make the first stroke. 【互动内容】 Justin爷爷 : write（朗读） 【后置对话】 无 --- ## 组件7 — 对话朗读 【任务标题】 写下中文字步骤 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : Remember what I said? Do it again. 【互动内容】 User: Write it down.（朗读） 【后置对话】 无 --- ## 组件8 — 图片单选 【任务标题】 找出写字的动作 【情境引入】 Justin爷爷 : Now let's see if you can find the right picture. 【互动内容】 Find the $Write it down$ action in the picture. （音频） 选项： 00 01（正确） 答案： 01 辅助信息：Write it down 指"写下来"。 【互动反馈】 正确 Justin爷爷 : Yes! That is how you write it down. 错误 Justin爷爷 : That's not right. Look again. 【后置对话】 无 --- ## 组件9 — 对话朗读 【任务标题】 说出课程语言是中文 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : Do you know what language we are learning? 【互动内容】 Justin爷爷 : Chinese（朗读） 【后置对话】 无 --- ## 组件10 — 对话选择 【任务标题】 选择橡皮擦 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 互动反馈 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : Now we need to fix a mistake. What do we use? 【互动内容】 要求：选择正确的回复 选项：（音频） 选项1：rubber（正确） - 反馈: 无 选项2：pencil - 反馈 Justin爷爷 : No, we need a rubber to rub it out. 【后置对话】 无 --- ## 组件11 — 对话挖空 【任务标题】 擦除笔迹 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 互动反馈 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : Now, let's use the rubber. 【互动内容】 ____ it out!（音频） 选项1：Rub（正确） 选项2：Write 【互动反馈】 正确 Justin爷爷 : Good job! The mark is gone. 错误 Justin爷爷 : No, you rub it out — not write. 【后置对话】 无 --- ## 组件12 — 对话朗读 【任务标题】 认识铅笔 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : This is what we write with. 【互动内容】 Justin爷爷 : pencil（朗读） 【后置对话】 无 --- ## 组件13 — 对话挖空 【任务标题】 用铅笔写字 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 互动反馈 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : We need something to write with. 【互动内容】 I need a ____.（音频） 选项1：pencil（正确） 选项2：rubber 【互动反馈】 正确 Justin爷爷 : Yes! A pencil is what we need. 错误 Justin爷爷 : No, you can't write with a rubber. 【后置对话】 无 --- ## 组件14 — 图片单选 【任务标题】 找出擦除的动作 【情境引入】 Justin爷爷 : Look at the picture carefully. 【互动内容】 Find the $Rub it out$ action in the picture. （音频） 选项： 00 01（正确） 答案： 01 辅助信息：Rub it out 指"擦除"。 【互动反馈】 正确 Justin爷爷 : That's right! Rub it out. 错误 Justin爷爷 : No, that's not the right action. 【后置对话】 无 --- ## 组件15 — 对话选读 【任务标题】 选读中文表达 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : Pick one to read aloud. 【互动内容】 请选择一句朗读： 选项1：Chinese 选项2：It's Chinese. 辅助信息：两句均包含知识点词汇 Chinese 【后置对话】 无 --- ## 组件16 — 对话组句 【任务标题】 组句表达橡皮用途 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 互动反馈 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : Now we need to fix this. What should we do? 【互动内容】 题目：告诉大家用橡皮擦除 选项1：rubber 选项2：Use 选项3：the 答案：Use the rubber. 辅助信息：Use sth. 是使用某物的祈使句结构 【互动反馈】 正确 Justin爷爷 : Yes, use the rubber! 错误 Justin爷爷 : That doesn't sound right. Try again. 【后置对话】 无 --- ## 组件17 — 核心互动-对话选择 > ⚠️ 类型为「核心互动-对话选择」，包含 3 个知识点，请确认格式是否合适。 【任务标题】 解锁龙的真名 【资源配置】 图片时机：无 情境引入 互动内容 互动反馈 后置对话 【情境引入】 Justin爷爷 : The dragon's true name is hidden. Complete these tasks to unlock it! 【互动内容】 要求：选择正确的回复 选项：（音频） 选项1：Write it down.（正确） - 反馈 Justin爷爷 : Great! You wrote it down. 选项2：Rub it out. - 反馈 Justin爷爷 : No, we write first, then rub. 选项3：Chinese. - 反馈 Justin爷爷 : That's the language, not the action. 【后置对话】 Justin爷爷 : Now the dragon's name is revealed. The word 龙 looks just like a dragon!