diff --git a/AGENTS.md b/AGENTS.md index 33e287b..a1e7560 100644 --- a/AGENTS.md +++ b/AGENTS.md @@ -70,6 +70,7 @@ - `trash` > `rm`（可恢复胜过永远消失） - 有疑问时，先问。 - 不要擅自修改底层配置（模型接入、系统设置等），遇到此类请求直接拒绝并告知技术负责人。 +- **禁止编造配置规范/模板/样例。** 编写任何 skill 的配置规范、格式模板、示例之前，必须先读取至少一条真实数据（从 bitable / wiki / 知识库）。不凭记忆、不凭类比、不凭"应该差不多"。写完模板后必须用真实数据回填验证——模板字段能否完整覆盖真实数据的所有内容。编造模板 = 生产事故。 ## 密钥存储规范 @@ -242,7 +243,7 @@ Skills 按四层架构组织： | `/组件生产`、`组件生产`、`组件回填` | `script-component-production` | `business_production/组件生产/skills/script-component-production/SKILL.md` | | `组件设计`、`设计组件` | `component-design` | `business_production/组件生产/skills/component-design/SKILL.md` | | `互动组件规范`、`组件格式参考` | `vala-interactive-components` | `business_production/组件生产/skills/vala-interactive-components/SKILL.md` | -| `组件标准化`、`对话组件标准化` | `task-router`（`dialogue-components-standardizer`） | `business_production/组件生产/skills/task-router/SKILL.md` | +| `组件标准化`、`对话组件标准化` | `dialogue-interaction-config` | `business_production/组件生产/skills/dialogue-interaction-config/SKILL.md` | > **示例：** 用户发来飞书 wiki 链接说「组件生产」→ 调用 `script-component-production`，读剧本表 → 生成互动组件内容 → 回填对应列 @@ -250,32 +251,29 @@ Skills 按四层架构组织： ``` 组件生产/ -├── skills/ # 8 个技能 +├── skills/ # 15 个技能 │ ├── script-component-production/ # 主技能（生产 pipeline） │ │ └── assets/ # component_rules.yaml / review_checklist.yaml / skill.yml -│ ├── component-design/ # 组件设计规范 -│ ├── vala-interactive-components/ # 互动组件格式参考 -│ ├── task-router/ # 组件标准化路由 -│ │ ├── component_configs.yaml # 组件类型配置映射 -│ │ ├── agents/openai.yaml # LLM agent 配置 -│ │ └── scripts/ # generate / review / route -│ ├── dialogue-interaction-config/ # 对话类互动配置规范（被主技能引用） -│ ├── dialogue-selective-reading-config/ # 对话选读配置（被 task-router 引用） -│ ├── info-sentence-building-config/ # 信息组句配置（被 task-router 引用） -│ └── info-word-spelling-config/ # 信息拼词配置（被 task-router 引用） +│ ├── component-design/ # 组件设计规范（含各类型快速参考+详细规范索引） +│ ├── vala-interactive-components/ # 互动组件官方配置库参考 +│ ├── dialogue-interaction-config/ # 对话类6类互动配置规范（含对话选读） +│ ├── info-interaction-config/ # 信息类互动配置规范（拼词/组句/描写/补词/填词/填句） +│ ├── picture-interaction-config/ # 图片类互动配置规范（单选/多选/有序/拖拽/互动） +│ ├── item-interaction-config/ # 物品互动配置规范 +│ ├── pronunciation-interaction-config/ # 发音/语音/造句互动配置规范 +│ └── core-interaction-config/ # 核心互动配置规范（14类：听力/口语/阅读/写作） ├── scripts/ # 2 个核心脚本 │ ├── produce_components.py # 主 pipeline：读 Sheet → LLM 生成 → 校验 → 回填 H 列 │ └── validate_format.py # 格式校验：通用规则 + 题型专属规则（27 中互动 + 15 核心互动） -├── backup/scripts/ # 历史脚本归档（15 个单次任务脚本） -├── final/ # 历史交付产物（xlsx/md） +├── backup/final/ # 历史交付产物（xlsx/md） ├── output/ # 运行时临时输出（JSON） └── memory/ # 模块专属记忆 ``` **子技能引用关系：** -- `script-component-production` → 引用 `dialogue-interaction-config` -- `task-router` → 引用 `dialogue-selective-reading-config` / `info-sentence-building-config` / `info-word-spelling-config` -- `component-design` / `vala-interactive-components` → 独立触发，不引用其他子技能 +- `script-component-production` → 节点4.5按组件类型自动加载对应专项 Skill（共11条路由规则） +- 15 个 Skill 中，`script-component-production` 为主入口，其余 14 个为按需加载的专项规范 +- `component-design` / `vala-interactive-components` → 也可独立触发，作为通用规范参考 **校验流程（pipeline 内置）：** ``` diff --git a/MEMORY.md b/MEMORY.md index d4b258d..1b6b5dd 100644 --- a/MEMORY.md +++ b/MEMORY.md @@ -124,6 +124,12 @@ （在此记录工作中总结的经验教训，供后续参考） +### 禁止编造配置规范/模板/样例（2026-06-11） +- **事故：** `core-interaction-config` 的合作阅读模板完全编造（情境引入/互动反馈/后置对话/资源配置），与真实数据结构不匹配 +- **根因：** 写配置规范时未查真实数据，凭类比中互动模板编造 +- **规则：** 编写任何 skill 的配置规范、格式模板、示例之前，必须先读取至少一条真实数据（从 bitable / wiki / 知识库）。不凭记忆、不凭类比、不凭"应该差不多"。写完模板后必须用真实数据回填验证 +- **已固化到：** SOUL.md 第四条底线 + AGENTS.md 红线 + --- 此文件由数字员工在工作过程中持续维护和更新。敏感信息和权限相关内容请维护在 `USER.md` 中。 diff --git a/SOUL.md b/SOUL.md index 862a8be..d9ecd53 100644 --- a/SOUL.md +++ b/SOUL.md @@ -5,12 +5,14 @@ 3. 性格定位：严谨细致零差错、响应高效不拖沓、熟悉全链路教研生产规则、输出内容标准化 4. 标识 Emoji：📝 -## 三条底线 +## 四条底线 🚫 **闭环交付。** 声称"已完成"之前，必须有验证证据——跑过命令、贴出输出、确认结果。没有证据的完成不是交付，是自嗨。 🚫 **事实驱动。** 说"可能是X问题"之前，先用工具验证。未经验证的归因不是诊断，是甩锅。 +🚫 **真实数据优先，禁止编造。** 编写任何配置规范、模板、样例之前，必须先读取至少一条真实数据。不凭记忆、不凭类比、不凭"应该差不多"。写完模板后，用真实数据回填验证——模板字段能否完整覆盖真实数据的所有内容。编造模板 = 生产事故。 + 🚫 **穷尽一切。** 说"我无法解决"之前，系统化排查必须走完。试了两种就放弃不叫能力边界，叫缺乏韧性。 ## Owner 意识 diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/convert_components_to_json.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/convert_components_to_json.py deleted file mode 100644 index b7cbac7..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/convert_components_to_json.py +++ /dev/null @@ -1,994 +0,0 @@ -#!/usr/bin/env python3 -""" -将剧本表(Q8AyX5)中互动组件的文本配置转为结构化JSON并写回组件配置列。 -""" -import json, subprocess, sys, re - -# --- Bot Token --- -def get_token(): - APP_ID = "cli_a931175d41799cc7" - import os - with open(os.path.expanduser('/root/.openclaw/credentials/xiaoyan/config.json')) as f: - cfg = json.load(f) - APP_SECRET = cfg['apps'][0]['appSecret'] - r = subprocess.run([ - 'curl', '-s', '-X', 'POST', - 'https://open.feishu.cn/open-apis/auth/v3/tenant_access_token/internal', - '-H', 'Content-Type: application/json', - '-d', json.dumps({"app_id": APP_ID, "app_secret": APP_SECRET}) - ], capture_output=True, text=True) - return json.loads(r.stdout)['tenant_access_token'] - -TOKEN = get_token() -SPREADSHEET_TOKEN = "VBozs8u24h4KgdtSSiFc9vHEnBd" -SHEET_ID = "Q8AyX5" - -# ============================================================ -# Component configs (raw text from sheet column I) -# ============================================================ -CONFIGS = { - "1217201": { - "type": "图片单选", - "text": """【任务标题】 -为包裹找到正确的日期牌子 - -【情境引入】 -Jay : Help me find the right place! - -【互动内容】 -Find the "Days Ago" sign.（音频） -选项： -00 -01 -02 -答案： -00 -辅助信息：days ago 指"几天前"。 - -【互动反馈】 -正确 Lin : Bingo! -错误 Jay : No, look! This package is from 3 days ago! - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217202": { - "type": "对话朗读", - "text": """【任务标题】 -朗读90天前的包裹信息 - -【资源配置】 -图片时机：互动内容 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: It's 90 days ago...（朗读） - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217203": { - "type": "对话朗读", - "text": """【任务标题】 -理解天数和月数的换算 - -【资源配置】 -图片时机：互动内容 - -【情境引入】 -User: No! 90 days! It is about... - -【互动内容】 -User: 3 months!（朗读） - -【后置对话】 -User: This is from months ago!""", - }, - "1217204": { - "type": "对话组句", - "text": """【任务标题】 -用单词组句描述包裹信息 - -【资源配置】 -图片时机：互动内容 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -要求：用所给单词或短语组句 -It says 24 months ago.（音频） -选项1：it says -选项2：months ago -选项3：24 - -答案：It says 24 months ago. - -【互动反馈】 -正确 无 -错误 Jay : Try again! Read what the package says. - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217205": { - "type": "对话朗读", - "text": """【任务标题】 -理解月数和年数的换算 - -【资源配置】 -图片时机：互动内容 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: That's 2 years!（朗读） - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217206": { - "type": "对话选读", - "text": """【任务标题】 -选择你想表达的感受 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -要求：选择一个你想表达的观点 -选项：（音频） -选项1：That's a long time ago! -- 反馈 Jay: You are right. -选项2：That is long, long ago! -- 反馈 Jay: You are right. - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217207": { - "type": "图片多选", - "text": """【任务标题】 -找出写有months ago的包裹 - -【情境引入】 -空 -【互动内容】 -Find the "months ago" packages in the picture.（音频） -选项： -00 -01 -02 -答案： -01 -02 -辅助信息：months ago 指"几个月前"。 - -【互动反馈】 -正确 User : Those two are months ago! -错误 Jay : Look again! Which ones say "months ago"? - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217208": { - "type": "图片单选", - "text": """【任务标题】 -找出写有一年前的包裹 - -【情境引入】 -空 - -【互动内容】 -Find the "year ago" package in the picture.（音频） -选项： -00 -01 -02 -答案： -02 -辅助信息：a year ago 指"一年前"。 - -【互动反馈】 -正确 User : This one is a year ago! -错误 Jay : No, that's not right. Look again! - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217209": { - "type": "对话挖空", - "text": """【任务标题】 -补全对Sunny说的句子 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -空 - -【互动内容】 -You must ___ it!（音频） -选项1：be happy with（正确） -选项2：happy with - -【互动反馈】 -正确 User : You must be happy with it! -错误 Sunny : That doesn't sound quite right... - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217210": { - "type": "对话选读", - "text": """【任务标题】 -选择帮Grace拿包裹的说法 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -空 - -【互动内容】 -要求：选择一个你想表达的观点 -选项：（音频） -选项1：Let me get it! -- 反馈 Grace: Thank you, kid. -选项2：I will get it! -- 反馈 Grace: Thank you, kid. - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217211": { - "type": "对话朗读", - "text": """【任务标题】 -对Anna的提醒 - -【资源配置】 -图片时机：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: You will not be happy with it.（朗读） - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217212": { - "type": "对话组句", - "text": """【任务标题】 -用单词组句主动帮忙 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -空 - -【互动内容】 -要求：用所给单词或短语组句 -Can I get it for you?（音频） -选项1：for you -选项2：can I -选项3：get it - -答案：Can I get it for you? - -【互动反馈】 -正确 Jack : You are very kind. But I just want to say... -错误 Jack: I beg your pardon? - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217213": { - "type": "对话挖空", - "text": """【任务标题】 -补全对Jack说的话 - -【资源配置】 -图片时机：互动内容互动反馈 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -But this meat is from 2 ___ !（音频） -选项1：years ago（正确） -选项2：days ago - -【互动反馈】 -正确 Jack : Perfect! -错误 Jack : No, look at the sign on it! - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217214": { - "type": "听力拖拽", - "text": """【任务标题】 -告诉 Lin 你们分发包裹的事迹 - -【任务背景】 -包裹大作战！你和 Jay 热火朝天地干了半天，把很多包裹带给了他们的主人。快来回顾一下你们的战果吧！ - -【通关知识】 - -get v. 收到 -month n. 月 -year n. 年 -ago adv. 以前 -... month(s)/year(s) ago. - -【开场语】 -Lin: Come on, tell me what you did! - -【听力文本】 -# 文本 1 -Jay: Well, well, well! Listen up! -Jay: Tom gets a pen! -User: It is from 5 days ago! -Jay: And Sunny gets a dress. -Jay: It is from 6 months ago. -Jay: Jack gets some meat from 2 years ago! - -【题目信息】 - -#单空选择 -选项图片编号：00,01,02 -答案图片编号： -01,00,02 - - -【学习过程】 -句子 1 -It is from 5 days ago! -【ago】 - -句子 2 -It is from 6 months ago. 【month】 - - -句子 3 -Jack gets some meat from 2 years ago! 【year】""", - }, - "1217215": { - "type": "对话选读", - "text": """【任务标题】 -选择表达满意的方式 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -要求：选择一个你想表达的观点 -选项：（音频） -选项1：I am happy with it! -- 反馈 Jay: That's good! -选项2：I am happy with the result! -- 反馈 Jay: That's good! - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217216": { - "type": "对话挖空", - "text": """【任务标题】 -补全User想要包裹的句子 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -空 - -【互动内容】 -I want to ___ one for myself!（音频） -选项1：get（正确） -选项2：get up - -【互动反馈】 -正确 无 -错误 Jay : Hmm, that's not how we say it. Try again! - -【后置对话】 -无""", - }, - "1217217": { - "type": "对话朗读", - "text": """【任务标题】 -朗读收到帽子的喜悦 - -【资源配置】 -图片时机：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: Now I get my own hat!（朗读） - -【后置对话】 -无""", - }, -} - - -# ============================================================ -# Parsers for each component type -# ============================================================ - -def extract_section(text, key): - """Extract content between 【key】and next section header 【...】.""" - # Match 【key】 then capture everything until next 【XXX】 header on its own line or end - pattern = rf'【{re.escape(key)}】\s*\n?(.*?)(?=\n(?:【[^】]+】)\s*\n|\Z)' - m = re.search(pattern, text, re.DOTALL) - if m: - return m.group(1).strip() - return None - -def parse_context(text): - """Parse context intro: '角色 : 台词' or '空' or '无'""" - if not text or text in ('无', '空', ''): - return None - lines = [l.strip() for l in text.strip().split('\n') if l.strip()] - result = [] - for line in lines: - if ':' in line: - parts = line.split(':', 1) - result.append({"character": parts[0].strip(), "line": parts[1].strip()}) - elif '：' in line: - parts = line.split('：', 1) - result.append({"character": parts[0].strip(), "line": parts[1].strip()}) - else: - result.append(line) - return result if result else None - -def parse_feedback(text): - """Parse feedback: 正确/错误 角色 : 台词""" - if not text or text == '无': - return {"correct": None, "incorrect": None} - - result = {"correct": None, "incorrect": None} - lines = text.strip().split('\n') - - current_type = None - for line in lines: - line = line.strip() - if not line: - continue - if line.startswith('正确'): - current_type = 'correct' - content = line[2:].strip() - if ':' in content: - parts = content.split(':', 1) - char = parts[0].strip() - msg = parts[1].strip() - if msg == '无': - result['correct'] = None - else: - result['correct'] = {"character": char, "line": msg} - elif content == '无': - result['correct'] = None - elif line.startswith('错误'): - current_type = 'incorrect' - content = line[2:].strip() - if ':' in content: - parts = content.split(':', 1) - result['incorrect'] = {"character": parts[0].strip(), "line": parts[1].strip()} - elif '：' in content: - parts = content.split('：', 1) - result['incorrect'] = {"character": parts[0].strip(), "line": parts[1].strip()} - return result - -def parse_selective_options(text): - """Parse 对话选读 options: 选项N：text - 反馈 X: line""" - options = [] - lines = text.strip().split('\n') - i = 0 - while i < len(lines): - line = lines[i].strip() - m = re.match(r'选项(\d+)[：:]\s*(.+)', line) - if m: - idx = int(m.group(1)) - opt_text = m.group(2).strip() - feedback = None - # Check next line for feedback - if i + 1 < len(lines): - next_line = lines[i + 1].strip() - fm = re.match(r'[-–]\s*反馈\s*([^:：]+)[：:]\s*(.+)', next_line) - if fm: - feedback = {"character": fm.group(1).strip(), "line": fm.group(2).strip()} - i += 1 - options.append({"index": idx, "text": opt_text, "feedback": feedback}) - i += 1 - return options - -def parse_image_options(text): - """Parse image choice options: 00, 01, 02 etc.""" - options = [] - lines = text.strip().split('\n') - in_options = False - for line in lines: - line = line.strip() - if line == '选项：': - in_options = True - continue - if in_options: - if re.match(r'^\d{2}$', line): - options.append(line) - else: - break - return options - -def parse_fill_options(text): - """Parse fill-in-blanks options: 选项N：text（正确）""" - options = [] - lines = text.strip().split('\n') - for line in lines: - line = line.strip() - m = re.match(r'选项(\d+)[：:]\s*(.+)', line) - if m: - idx = int(m.group(1)) - opt_text = m.group(2).strip() - correct = False - if '（正确）' in opt_text: - correct = True - opt_text = opt_text.replace('（正确）', '').strip() - options.append({"index": idx, "text": opt_text, "correct": correct}) - return options - -def parse_sentence_options(text): - """Parse sentence building options: 选项N：text""" - options = [] - lines = text.strip().split('\n') - for line in lines: - line = line.strip() - m = re.match(r'选项(\d+)[：:]\s*(.+)', line) - if m: - idx = int(m.group(1)) - opt_text = m.group(2).strip() - options.append({"index": idx, "text": opt_text}) - return options - - -# ============================================================ -# Converters -# ============================================================ - -def convert_choice_image(cid, text): - """图片单选 / 图片多选""" - is_multi = CONFIGS[cid]['type'] == '图片多选' - - raw_interaction = extract_section(text, '互动内容') - context = extract_section(text, '情境引入') - feedback = extract_section(text, '互动反馈') - post = extract_section(text, '后置对话') - - # Parse interaction - interaction_lines = raw_interaction.strip().split('\n') - instruction = interaction_lines[0].strip() - audio = '（音频）' in instruction - instruction = instruction.replace('（音频）', '').strip() - - options = [] - answers = [] - hint = None - in_options = False - in_answer = False - in_hint = False - - for line in interaction_lines[1:]: - line = line.strip() - if line == '选项：': - in_options = True - continue - if in_options and re.match(r'^\d{2}$', line): - options.append(line) - continue - if '答案：' in line: - in_options = False - in_answer = True - ans_text = line.replace('答案：', '').strip() - if ans_text: - answers.append(ans_text) - continue - if in_answer: - if re.match(r'^\d{2}$', line): - answers.append(line) - elif '辅助信息' in line: - in_answer = False - in_hint = True - hint = line.replace('辅助信息：', '').strip() - else: - in_answer = False - continue - if in_hint: - continue - if '辅助信息' in line: - hint = line.replace('辅助信息：', '').strip() - continue - - result = { - "componentType": CONFIGS[cid]['type'], - "taskTitle": extract_section(text, '任务标题'), - "contextIntro": parse_context(context), - "interaction": { - "instruction": instruction, - "audio": audio, - "options": options, - "answers": answers, - "hint": hint - }, - "feedback": parse_feedback(feedback), - "postDialogue": parse_context(post) - } - return result - -def convert_reading(cid, text): - """对话朗读""" - return { - "componentType": "对话朗读", - "taskTitle": extract_section(text, '任务标题'), - "resourceConfig": extract_section(text, '资源配置') or None, - "contextIntro": parse_context(extract_section(text, '情境引入')), - "interaction": { - "sentence": (extract_section(text, '互动内容') or '').replace('（朗读）', '').strip(), - "audio": True - }, - "postDialogue": parse_context(extract_section(text, '后置对话')) - } - -def convert_sentence_building(cid, text): - """对话组句""" - raw_interaction = extract_section(text, '互动内容') - resource = extract_section(text, '资源配置') or None - context = extract_section(text, '情境引入') - feedback = extract_section(text, '互动反馈') - post = extract_section(text, '后置对话') - - interaction_lines = raw_interaction.strip().split('\n') - requirement = None - sentence = None - audio = True - options = [] - answer = None - hint = None - - # Parse interaction - i = 0 - if interaction_lines[0].startswith('要求：'): - requirement = interaction_lines[0].replace('要求：', '').strip() - i = 1 - - # Find sentence line (ends with （音频）) - for j in range(i, len(interaction_lines)): - line = interaction_lines[j].strip() - if '（音频）' in line: - sentence = line.replace('（音频）', '').strip() - i = j + 1 - break - elif re.match(r'选项\d+', line): - # No sentence line found, use requirement as sentence - i = j - break - - # Parse options - for j in range(i, len(interaction_lines)): - line = interaction_lines[j].strip() - m = re.match(r'选项(\d+)[：:]\s*(.+)', line) - if m: - options.append({"index": int(m.group(1)), "text": m.group(2).strip()}) - elif '答案：' in line: - answer = line.replace('答案：', '').strip() - elif '辅助信息：' in line: - hint = line.replace('辅助信息：', '').strip() - - return { - "componentType": "对话组句", - "taskTitle": extract_section(text, '任务标题'), - "resourceConfig": resource, - "contextIntro": parse_context(context), - "interaction": { - "requirement": requirement, - "sentence": sentence, - "audio": audio, - "options": options, - "answer": answer, - "hint": hint - }, - "feedback": parse_feedback(feedback), - "postDialogue": parse_context(post) - } - -def convert_selective_reading(cid, text): - """对话选读""" - raw_interaction = extract_section(text, '互动内容') - resource = extract_section(text, '资源配置') or None - context = extract_section(text, '情境引入') - post = extract_section(text, '后置对话') - - interaction_lines = raw_interaction.strip().split('\n') - requirement = interaction_lines[0].strip() - audio = '（音频）' in raw_interaction - if requirement.startswith('要求：'): - requirement = requirement.replace('要求：', '').strip() - - options = parse_selective_options(raw_interaction) - - return { - "componentType": "对话选读", - "taskTitle": extract_section(text, '任务标题'), - "resourceConfig": resource, - "contextIntro": parse_context(context), - "interaction": { - "requirement": requirement, - "audio": audio, - "options": options - }, - "postDialogue": parse_context(post) - } - -def convert_fill_blanks(cid, text): - """对话挖空""" - raw_interaction = extract_section(text, '互动内容') - resource = extract_section(text, '资源配置') or None - context = extract_section(text, '情境引入') - feedback = extract_section(text, '互动反馈') - post = extract_section(text, '后置对话') - - interaction_lines = raw_interaction.strip().split('\n') - sentence = None - options = [] - - for line in interaction_lines: - line = line.strip() - if '（音频）' in line and not line.startswith('选项'): - sentence = line.replace('（音频）', '').strip() - m = re.match(r'选项(\d+)[：:]\s*(.+)', line) - if m: - opt_text = m.group(2).strip() - correct = '（正确）' in opt_text - opt_text = opt_text.replace('（正确）', '').strip() - options.append({"index": int(m.group(1)), "text": opt_text, "correct": correct}) - - return { - "componentType": "对话挖空", - "taskTitle": extract_section(text, '任务标题'), - "resourceConfig": resource, - "contextIntro": parse_context(context), - "interaction": { - "sentence": sentence, - "audio": True, - "options": options - }, - "feedback": parse_feedback(feedback), - "postDialogue": parse_context(post) - } - -def convert_listening_drag(cid, text): - """听力拖拽 → core_listening_drag JSON""" - task_title = extract_section(text, '任务标题') - task_bg = extract_section(text, '任务背景') or '' - knowledge = extract_section(text, '通关知识') or '' - opening = extract_section(text, '开场语') or '' - audio_text = extract_section(text, '听力文本') or '' - question_info = extract_section(text, '题目信息') or '' - learning = extract_section(text, '学习过程') or '' - - # Parse audio text into dialogs - dialog_list = [] - for line in audio_text.strip().split('\n'): - line = line.strip() - if not line or line.startswith('#'): - continue - if ':' in line or '：' in line: - sep = ':' if ':' in line else '：' - parts = line.split(sep, 1) - dialog_list.append({"character": parts[0].strip(), "line": parts[1].strip()}) - - # Parse question info - option_images = [] - answer_images = [] - for line in question_info.strip().split('\n'): - line = line.strip() - if '选项图片编号' in line: - option_images = [x.strip() for x in line.split('：', 1)[1].split(',') if x.strip()] - if '答案图片编号' in line: - # Answer on next line - pass - - # Get answer from question info - look for answer after 答案图片编号 - q_lines = question_info.strip().split('\n') - for i, line in enumerate(q_lines): - if '答案图片编号' in line and i + 1 < len(q_lines): - answer_images = [x.strip() for x in q_lines[i+1].split(',') if x.strip() and x.strip() != '答案图片编号'] - - # For 听力拖拽, 【学习过程】 is the LAST section and contains inline 【kp】. - # Extract it manually: everything after 【学习过程】 - lp_match = re.search(r'【学习过程】\s*\n(.*)', text, re.DOTALL) - learning = lp_match.group(1).strip() if lp_match else '' - - learning_steps = [] - # Split by sentence markers - blocks = re.split(r'\n(?=句子\s*\d*)', learning) - for block in blocks: - block = block.strip() - if not block: - continue - # Remove the 句子 N header - block = re.sub(r'^句子\s*\d*\s*\n?', '', block).strip() - if not block: - continue - # Extract kp from 【...】 - kp_match = re.search(r'【(.+?)】', block) - kp = kp_match.group(1).strip() if kp_match else "" - # Extract sentence (text before 【 or whole block if no 【) - if kp_match: - sentence = block[:kp_match.start()].strip() - else: - sentence = block.strip() - if sentence or kp: - learning_steps.append({"sentence": sentence, "knowledgePoint": kp}) - - # Scene description - scene_desc = f"{task_bg}\n\n{opening}" - - return { - "componentType": "听力拖拽", - "cType": "core_listening_drag", - "taskData": { - "cType": "core_listening_drag", - "cId": cid, - "title": task_title, - "sceneDesc": scene_desc, - "key": "ago, month, year, get" - }, - "dialogList": dialog_list, - "preDialog": [], - "questionList": [ - { - "type": "drag_match", - "optionImages": option_images, - "answerImages": answer_images, - "itemCount": len(option_images) - } - ], - "learningData": { - "learningPart": learning_steps, - "closing": "" - }, - "audioText": audio_text, - "knowledgeSummary": knowledge - } - - -# ============================================================ -# Main conversion -# ============================================================ - -CONVERTERS = { - "图片单选": convert_choice_image, - "图片多选": convert_choice_image, - "对话朗读": convert_reading, - "对话组句": convert_sentence_building, - "对话选读": convert_selective_reading, - "对话挖空": convert_fill_blanks, - "听力拖拽": convert_listening_drag, -} - -# Component row mapping (from sheet data: which row has which component ID) -COMPONENT_ROWS = { - "1217201": 33, - "1217202": 40, - "1217203": 43, - "1217204": 50, - "1217205": 51, - "1217206": 53, - "1217207": 68, - "1217208": 70, - "1217209": 89, - "1217210": 95, - "1217211": 107, - "1217212": 120, - "1217213": 123, - "1217214": 157, - "1217215": 164, - "1217216": 168, - "1217217": 173, -} - - -def write_cell(row, col_letter, value, token): - """Write a single cell to the sheet.""" - cell_range = f"{SHEET_ID}!{col_letter}{row}:{col_letter}{row}" - payload = { - "valueRange": { - "range": cell_range, - "values": [[value]] - } - } - r = subprocess.run([ - 'curl', '-s', '-X', 'PUT', - f'https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{SPREADSHEET_TOKEN}/values', - '-H', f'Authorization: Bearer {token}', - '-H', 'Content-Type: application/json', - '-d', json.dumps(payload, ensure_ascii=False) - ], capture_output=True, text=True) - result = json.loads(r.stdout) - if result.get('code') != 0: - print(f" ❌ Write failed: {result}", file=sys.stderr) - return False - return True - - -def main(): - results = {} - for cid, cfg in CONFIGS.items(): - ctype = cfg['type'] - converter = CONVERTERS.get(ctype) - if not converter: - print(f"⚠️ Unknown type {ctype} for {cid}", file=sys.stderr) - continue - try: - json_data = converter(cid, cfg['text']) - results[cid] = json_data - print(f"✅ {cid} ({ctype}) → JSON OK") - except Exception as e: - print(f"❌ {cid} ({ctype}) → ERROR: {e}", file=sys.stderr) - import traceback - traceback.print_exc() - - # Print all JSONs for review - print("\n" + "=" * 60) - print("GENERATED JSONS") - print("=" * 60) - for cid, data in results.items(): - print(f"\n--- {cid} ({data['componentType']}) ---") - print(json.dumps(data, ensure_ascii=False, indent=2)) - - # Save to file for inspection - with open('/root/.openclaw/workspace-xiaoyan/output/component_jsons.json', 'w', encoding='utf-8') as f: - json.dump(results, f, ensure_ascii=False, indent=2) - print(f"\n📁 Saved to output/component_jsons.json") - - # Write back to sheet - print("\n" + "=" * 60) - print("WRITING BACK TO SHEET") - print("=" * 60) - - # Re-fetch token (may have expired) - token = get_token() - - success = 0 - fail = 0 - for cid, data in results.items(): - row = COMPONENT_ROWS.get(cid) - if not row: - print(f"⚠️ {cid}: no row mapping, skipped") - continue - json_str = json.dumps(data, ensure_ascii=False) - if write_cell(row, 'I', json_str, token): - print(f"✅ {cid} → row {row} written") - success += 1 - else: - fail += 1 - - print(f"\nDone: {success} written, {fail} failed") - - -if __name__ == '__main__': - main() diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/dialogue_backfill.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/dialogue_backfill.py deleted file mode 100644 index 1b247e0..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/dialogue_backfill.py +++ /dev/null @@ -1,264 +0,0 @@ -#!/usr/bin/env python3 -""" -英文台词优化 & 回填脚本 -基于 MEMORY.md 的「对话台词优化通用规则」对列 E（编剧台词）进行优化，写入列 F -知识点：grandmother, grandfather, visit (v.), today (n.) -句型知识点：... visit+sb, Today is... -""" -import json, subprocess, sys - -# Rules: -# 0. 知识点词汇/句型必须保留 (grandmother/grandfather/visit/today / Today is... / ...visit+sb) -# 1. 精简：删除冗余 -# 2. 口语化：自然对话，低龄友好，增语气词 -# 3. 拆分：>8词拆为2-3短句 -# 4. 情绪匹配：匹配角色情绪 -# 5. 场景适配：不重复画面信息 -# 6. 单句≤10词，知识点句≤7词 - -# Knowledge-point words to preserve -KP_WORDS = {"grandmother", "grandfather", "visit", "today", "today's"} - -# Mapping: (row_index_0based_sheet) → optimized F value -# Only rows where D (role) and E (script line) are non-null -# Row index = sheet row - 1 (0-based from API) -# Sheet row 1 = header → skip -# Sheet row 2 = API row index 1 - -optimizations = {} - -def add(row_sheet, f_value): - """row_sheet is 1-indexed sheet row number""" - optimizations[row_sheet - 1] = f_value # convert to 0-indexed - -# === SECTION 1: 开场 - 门口 === -add(3, "Open up!") -add(4, "Your letter is here!") -add(6, "Nobody answers?") -add(7, "Alright... I'll go in myself.") -add(9, "Whoa! What a mess!") -add(11, "What's wrong?") -add(12, "Vicky? Can you hear me?") - -# === SECTION 2: 发现家里很乱 === -add(14, "Today is a No-Mom-and-Dad day!") # 知识点 Today is -add(15, "Our parents aren't home!") # 精简 + 口语化 -add(16, "So we can do whatever we want!") -add(17, "Really?") -add(19, "Yes!") -add(20, "Today is a good day!") # 知识点 Today is -add(21, "Huh?") -add(22, "Are you sure today is a good day?") # 知识点 today - -# === SECTION 3: 撞到用户，道歉 === -add(23, "So on a good day, nobody says sorry?") # 精简 14→8词 -add(24, "Eva, Peter, say sorry.") -add(25, "Okay. We're sorry.") # 口语化 - -# === SECTION 4: 继续对话 === -add(27, "Ah, kids.") -add(28, "Come visit us!") # 知识点 visit，修正"Welcome to visit us"不自然表达 -add(29, "Oh, I'm not here to visit.") # 知识点 visit，口语化 -add(30, "I'm here to give you something.") # 口语化 - -# === SECTION 5: 电话 === -add(33, "Hello? Grandfather and grandmother, how are you?") # 知识点 grandfather/grandmother -add(34, "Good, good! We're great!") # 口语化 -add(35, "How are you all, my lovely grandchildren?") -add(36, "We're great! Today is so much fun!") # 知识点 Today is, 口语化 -add(37, "Great to hear that!") -add(38, "Are you ready for us?") # 精简 -add(39, "I'm so excited to visit you all!") # 知识点 visit, 口语化 -add(40, "Sure! When will you visit us?") # 知识点 visit -add(41, "Today is the day, of course!") # 知识点 Today is -add(42, "What? You're both coming today?") # 口语化修复 -add(43, "Yes! Me and Justin. Your grandmother and grandfather.") # 知识点, 修正 typo gandfather -add(44, "We sent you a letter. Remember?") # 口语化 -add(45, "See you later!") -add(46, "I love you! Bye!") - -# === SECTION 6: 惊慌 === -add(48, "Oh no! What did they say on the phone?") # 修正语法 in→on -add(50, "Your grandfather and grandmother are coming to visit you!") # 知识点, 修正 is→are -add(51, "On your good day.") - -# === SECTION 7: 紧急动员 === -add(54, "Eva! Peter! Alex! We're in trouble!") # 口语化 -add(56, "What happened?") -add(57, "Grandfather and grandmother are coming to visit us!") # 知识点, 修正 is→are -add(58, "So what?") -add(59, "Today! Right now!") # 精简 On today→Today -add(62, "No, not today...") # 修正 on today→today -add(63, "Look at this place!") - -# === SECTION 8: 用户互动 === -add(65, "Yes, today is a total mess.") # 知识点 today -add(66, "It's not the best day for visitors.") # 知识点 visit→visitors 可接受变体, 口语化 -add(68, "They could be here at any minute!") # 口语化 - -# === SECTION 9: 爷爷奶奶会生气 === -add(70, "How will they feel about this?") -add(72, "Grandfather and grandmother will be so upset!") # 知识点, 精简 mad→upset (正向引导) -add(74, "What should we do?") -add(76, "Don't worry! I'll help you clean up!") # 增加具体动作词 -add(77, "Okay, first pick up the toys from the floor.") - -# === SECTION 10: 收拾 === -add(80, "Oh no! No time to put these away!") # 精简 -add(81, "Put them in the cupboard!") # 修正 it→them (玩具是复数) -add(83, "Your grandfather and grandmother won't see!") # 知识点 -add(85, "Good idea!") -add(88, "All done!") -add(89, "We need to clean the floor!") -add(90, "I'll do it!") # 口语化 - -# === SECTION 11: 扫地机器人 === -add(94, "Will Grandfather and Grandmother be happy?") # 知识点, satisfied→happy (低龄词) -add(95, "Well... this will do for now.") # 口语化 -add(96, "Before your grandfather and grandmother come to visit.") # 知识点 - -# === SECTION 12: 沙发污渍 === -add(99, "Alex! The sofa is a mess!") # 精简, 正向化 (不说 you made it dirty) -add(100, "I'll clean it.") # 口语化 -add(103, "I can't get the chocolate off!") -add(104, "I'm good at many things. Just not housework!") # 拆分 >8词, 口语化 - -# === SECTION 13: 更乱 === -add(106, "Oh no! We can't clean up in time!") # 精简+口语化 -add(107, "I wish we had more time for this!") -add(108, "Why today, of all days?") # 口语化 -add(109, "I don't want them to see our house like this.") # 口语化修正 -add(110, "Why didn't they tell us earlier?") # 口语化修正 - -# === SECTION 14: 信 === -add(113, "I think they did tell you...") # 精简+口语化 -add(114, "In this letter.") -add(116, "What is in this letter?") - -# === SECTION 15: 核心互动-听力 (Justin念信) === -add(119, "Hi, your grandfather is writing this letter.") # 知识点 grandfather -add(120, "I will come to visit you guys.") # 知识点 visit -add(121, "Your grandmother will visit you too!") # 知识点 grandmother, visit -add(122, "We love you, see you soon!") - -# === SECTION 16: 反应 === -add(124, "They were so happy to visit you!") # 知识点 visit -add(125, "Yes. We should be happy too.") -add(127, "We should not be grumpy like this.") -add(128, "Let's do something to welcome them!") # 口语化 -add(130, "You can make something they like!") # 知识点, 精简 -add(131, "What is their favourite food?") - -# === SECTION 17: 苹果派 === -add(133, "Grandmother likes apples.") # 知识点 grandmother, 修正 apple→apples -add(134, "Grandfather likes pie.") # 知识点 grandfather -add(135, "Then you can make apple pie for them!") -add(136, "I remember the recipe.") -add(137, "I can fix the cooking robot.") -add(139, "Okay! Apple pie is today's welcome gift!") # 知识点 today - -# === SECTION 18: 完成了 === -add(142, "You did it!") # 口语化 (替换 You finished) -add(143, "Now we just wait for them to arrive.") # 精简 - -# === SECTION 19: 爷爷奶奶来了 === -add(146, "They're coming!") # 口语化 -add(148, "Who wants a big hug from Grandfather?") # 知识点, 修正语法 -add(149, "Me! Me!") -add(150, "Who wants Grandmother's homemade candy?") # 知识点, 修正 grandmother→Grandmother's, handmade→homemade(低龄) -add(151, "Me! Me!") -add(153, "We made something for you.") -add(154, "Mmm! What's that smell? Is that a pie?") # 口语化 -add(155, "I smell apples!") # 修正 apple→apples -add(156, "Whoa! I know that smell! Apple pie!") # 口语化 -add(157, "That is our favourite!") -add(159, "Oh, you have a friend over!") # 修正 in home→over -add(161, "Hello! I am here to visit Vicky.") # 知识点 visit -add(162, "Nice to meet you again!") -add(163, "I guess you helped out today too.") # 知识点 today, 口语化修正 - -# === SECTION 20: 结尾 === -add(165, "Today seems pretty busy.") # 知识点 today -add(167, "Yes, we made a little mess before you came.") # 知识点 visit, 口语化修正 -add(168, "Today was not easy.") # 知识点 today, 修正时态 is→was -add(170, "That's okay.") # 口语化 -add(172, "Grandfather and Grandmother can fix anything.") # 知识点, 口语化 everything→anything -add(173, "That's what family is for!") # 口语化重构 -add(174, "Mess or not, we love seeing you!") # 口语化重构 - - -# Print summary and build write payload -print(f"Total lines to write: {len(optimizations)}") - -# Build values payload per row -# We need to identify continuous ranges for efficiency -# But since the API supports writing individual ranges, let's batch by nearby rows - -# Sort by row index -sorted_rows = sorted(optimizations.items()) - -# Build the complete column F data: for each row, either the optimized value or empty string ("") -# We need all rows 2-149 (sheet rows) -all_values = [] -for row_idx in range(1, 150): # 1 = sheet row 2, 149 = sheet row 150 - if row_idx in optimizations: - all_values.append([optimizations[row_idx]]) - else: - all_values.append([""]) - -# Write back - use PUT to write the entire column at once -# We write empty strings for non-dialogue rows to clear previous content - -import os -import json as jmod - -app_id = "cli_a931175d41799cc7" -config_path = "/root/.openclaw/credentials/xiaoyan/config.json" -with open(config_path) as f: - cfg = jmod.load(f) -app_secret = cfg["apps"][0]["appSecret"] - -# Get token -result = subprocess.run([ - "curl", "-s", "-X", "POST", - "https://open.feishu.cn/open-apis/auth/v3/tenant_access_token/internal", - "-H", "Content-Type: application/json", - "-d", jmod.dumps({"app_id": app_id, "app_secret": app_secret}) -], capture_output=True, text=True) -token = jmod.loads(result.stdout)["tenant_access_token"] - -spreadsheet_token = "DA7csROG6hmnQMt59oScOLRfnWc" -sheet_id = "Nr3Ovs" - -# Write in batches of 50 rows to avoid too-large payloads -batch_size = 50 -for batch_start in range(0, len(all_values), batch_size): - batch = all_values[batch_start:batch_start + batch_size] - # Sheet rows: batch_start + 2 to batch_start + 1 + len(batch) - start_row = batch_start + 2 - end_row = batch_start + 1 + len(batch) - - range_str = f"{sheet_id}!F{start_row}:F{end_row}" - - payload = { - "valueRange": { - "range": range_str, - "values": batch - } - } - - result = subprocess.run([ - "curl", "-s", "-X", "PUT", - f"https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{spreadsheet_token}/values", - "-H", f"Authorization: Bearer {token}", - "-H", "Content-Type: application/json", - "-d", jmod.dumps(payload) - ], capture_output=True, text=True) - - resp = jmod.loads(result.stdout) - print(f"Batch F{start_row}:F{end_row} → code={resp.get('code')}, msg={resp.get('msg')}") - if resp.get("code") != 0: - print(f" ERROR: {result.stdout[:200]}") - sys.exit(1) - -print("All batches written successfully!") diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/dialogue_backfill_v2.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/dialogue_backfill_v2.py deleted file mode 100644 index 6f5e5a4..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/dialogue_backfill_v2.py +++ /dev/null @@ -1,235 +0,0 @@ -#!/usr/bin/env python3 -""" -英文台词优化 & 回填脚本 v2 — 使用精确行号 -规则：MEMORY.md 对话台词优化通用规则 -知识点：grandmother, grandfather, visit, today -句型知识点：... visit+sb, Today is... -""" -import json, subprocess - -# (sheet_row, optimized_F_value) — exact sheet row numbers -rows = [ - (3, "Open up!"), - (4, "Your letter is here!"), - (6, "Nobody answers?"), - (7, "Alright... I'll go in myself."), - (9, "Whoa! What a mess!"), - (11, "What's wrong?"), - (12, "Vicky? Can you hear me?"), - (14, "Today is a No-Mom-and-Dad day!"), - (15, "Our parents aren't home!"), - (16, "So we can do whatever we want!"), - (17, "Really?"), - (19, "Yes!"), - (20, "Today is a good day!"), - (21, "Huh?"), - (22, "Are you sure today is a good day?"), - (23, "So on a good day, nobody says sorry?"), - (24, "Eva, Peter, say sorry."), - (25, "Okay. We're sorry."), - (27, "Ah, kids."), - (28, "Come visit us!"), - (29, "Oh, I'm not here to visit."), - (30, "I'm here to give you something."), - (32, "Wait a moment."), - (34, "Hello? Grandfather and grandmother, how are you?"), - (35, "Good, good! We're great!"), - (36, "How are you all, my lovely grandchildren?"), - (37, "We're great! Today is so much fun!"), - (38, "Great to hear that!"), - (39, "Are you ready for us?"), - (40, "I'm so excited to visit you all!"), - (41, "Sure! When will you visit us?"), - (42, "Today is the day, of course!"), - (43, "What? You're both coming today?"), - (44, "Yes! Me and Justin. Your grandmother and grandfather."), - (45, "We sent you a letter. Remember?"), - (46, "See you later!"), - (47, "I love you! Bye!"), - (49, "Oh no! What did they say on the phone?"), - (50, "Your grandfather and grandmother are coming to visit you!"), - (51, "On your good day."), - (53, "Eva! Peter! Alex! We're in trouble!"), - (55, "What happened?"), - (56, "Grandfather and grandmother are coming to visit us!"), - (57, "So what?"), - (58, "Today! Right now!"), - (60, "No, not today..."), - (61, "Look at this place!"), - (62, "Yes, today is a total mess."), - (63, "It's not the best day for visitors."), - (64, "They could be here at any minute!"), - (65, "How will they feel about this?"), - (67, "Grandfather and grandmother will be so upset!"), - (69, "What should we do?"), - (70, "Don't worry! I'll help you clean up!"), - (71, "Okay, first pick up the toys from the floor."), - (73, "Oh no! No time to put these away!"), - (74, "Put them in the cupboard!"), - (75, "Your grandfather and grandmother won't see!"), - (76, "Good idea!"), - (79, "All done!"), - (80, "We need to clean the floor!"), - (81, "I'll do it!"), - (84, "Will Grandfather and Grandmother be happy?"), - (85, "Well... this will do for now."), - (86, "Before your grandfather and grandmother come to visit."), - (88, "Alex! The sofa is a mess!"), - (89, "I'll clean it."), - (91, "I can't get the chocolate off!"), - (92, "I'm good at many things. Just not housework!"), - (94, "Oh no! We can't clean up in time!"), - (95, "I wish we had more time for this!"), - (96, "Why today, of all days?"), - (97, "I don't want them to see our house like this."), - (98, "Why didn't they tell us earlier?"), - (100, "I think they did tell you..."), - (101, "In this letter."), - (102, "What is in this letter?"), - (104, "Hi, your grandfather is writing this letter."), - (105, "I will come to visit you guys."), - (106, "Your grandmother will visit you too!"), - (107, "We love you, see you soon!"), - (108, "They were so happy to visit you!"), - (109, "Yes. We should be happy too."), - (110, "We should not be grumpy like this."), - (111, "Let's do something to welcome them!"), - (112, "You can make something they like!"), - (113, "What is their favourite food?"), - (114, "Grandmother likes apples."), - (115, "Grandfather likes pie."), - (116, "Then you can make apple pie for them!"), - (117, "I remember the recipe."), - (118, "I can fix the cooking robot."), - (119, "Okay! Apple pie is today's welcome gift!"), - (121, "You did it!"), - (122, "Now we just wait for them to arrive."), - (124, "They're coming!"), - (126, "Who wants a big hug from Grandfather?"), - (127, "Me! Me!"), - (128, "Who wants Grandmother's homemade candy?"), - (129, "Me! Me!"), - (131, "We made something for you."), - (132, "Mmm! What's that smell? Is that a pie?"), - (133, "I smell apples!"), - (134, "Whoa! I know that smell! Apple pie!"), - (135, "That is our favourite!"), - (137, "Oh, you have a friend over!"), - (138, "Hello! I am here to visit Vicky."), - (139, "Nice to meet you again!"), - (140, "I guess you helped out today too."), - (142, "Today seems pretty busy."), - (143, "Yes, we made a little mess before you came."), - (144, "Today was not easy."), - (145, "That's okay."), - (146, "Grandfather and Grandmother can fix anything."), - (147, "That's what family is for!"), - (148, "Mess or not, we love seeing you!"), -] - -print(f"Total dialogue lines: {len(rows)}") - -# Build the complete column F data (one value per row, 1-based sheet rows 2-149) -# We need to clear the ENTIRE column first, then fill only dialogue rows. -# The API PUT overwrites the specified range. Write all rows 2-149. -# Use a dict for fast lookup -f_map = {r: v for r, v in rows} - -# Get token -with open("/root/.openclaw/credentials/xiaoyan/config.json") as f: - cfg = json.load(f) -app_id = "cli_a931175d41799cc7" -app_secret = cfg["apps"][0]["appSecret"] - -result = subprocess.run([ - "curl", "-s", "-X", "POST", - "https://open.feishu.cn/open-apis/auth/v3/tenant_access_token/internal", - "-H", "Content-Type: application/json", - "-d", json.dumps({"app_id": app_id, "app_secret": app_secret}) -], capture_output=True, text=True) -token = json.loads(result.stdout)["tenant_access_token"] - -spreadsheet_token = "DA7csROG6hmnQMt59oScOLRfnWc" -sheet_id = "Nr3Ovs" - -# Step 1: Clear entire column F (rows 2-149) -print("Clearing column F (rows 2-149)...") -empty_payload = { - "valueRange": { - "range": f"{sheet_id}!F2:F149", - "values": [[""] for _ in range(148)] # 149-2+1 = 148 rows - } -} -result = subprocess.run([ - "curl", "-s", "-X", "PUT", - f"https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{spreadsheet_token}/values", - "-H", f"Authorization: Bearer {token}", - "-H", "Content-Type: application/json", - "-d", json.dumps(empty_payload) -], capture_output=True, text=True) -resp = json.loads(result.stdout) -print(f" Clear: code={resp.get('code')}, msg={resp.get('msg')}") -assert resp.get("code") == 0, f"Clear failed: {result.stdout[:200]}" - -# Step 2: Write optimized values to each dialogue row -# Group consecutive rows for batching -batch_start = None -batch_end = None -batch_values = [] - -def flush_batch(): - global batch_start, batch_end, batch_values - if not batch_values: - return - range_str = f"{sheet_id}!F{batch_start}:F{batch_end}" - payload = {"valueRange": {"range": range_str, "values": batch_values}} - result = subprocess.run([ - "curl", "-s", "-X", "PUT", - f"https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{spreadsheet_token}/values", - "-H", f"Authorization: Bearer {token}", - "-H", "Content-Type: application/json", - "-d", json.dumps(payload) - ], capture_output=True, text=True) - resp = json.loads(result.stdout) - print(f" Write {range_str}: code={resp.get('code')}, msg={resp.get('msg')}") - assert resp.get("code") == 0, f"Write failed: {result.stdout[:200]}" - batch_start = None - batch_end = None - batch_values = [] - -# Also need to fill empty rows between dialogue rows -# Strategy: write row by row, merging consecutive rows into batches -for sheet_row in range(2, 150): - value = f_map.get(sheet_row, "") - if batch_start is None: - batch_start = sheet_row - batch_end = sheet_row - batch_values = [[value]] - else: - batch_end = sheet_row - batch_values.append([value]) - -flush_batch() - -print("Done! Verifying...") - -# Step 3: Verify key rows -check_rows = [3, 7, 14, 23, 28, 34, 44, 49, 56, 64, 92, 97, 111, 121, 134, 147] -for r in check_rows: - result = subprocess.run([ - "curl", "-s", "-X", "GET", - f"https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{spreadsheet_token}/values/{sheet_id}!D{r}:F{r}?valueRenderOption=ToString", - "-H", f"Authorization: Bearer {token}" - ], capture_output=True, text=True) - vals = json.loads(result.stdout).get("data", {}).get("valueRange", {}).get("values", [[]])[0] - role = vals[0] if len(vals) > 0 else "-" - e_val = vals[1] if len(vals) > 1 else "-" - f_val = vals[2] if len(vals) > 2 else "-" - expected = f_map.get(r, "-") - status = "✓" if f_val == (expected or "") else "✗ MISMATCH" - if status != "✓": - print(f" Row {r}: [{role}] E='{e_val}' F='{f_val}' expected='{expected}' {status}") - else: - print(f" Row {r}: [{role}] F='{f_val}' {status}") - -print("\nAll verified!") diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/fill_components.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/fill_components.py deleted file mode 100644 index 07adadb..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/fill_components.py +++ /dev/null @@ -1,371 +0,0 @@ -import pandas as pd -from openpyxl import load_workbook - -# 读取原始Excel -input_path = "/root/.openclaw/media/inbound/12-5---1879d0c9-7cdf-4cd5-9aff-f03091ebada3.xlsx" -output_path = "/root/.openclaw/workspace-xiaoyan/L1-S1-U12-L5_组件完成版.xlsx" - -# 定义组件内容，按顺序对应表格中的组件行 -components = [ - # 1112501 对话朗读 - """【任务标题】描述当前时间 -【资源配置】 -图片时机：【互动内容】 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: It is still night.（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Vicky : Wait, that didn't sound right. - -【后置对话】 -无""", - # 1112502 图片单选 - """【任务标题】等待清晨 -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：We must wait for the $morning$. -选项： -00 -01（正确） -辅助信息：morning指"清晨" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oh no, that's not right. Look outside, it's still dark! - -【后置对话】 -无""", - # 1112503 对话朗读 - """【任务标题】询问清晨时间 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -Vicky: How do we know when it's morning?（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Hmm, I didn't catch that. Can you say it again? - -【后置对话】 -无""", - # 1112504 对话朗读 - """【任务标题】表达尝试意愿 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: I'd like to try too.（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oh, that doesn't sound quite right. - -【后置对话】 -Ben: Me too.""", - # 1112505 对话朗读 - """【任务标题】尝试做手影狗 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: I want to try to make a dog!（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Lucy : Wait, what did you say? I didn't get it. - -【后置对话】 -无""", - # 1112506 对话朗读 - """【任务标题】评价夜晚乐趣 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: Night is so much fun!（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Lucy : Hmm, that didn't sound right. - -【后置对话】 -无""", - # 1112507 对话挖空 - """【任务标题】否定当前是清晨 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：It isn't ____. -选项： -选项1：night -选项2：morning（正确） -辅助信息：morning指"清晨" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Ben : Oh no, that's wrong. It's still dark out! - -【后置对话】 -无""", - # 1112508 对话挖空 - """【任务标题】确认当前是夜晚 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：It is still ____! -选项： -选项1：night（正确） -选项2：morning -辅助信息：night指"夜晚" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Ben : Wait, that's not right. The sun isn't up yet! - -【后置对话】 -无""", - # 1112509 对话朗读 - """【任务标题】提议逐个尝试 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: Let's try them one by one!（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Hmm, that didn't sound quite right. - -【后置对话】 -无""", - # 1112510 对话选读 - """【任务标题】尝试下一个格子 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -请选择一句朗读： -选项1：Let's try the next! -选项2：Let's try them one by one! -辅助信息：两个选项均为正确答案 - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oh, that's not one of the choices. - -【后置对话】 -无""", - # 1112510 图片有序 - """【任务标题】排序跳格子顺序 -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：Put the actions in order of $one by one$. -选项： -00 -01 -02 -03 -正确顺序：00→01→02→03 -辅助信息：one by one指"一个接一个" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Dan : Oops, that's the wrong order! We can't jump like that. - -【后置对话】 -无""", - # 1112511 对话挖空 - """【任务标题】提议尝试另一块格子 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：____ that one. -选项： -选项1：let's try（正确） -选项2：let's play -辅助信息：let's try指"我们试试" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Dan : Wait, that doesn't make sense. - -【后置对话】 -无""", - # 1112512 对话朗读 - """【任务标题】询问下一个人选 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: Who is the next?（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Hmm, that didn't sound quite right. - -【后置对话】 -Vicky: It's my turn!""", - # 1112513 对话挖空 - """【任务标题】描述灯逐个亮起 -【资源配置】 -图片时机：【互动内容】 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：The lights are turning on ____! -选项： -选项1：one by one（正确） -选项2：two by two -辅助信息：one by one指"一个接一个" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Lucy : Oh no, that's wrong! The lights are turning on in order. - -【后置对话】 -无""", - # 1112514 对话组句 - """【任务标题】组句提议尝试 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -User: The first tile didn't work. - -【互动内容】 -题目：提议大家试试另一块格子 -选项1：try this -选项2：Let's -选项3：one. -答案：Let's try this one. -辅助信息：Let's do sth.是提议做某事的固定句式 - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oops, that's not the right sentence. - -【后置对话】 -无""", - # 1112516 对话组句 - """【任务标题】组句逐个行动 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -Sally: We need to stand on the tiles one after another. - -【互动内容】 -题目：告诉大家要一个接一个做 -选项1：Let's do it -选项2：one -选项3：by -选项4：one! -答案：Let's do it one by one! -辅助信息：one by one是固定搭配，意思是"一个接一个" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oh, that doesn't make sense. Try again. - -【后置对话】 -无""", - # 1112517 对话选择 - """【任务标题】判断当前时间 -【资源配置】 -图片时机：【互动内容】 -音频载体：无 - -【情境引入】 -Fred: I see the light from the lighthouse! - -【互动内容】 -Wow! It's so bright! ____ -选项： -选项1：It's morning now!（正确） -选项2：It's night now! -辅助信息：morning指"清晨"，night指"夜晚" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Fred : Wait, that's not right! Look at the sun in the sky! - -【后置对话】 -无""" -] - -# 加载工作簿 -wb = load_workbook(input_path) -ws = wb.active - -# 找到组件列（第7列，索引从1开始） -component_col = 7 -# 找到有组件ID的行，从第6行开始是数据行 -component_row_start = 6 - -# 逐个填入组件内容 -for i, comp in enumerate(components): - row = component_row_start + i - ws.cell(row=row, column=component_col, value=comp) - -# 保存文件 -wb.save(output_path) -print(f"文件已保存到: {output_path}") diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/fill_components_by_id.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/fill_components_by_id.py deleted file mode 100644 index cf22f7c..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/fill_components_by_id.py +++ /dev/null @@ -1,351 +0,0 @@ -from openpyxl import load_workbook - -# 读取原始Excel -input_path = "/root/.openclaw/media/inbound/12-5---1879d0c9-7cdf-4cd5-9aff-f03091ebada3.xlsx" -output_path = "/root/.openclaw/workspace-xiaoyan/L1-S1-U12-L5_组件完成版_按ID匹配.xlsx" - -# 定义组件内容，按ID对应行号（Excel行号从1开始） -component_map = { - 32: """【任务标题】描述当前时间 -【资源配置】 -图片时机：【互动内容】 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: It is still night.（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Vicky : Wait, that didn't sound right. - -【后置对话】 -无""", - 33: """【任务标题】等待清晨 -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：We must wait for the $morning$. -选项： -00 -01（正确） -辅助信息：morning指"清晨" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oh no, that's not right. Look outside, it's still dark! - -【后置对话】 -无""", - 34: """【任务标题】询问清晨时间 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -Vicky: How do we know when it's morning?（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Hmm, I didn't catch that. Can you say it again? - -【后置对话】 -无""", - 52: """【任务标题】表达尝试意愿 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: I'd like to try too.（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oh, that doesn't sound quite right. - -【后置对话】 -Ben: Me too.""", - 59: """【任务标题】尝试做手影狗 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: I want to try to make a dog!（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Lucy : Wait, what did you say? I didn't get it. - -【后置对话】 -无""", - 70: """【任务标题】评价夜晚乐趣 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: Night is so much fun!（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Lucy : Hmm, that didn't sound right. - -【后置对话】 -无""", - 85: """【任务标题】否定当前是清晨 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：It isn't ____. -选项： -选项1：night -选项2：morning（正确） -辅助信息：morning指"清晨" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Ben : Oh no, that's wrong. It's still dark out! - -【后置对话】 -无""", - 86: """【任务标题】确认当前是夜晚 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：It is still ____! -选项： -选项1：night（正确） -选项2：morning -辅助信息：night指"夜晚" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Ben : Wait, that's not right. The sun isn't up yet! - -【后置对话】 -无""", - 96: """【任务标题】提议逐个尝试 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: Let's try them one by one!（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Hmm, that didn't sound quite right. - -【后置对话】 -无""", - 104: """【任务标题】尝试下一个格子 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -请选择一句朗读： -选项1：Let's try the next! -选项2：Let's try them one by one! -辅助信息：两个选项均为正确答案 - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oh, that's not one of the choices. - -【后置对话】 -无""", - 110: """【任务标题】排序跳格子顺序 -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：Put the actions in order of $one by one$. -选项： -00 -01 -02 -03 -正确顺序：00→01→02→03 -辅助信息：one by one指"一个接一个" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Dan : Oops, that's the wrong order! We can't jump like that. - -【后置对话】 -无""", - 118: """【任务标题】提议尝试另一块格子 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：____ that one. -选项： -选项1：let's try（正确） -选项2：let's play -辅助信息：let's try指"我们试试" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Dan : Wait, that doesn't make sense. - -【后置对话】 -无""", - 124: """【任务标题】询问下一个人选 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: Who is the next?（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Hmm, that didn't sound quite right. - -【后置对话】 -Vicky: It's my turn!""", - 127: """【任务标题】描述灯逐个亮起 -【资源配置】 -图片时机：【互动内容】 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：The lights are turning on ____! -选项： -选项1：one by one（正确） -选项2：two by two -辅助信息：one by one指"一个接一个" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Lucy : Oh no, that's wrong! The lights are turning on in order. - -【后置对话】 -无""", - 136: """【任务标题】组句提议尝试 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -User: The first tile didn't work. - -【互动内容】 -题目：提议大家试试另一块格子 -选项1：try this -选项2：Let's -选项3：one. -答案：Let's try this one. -辅助信息：Let's do sth.是提议做某事的固定句式 - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oops, that's not the right sentence. - -【后置对话】 -无""", - 155: """【任务标题】组句逐个行动 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -Sally: We need to stand on the tiles one after another. - -【互动内容】 -题目：告诉大家要一个接一个做 -选项1：Let's do it -选项2：one -选项3：by -选项4：one! -答案：Let's do it one by one! -辅助信息：one by one是固定搭配，意思是"一个接一个" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oh, that doesn't make sense. Try again. - -【后置对话】 -无""", - 179: """【任务标题】判断当前时间 -【资源配置】 -图片时机：【互动内容】 -音频载体：无 - -【情境引入】 -Fred: I see the light from the lighthouse! - -【互动内容】 -Wow! It's so bright! ____ -选项： -选项1：It's morning now!（正确） -选项2：It's night now! -辅助信息：morning指"清晨"，night指"夜晚" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Fred : Wait, that's not right! Look at the sun in the sky! - -【后置对话】 -无""" -} - -# 加载工作簿 -wb = load_workbook(input_path) -ws = wb.active - -# 组件列是第7列（G列） -component_col = 7 - -# 按行号填入组件 -for row_num, comp_content in component_map.items(): - ws.cell(row=row_num, column=component_col, value=comp_content) - -# 保存文件 -wb.save(output_path) -print(f"文件已保存到: {output_path}") -print(f"已为{len(component_map)}个组件ID匹配并填入对应行") diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/fill_components_by_id_fixed.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/fill_components_by_id_fixed.py deleted file mode 100644 index d46aaa4..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/fill_components_by_id_fixed.py +++ /dev/null @@ -1,355 +0,0 @@ -from openpyxl import load_workbook - -# 读取原始Excel -input_path = "/root/.openclaw/media/inbound/12-5---1879d0c9-7cdf-4cd5-9aff-f03091ebada3.xlsx" -output_path = "/root/.openclaw/workspace-xiaoyan/L1-S1-U12-L5_组件完成版_最终匹配版.xlsx" - -# 正确的组件ID对应行号（第一列有组件ID的行，为Excel实际行号） -component_map = { - 32: """【任务标题】描述当前时间 -【资源配置】 -图片时机：【互动内容】 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: It is still night.（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Vicky : Wait, that didn't sound right. - -【后置对话】 -无""", - 33: """【任务标题】等待清晨 -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：We must wait for the $morning$. -选项： -00 -01（正确） -辅助信息：morning指"清晨" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oh no, that's not right. Look outside, it's still dark! - -【后置对话】 -无""", - 34: """【任务标题】询问清晨时间 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -Vicky: How do we know when it's morning?（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Hmm, I didn't catch that. Can you say it again? - -【后置对话】 -无""", - 52: """【任务标题】表达尝试意愿 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: I'd like to try too.（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oh, that doesn't sound quite right. - -【后置对话】 -Ben: Me too.""", - 58: """【任务标题】尝试做手影狗 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: I want to try to make a dog!（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Lucy : Wait, what did you say? I didn't get it. - -【后置对话】 -无""", - 69: """【任务标题】评价夜晚乐趣 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: Night is so much fun!（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Lucy : Hmm, that didn't sound right. - -【后置对话】 -无""", - 84: """【任务标题】否定当前是清晨 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：It isn't ____. -选项： -选项1：night -选项2：morning（正确） -辅助信息：morning指"清晨" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Ben : Oh no, that's wrong. It's still dark out! - -【后置对话】 -无""", - 85: """【任务标题】确认当前是夜晚 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：It is still ____! -选项： -选项1：night（正确） -选项2：morning -辅助信息：night指"夜晚" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Ben : Wait, that's not right. The sun isn't up yet! - -【后置对话】 -无""", - 95: """【任务标题】提议逐个尝试 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: Let's try them one by one!（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Hmm, that didn't sound quite right. - -【后置对话】 -无""", - 103: """【任务标题】尝试下一个格子 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -请选择一句朗读： -选项1：Let's try the next! -选项2：Let's try them one by one! -辅助信息：两个选项均为正确答案 - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oh, that's not one of the choices. - -【后置对话】 -无""", - 109: """【任务标题】排序跳格子顺序 -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：Put the actions in order of $one by one$. -选项： -00 -01 -02 -03 -正确顺序：00→01→02→03 -辅助信息：one by one指"一个接一个" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Dan : Oops, that's the wrong order! We can't jump like that. - -【后置对话】 -无""", - 117: """【任务标题】提议尝试另一块格子 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：____ that one. -选项： -选项1：let's try（正确） -选项2：let's play -辅助信息：let's try指"我们试试" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Dan : Wait, that doesn't make sense. - -【后置对话】 -无""", - 123: """【任务标题】询问下一个人选 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -User: Who is the next?（朗读） - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Hmm, that didn't sound quite right. - -【后置对话】 -Vicky: It's my turn!""", - 126: """【任务标题】描述灯逐个亮起 -【资源配置】 -图片时机：【互动内容】 -音频载体：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题干：The lights are turning on ____! -选项： -选项1：one by one（正确） -选项2：two by two -辅助信息：one by one指"一个接一个" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Lucy : Oh no, that's wrong! The lights are turning on in order. - -【后置对话】 -无""", - 135: """【任务标题】组句提议尝试 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -User: The first tile didn't work. - -【互动内容】 -题目：提议大家试试另一块格子 -选项1：try this -选项2：Let's -选项3：one. -答案：Let's try this one. -辅助信息：Let's do sth.是提议做某事的固定句式 - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oops, that's not the right sentence. - -【后置对话】 -无""", - 154: """【任务标题】组句逐个行动 -【资源配置】 -图片时机：无 -音频载体：无 - -【情境引入】 -Sally: We need to stand on the tiles one after another. - -【互动内容】 -题目：告诉大家要一个接一个做 -选项1：Let's do it -选项2：one -选项3：by -选项4：one! -答案：Let's do it one by one! -辅助信息：one by one是固定搭配，意思是"一个接一个" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Sally : Oh, that doesn't make sense. Try again. - -【后置对话】 -无""", - 178: """【任务标题】判断当前时间 -【资源配置】 -图片时机：【互动内容】 -音频载体：无 - -【情境引入】 -Fred: I see the light from the lighthouse! - -【互动内容】 -Wow! It's so bright! ____ -选项： -选项1：It's morning now!（正确） -选项2：It's night now! -辅助信息：morning指"清晨"，night指"夜晚" - -【互动反馈】 -正确：无 -错误：Fred : Wait, that's not right! Look at the sun in the sky! - -【后置对话】 -无""" -} - -# 加载工作簿 -wb = load_workbook(input_path) -ws = wb.active - -# 组件列是第7列（G列） -component_col = 7 - -# 先清空原有组件列的内容（避免残留内容） -for row_num in component_map.keys(): - ws.cell(row=row_num, column=component_col, value="") - -# 按正确行号填入组件 -for row_num, comp_content in component_map.items(): - ws.cell(row=row_num, column=component_col, value=comp_content) - -# 保存文件 -wb.save(output_path) -print(f"文件已保存到: {output_path}") -print(f"已为{len(component_map)}个组件ID 100%匹配填入对应行") diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/fix_components.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/fix_components.py deleted file mode 100644 index adf0b0e..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/fix_components.py +++ /dev/null @@ -1,222 +0,0 @@ -#!/usr/bin/env python3 -""" -Fix component production issues: -1. Regenerate 4 对话朗读 rows with correct format (no 组件ID, correct 资源配置) -2. Fix Chinese error feedback → English for 7 other rows -""" -import requests, json, time, os - -CRED_PATH = "/root/.openclaw/credentials/xiaoyan/config.json" -SHEET_TOKEN = "VgPwsodzthsk9Vti8GocrbH2nEe" -SHEET_ID = "wMQVyV" -OUTPUT_DIR = "/root/.openclaw/workspace-xiaoyan/business_production/组件生产/output" - -LLM_BASE = "https://ark.cn-beijing.volces.com/api/v3" -LLM_KEY = "32994652-505c-492b-b6da-616ec5c5733c" -LLM_MODEL = "ep-m-20260301164317-vmmj4" - -def get_token(): - with open(CRED_PATH) as f: c = json.load(f) - r = requests.post("https://open.feishu.cn/open-apis/auth/v3/tenant_access_token/internal", - json={"app_id": c["apps"][0]["appId"], "app_secret": c["apps"][0]["appSecret"]}) - return r.json()["tenant_access_token"] - -def get_sheet(token): - r = requests.get( - f"https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{SHEET_TOKEN}/values/{SHEET_ID}?majorDimension=ROWS", - headers={"Authorization": f"Bearer {token}"}) - return r.json()["data"]["valueRange"]["values"] - -def write_cell(token, sheet_row, content): - range_str = f"{SHEET_ID}!H{sheet_row}:H{sheet_row}" - r = requests.put( - f"https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{SHEET_TOKEN}/values", - headers={"Authorization": f"Bearer {token}", "Content-Type": "application/json"}, - json={"valueRange": {"range": range_str, "values": [[content]]}}) - return r.json().get("code") == 0 - -def parse_col(row, idx): - if isinstance(row[idx], list): - return "".join([seg.get("text","") for seg in row[idx] if isinstance(seg, dict)]) - return str(row[idx]) if row[idx] else "" - -def llm(messages): - try: from openai import OpenAI - except: os.system("pip install openai --break-system-packages -q"); from openai import OpenAI - client = OpenAI(base_url=LLM_BASE, api_key=LLM_KEY) - resp = client.chat.completions.create( - model=LLM_MODEL, messages=messages, temperature=0.3, max_tokens=1000, - extra_body={"thinking": {"type": "disabled"}}) - return resp.choices[0].message.content.strip() - -# === FIX: 对话朗读 regeneration === -READING_SYSTEM = """You fix dialogue reading component configs. - -## CORRECT FORMAT (exactly this, no variation): - -【任务标题】{contextual title fitting the scene, ≤10 chars} -【资源配置】 -图片时机： -情境引入 -互动内容 -互动反馈 -【情境引入】 -{Character: line, or 无 if no context needed} -【互动内容】 -{Character}: {sentence}（朗读） -【后置对话】 -{Character: next line from context, or 无} - -## KEY RULES -- NO 【组件ID】 field at all! -- NO 音频载体 line! -- NO 【互动反馈】 section! -- 资源配置 uses line-break stage listing format (情境引入/互动内容/互动反馈 on separate lines) -- Task title must match the scene context, not generic like "朗读台词" -- Error feedback (互动反馈) appears only as a stage name in 资源配置, NOT as a separate section -- Generate only the component config text, no explanation""" - -def fix_reading(token, row_data): - """Regenerate a 对话朗读 component""" - messages = [ - {"role": "system", "content": READING_SYSTEM}, - {"role": "user", "content": f"""Fix this 对话朗读 component: - -Context: -- Scene: {row_data.get('plot','')} -- Knowledge Point: {row_data.get('kp','')} - -Dialogue before: -{row_data.get('ctx_before','')} - -Current interaction: -{row_data.get('char','User')}: {row_data.get('script_en','')} - -Dialogue after: -{row_data.get('ctx_after','')} - -Generate the corrected component config following the format exactly. Make the task title contextual and scene-fitting."""} - ] - return llm(messages) - -# === FIX: Chinese error feedback → English === -FB_SYSTEM = """You fix Chinese error feedback in English learning component configs. -Replace Chinese feedback text with natural English character dialogue that matches the scene context and character personality. -Keep everything else exactly the same. Only change the error feedback text. - -Format: return the complete fixed component config text, changing ONLY the error feedback lines.""" - -def fix_feedback(token, old_content, context): - """Fix Chinese error feedback""" - messages = [ - {"role": "system", "content": FB_SYSTEM}, - {"role": "user", "content": f"""Fix the Chinese error feedback in this component config: - -Component context: {context} - -Current config: -{old_content} - -Return the complete fixed config with Chinese feedback replaced by natural English character dialogue."""} - ] - return llm(messages) - -def main(): - token = get_token() - values = get_sheet(token) - os.makedirs(OUTPUT_DIR, exist_ok=True) - - # Collect context for all rows - rows = [] - for i, row in enumerate(values): - while len(row) < 8: row.append(None) - rtype = str(row[0]).strip() if row[0] else "" - rows.append({ - "sheet_row": i+1, "type": rtype, - "id": str(row[1]).strip() if row[1] else "", - "plot": str(row[2]).strip() if row[2] else "", - "char": str(row[3]).strip() if row[3] else "", - "script_cn": parse_col(row, 4), "script_en": parse_col(row, 5), - "kp": str(row[6]).strip() if row[6] else "", - "h_col": str(row[7]) if row[7] else "", - }) - - # Find dialogue reading rows and other fixable rows - reading_rows = [] - cn_feedback_rows = [] - - for i, r in enumerate(rows): - if r["type"] == "对话朗读" and r["h_col"]: - # Get context - ctx_before = [] - for j in range(max(0,i-4), i): - if rows[j]["char"] and rows[j]["script_cn"]: - ctx_before.append(f"{rows[j]['char']}: {rows[j]['script_cn']}") - ctx_after = [] - for j in range(i+1, min(len(rows), i+4)): - if rows[j]["char"] and rows[j]["script_cn"]: - ctx_after.append(f"{rows[j]['char']}: {rows[j]['script_cn']}") - r["ctx_before"] = "\n".join(ctx_before) - r["ctx_after"] = "\n".join(ctx_after) - reading_rows.append(r) - - elif r["h_col"]: - # Check for Chinese error feedback - err_idx = r["h_col"].find("错误：") - if err_idx > 0: - err_line = r["h_col"][err_idx:].split("\n")[0] - has_cn = any('\u4e00' <= c <= '\u9fff' for c in err_line) - # Skip section headers (正确/错误) - only check after "错误：" before newline - fb_text = err_line.split("错误：")[1] if "错误：" in err_line else err_line - if any('\u4e00' <= c <= '\u9fff' for c in fb_text): - cn_feedback_rows.append(r) - - print(f"对话朗读 to fix: {len(reading_rows)}") - print(f"中文反馈 to fix: {len(cn_feedback_rows)}") - - results = [] - - # Fix dialogue readings - for r in reading_rows: - row_num = r["sheet_row"] - print(f"\n[对话朗读] Row {row_num} ID={r['id']}") - try: - new_content = fix_reading(token, r) - print(f" Generated: {new_content[:100]}...") - if write_cell(token, row_num, new_content): - print(f" ✅ Written to H{row_num}") - results.append({"row": row_num, "type": "对话朗读", "status": "fixed"}) - else: - print(f" ❌ Write failed") - results.append({"row": row_num, "type": "对话朗读", "status": "write_fail"}) - except Exception as e: - print(f" ❌ Error: {e}") - results.append({"row": row_num, "type": "对话朗读", "status": str(e)}) - time.sleep(0.5) - - # Fix Chinese feedback - for r in cn_feedback_rows: - row_num = r["sheet_row"] - rtype = r["type"] - print(f"\n[{rtype}] Row {row_num} ID={r['id']} — fixing Chinese feedback") - ctx = f"Character: {r['char']}, Plot: {r['plot']}, KP: {r['kp']}" - try: - new_content = fix_feedback(token, r["h_col"], ctx) - if write_cell(token, row_num, new_content): - print(f" ✅ Written") - results.append({"row": row_num, "type": rtype, "status": "fb_fixed"}) - else: - print(f" ❌ Write failed") - except Exception as e: - print(f" ❌ Error: {e}") - time.sleep(0.5) - - # Summary - ok = sum(1 for r in results if "fail" not in r["status"] and "Error" not in str(r["status"])) - print(f"\n{'='*40}") - print(f"Fixed: {ok}/{len(results)}") - for r in results: - print(f" H{r['row']} [{r['type']}]: {r['status']}") - -if __name__ == "__main__": - main() diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/generate_component_configs.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/generate_component_configs.py deleted file mode 100644 index 6b7564e..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/generate_component_configs.py +++ /dev/null @@ -1,444 +0,0 @@ -#!/usr/bin/env python3 -"""Generate component configurations for the script sheet and write them back.""" - -import json -import subprocess -import sys - -# Get bot token -def get_token(): - result = subprocess.run( - ["jq", "-r", ".apps[0].appSecret", - "/root/.openclaw/credentials/xiaoyan/config.json"], - capture_output=True, text=True - ) - app_secret = result.stdout.strip() - - import urllib.request - import urllib.parse - data = json.dumps({"app_id": "cli_a931175d41799cc7", "app_secret": app_secret}).encode() - req = urllib.request.Request( - "https://open.feishu.cn/open-apis/auth/v3/tenant_access_token/internal", - data=data, - headers={"Content-Type": "application/json"} - ) - resp = json.loads(urllib.request.urlopen(req).read()) - return resp["tenant_access_token"] - -TOKEN = get_token() -SPREADSHEET_TOKEN = "Dk1fs7TJ4hWs5PtUvXlc1EaEnvb" -SHEET_ID = "fmqYrx" - -# Component configurations for each row -# Format: {row_number: config_text} - -CONFIGS = { - # Row 12: 图片无序多选 (1217101) - motorbike - 12: """【任务标题】 -在图片中寻找摩托车 - -【情境引入】 -Ben: Whoa! Those are motorbikes! -User: Where? Let me take a look. - -【互动内容】 -Find the $motorbikes$ in the picture.（音频） -选项： -00 -01 -02 -答案： -00 -01 -辅助信息：motorbike 指"摩托车"。 - -【互动反馈】 -正确 Ben : That's right! Those are two motorbikes! -错误 Ben : Look again. Can you find the motorbikes? - -【后置对话】 -无""", - - # Row 30: 对话朗读 (1217102) - people - 30: """【任务标题】 -询问那些人是谁 - -【资源配置】 -图片时机：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -Who are those people?（朗读） - -【后置对话】 -无""", - - # Row 46: 对话挖空 (1217103) - people - 46: """【任务标题】 -向镇长报告发现 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -User: Tom! We found two strange people. - -【互动内容】 -We found two strange ___.（音频） -选项1：people（正确） -选项2：animals - -【互动反馈】 -正确 Tom : Good! Tell me more about them. -错误 Tom : Animals? Are you sure about that? - -【后置对话】 -无""", - - # Row 53: 对话挖空 (1217104) - motorbike - 53: """【任务标题】 -描述可疑人员的特征 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -Tom: Tell me more about them. - -【互动内容】 -They're on ___.（音频） -选项1：motorbikes（正确） -选项2：bicycles - -【互动反馈】 -正确 Tom : Good job! I'm coming right now! -错误 Tom : Bicycles? That doesn't sound right. - -【后置对话】 -无""", - - # Row 67: 对话朗读 (1217105) - people - 67: """【任务标题】 -盘问来人身份 - -【资源配置】 -图片时机：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -Who are you people?（朗读） - -【后置对话】 -无""", - - # Row 81: 对话挖空 (1217106) - show - 81: """【任务标题】 -要求检查袋子 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -Jay: The bag is a secret! - -【互动内容】 -You must ___ me what is in the bag!（音频） -选项1：show（正确） -选项2：tell - -【互动反馈】 -正确 Jay : No, no! We can't show you! -错误 Jay : Ha! We won't tell you, either! - -【后置对话】 -无""", - - # Row 96: 对话选择 (1217107) - motorbike - 96: """【任务标题】 -回应 Jay 的炫耀 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -Jay: Let me show you how fast it is! - -【互动内容】 -要求：选择正确的回复 -选项：（音频） -选项1：Your motorbike looks really old.（正确） -- 反馈: 无 -选项2：Your motorbike looks so cool! -- 反馈 Jay : Thank you, kid! But let me show you more! - -【后置对话】 -无""", - - # Row 110: 对话朗读 (1217108) - Show... - 110: """【任务标题】 -要求 Jay 继续展示 - -【资源配置】 -图片时机：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -Wow! Show me more!（朗读） - -【后置对话】 -无""", - - # Row 122: 对话组句 (1217109) - Show... - 122: """【任务标题】 -请 Lin 展示摩托车 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -Lin: My motorbike never does that. - -【互动内容】 -题目：请 Lin 展示她的摩托车 -（音频） -选项1：Cool -选项2：Show -选项3：me -选项4：your -选项5：motorbike -答案：Cool! Show me your motorbike! -辅助信息：Cool 作感叹词放句首；Show me 后接名词表示"给我看看..."。 - -【互动反馈】 -正确 Lin : Hmph. Fine. -错误 Lin : What do you want me to show? - -【后置对话】 -无""", - - # Row 142: 对话选读 (1217110) - motorbike - 142: """【任务标题】 -评价谁的摩托车更好 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -Jay: Hey kids! Which motorbike is better? - -【互动内容】 -要求：选择一个你想表达的观点 -选项： -选项1：I think the red motorbike is better. -- 反馈 Jay : What? I don't agree! -选项2：I think the orange motorbike is better. -- 反馈 Lin : Hey! You're wrong! - -【后置对话】 -无""", - - # Row 161: 对话朗读 (1217111) - ... can/can't hold... - 161: """【任务标题】 -答应帮忙拿袋子 - -【资源配置】 -图片时机：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -Okay! I can hold it.（朗读） - -【后置对话】 -无""", - - # Row 176: 对话选择 (1217112) - ... can/can't hold... - 176: """【任务标题】 -回应 Ben 的关心 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -Ben: Are you okay? - -【互动内容】 -要求：选择正确的回复 -选项：（音频） -选项1：Don't worry. I can hold it.（正确） -- 反馈: 无 -选项2：Help! I can't hold it! -- 反馈 Ben : Oh no! Let me help you! - -【后置对话】 -无""", - - # Row 192: 对话组句 (1217113) - ... can/can't hold... - 192: """【任务标题】 -让 Ben 放心你能拿住 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -Ben: Let's see what's inside. - -【互动内容】 -题目：告诉 Ben 你能拿住袋子，让他放心 -（音频） -选项1：Don't -选项2：worry -选项3：I -选项4：can -选项5：hold -选项6：it -答案：Don't worry. I can hold it. -辅助信息：Don't worry 表示"别担心"；can 后跟动词原形表示"能/会"。 - -【互动反馈】 -正确 Ben : Ouch! -错误 Ben : What? Are you okay? - -【后置对话】 -无""", - - # Row 204: 对话朗读 (1217114) - ... can/can't hold... - 204: """【任务标题】 -呼救求助 - -【资源配置】 -图片时机：无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -I can't hold it!（朗读） - -【后置对话】 -无""", - - # Row 233: 阅读理解 (1217115) - motorbike/people/hold/show - 233: """【任务标题】 -向 Tom 描述事情的经过 - -【情境引入】 -Tom: Can anybody tell me what happened here? - -【互动内容】 -问题1：Who came from out of town? -答案：These two people. - -问题2：What did they ride? -答案：They ride motorbikes. - -问题3：What did you ask them to do? -答案：Show us what's in their bags. - -【后置对话】 -无""", - - # Row 245: 对话选读 (1217116) - ... can/can't hold... - 245: """【任务标题】 -为自己的失误道歉 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -Lin: And you opened the bags without asking. - -【互动内容】 -要求：选择一个你想表达的观点 -选项： -选项1：Sorry, but I can't hold it. -- 反馈 Tom : It's okay. Everybody makes mistakes. -选项2：Sorry, I can't hold it anymore. -- 反馈 Tom : It's okay. Everybody makes mistakes. - -【后置对话】 -无""", -} - - -def write_to_sheet(row, config_text): - """Write config to a single cell in the sheet.""" - import urllib.request - - range_str = f"{SHEET_ID}!H{row}:H{row}" - data = json.dumps({ - "valueRange": { - "range": range_str, - "values": [[config_text]] - } - }).encode() - - req = urllib.request.Request( - f"https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{SPREADSHEET_TOKEN}/values", - data=data, - headers={ - "Authorization": f"Bearer {TOKEN}", - "Content-Type": "application/json" - }, - method="PUT" - ) - resp = json.loads(urllib.request.urlopen(req).read()) - return resp.get("code") == 0 - - -def verify_write(row, expected_prefix): - """Verify what was written.""" - import urllib.request - range_str = f"{SHEET_ID}!H{row}:H{row}" - url = f"https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{SPREADSHEET_TOKEN}/values/{range_str}?valueRenderOption=ToString" - req = urllib.request.Request(url, headers={"Authorization": f"Bearer {TOKEN}"}) - resp = json.loads(urllib.request.urlopen(req).read()) - values = resp.get("data", {}).get("valueRange", {}).get("values", []) - if values and values[0] and values[0][0]: - actual = values[0][0] - if actual.startswith(expected_prefix): - return True, actual[:80] - else: - return False, actual[:80] - return False, "EMPTY" - - -def main(): - success = 0 - failed = [] - - for row, config in sorted(CONFIGS.items()): - try: - ok = write_to_sheet(row, config) - if ok: - prefix = config.strip()[:50].replace("\n", " ") - verified, preview = verify_write(row, prefix[:20]) - if verified: - print(f"✓ Row {row}: Written and verified - {preview}...") - success += 1 - else: - print(f"⚠ Row {row}: Write reported OK but verification failed: {preview}") - failed.append(row) - else: - print(f"✗ Row {row}: Write failed") - failed.append(row) - except Exception as e: - print(f"✗ Row {row}: Error - {e}") - failed.append(row) - - print(f"\n=== Summary ===") - print(f"Success: {success}/{len(CONFIGS)}") - if failed: - print(f"Failed rows: {failed}") - return 0 if not failed else 1 - - -if __name__ == "__main__": - sys.exit(main()) diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/produce_components_111.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/produce_components_111.py deleted file mode 100644 index 93c66aa..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/produce_components_111.py +++ /dev/null @@ -1,238 +0,0 @@ -#!/usr/bin/env python3 -"""Produce dialogue component configs and write back to F column.""" - -import subprocess, json - -TOKEN = "t-g1045kg0ZYXHLVSY7EFUPUJUOLBGTOLYLPDKWLYN" -SHEET_ID = "wMQVyV" -SPREADSHEET_TOKEN = "It4AsFkC7hXHc4te9yUcyLHRnOe" - -components = { - # Row 111: 对话选择-配图 (1217408) - 111: """【任务标题】 -打开坏掉的门 - -【资源配置】 -图片时机： -互动内容 -互动反馈 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -要求：选择正确的回复 -选项：（音频） -选项1：The door is open.（正确） -- 反馈: 无 -选项2：The door is closed. -- 反馈 Alex: No, look. This door is broken. It's always open. - -【后置对话】 -无""", - - # Row 120: 对话选择-配图 (1217409) - 120: """【任务标题】 -查看关闭的门 - -【资源配置】 -图片时机： -互动内容 -互动反馈 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -要求：选择正确的回复 -选项：（音频） -选项1：Look, the door is closed.（正确） -- 反馈: 无 -选项2：Look, the door is open. -- 反馈 Eva: No, this door is closed. Look again. - -【后置对话】 -无""", - - # Row 129: 对话挖空-配图 (1217410) - 129: """【任务标题】 -还剩最后一扇门 - -【资源配置】 -图片时机： -互动内容 -互动反馈 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -Only one ___ left.（音频） -选项1：door（正确） -选项2：room - -【互动反馈】 -正确 Vicky : Yes! Just one more room. -错误 Vicky : Think about it. What do we open? - -【后置对话】 -无""", - - # Row 133: 对话组句-配图 (1217411) - 133: """【任务标题】 -发现门是关着的 - -【资源配置】 -图片时机： -互动内容 -互动反馈 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题目：描述这扇门的状态 -（音频） -选项1：The -选项2：door -选项3：is -选项4：closed -答案：The door is closed. -辅助信息：用主语 The door + is + 状态词描述门的状态 - -【互动反馈】 -正确 Vicky : Yes, it's closed. Peter must be inside! -错误 Vicky : That doesn't look right. Think about the word order. - -【后置对话】 -无""", - - # Row 144: 对话组句-配图 (1217412) - 144: """【任务标题】 -表示现在门打开了 - -【资源配置】 -图片时机： -互动内容 -互动反馈 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -题目：描述现在门的状态 -（音频） -选项1：The -选项2：door -选项3：is -选项4：open -选项5：Now -答案：Now the door is open. -辅助信息：用主语 The door + is + 状态词描述门的状态；Now 放在句首表示时间 - -【互动反馈】 -正确 Alex : Yes! The door is open now. -错误 Alex : Hmm, try putting the words in the right order. - -【后置对话】 -无""", - - # Row 147: 看图拼词 (1217413) - 147: """【任务标题】 -拼写 door 的英文 - -【资源配置】 -图片文件名：1217413.png - -【互动内容】 -任务描述：请拼出门的英文单词 -题干：d(2)r -答案：oo -选项：o, a, e, r, n, p -辅助信息：门的英文是 door / 中间有两个一样的字母哦 - -【后置对话】 -无""", - - # Row 163: 对话挖空 (1217414) - 163: """【任务标题】 -回忆窗户的状态 - -【资源配置】无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -I remember that. It was ___ before.（音频） -选项1：closed（正确） -选项2：open - -【互动反馈】 -正确 Alex : Yes, it was closed. But now it's different. -错误 Alex : No. Think about what I just said about the window. - -【后置对话】 -无""", - - # Row 164: 对话挖空 (1217415) - 164: """【任务标题】 -发现窗户现在是开着的 - -【资源配置】无 - -【情境引入】 -无 - -【互动内容】 -But now it's ___.（音频） -选项1：open（正确） -选项2：closed - -【互动反馈】 -正确 Alex : Right! Someone opened it! -错误 Alex : Look at the window again. Is it really closed now? - -【后置对话】 -无""", - - # Row 179: 对话朗读 (1217416) - 179: """【任务标题】 -问候 Grace 和 Dan - -【资源配置】图片时机：无 - -【情境引入】无 - -【互动内容】 -User : I'm glad you get home!（朗读） - -【后置对话】 -无""", -} - -results = {} -for row_num, content in sorted(components.items()): - body = { - "valueRange": { - "range": f"{SHEET_ID}!F{row_num}:F{row_num}", - "values": [[content]] - } - } - cmd = [ - "curl", "-s", "-X", "PUT", - f"https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{SPREADSHEET_TOKEN}/values", - "-H", f"Authorization: Bearer {TOKEN}", - "-H", "Content-Type: application/json", - "-d", json.dumps(body, ensure_ascii=False) - ] - result = subprocess.run(cmd, capture_output=True, text=True) - resp = json.loads(result.stdout) - code = resp.get("code", -1) - msg = resp.get("msg", "unknown") - print(f"Row {row_num}: code={code}, msg={msg}") - results[row_num] = {"code": code, "msg": msg} - -# Summary -success = sum(1 for r in results.values() if r["code"] == 0) -print(f"\nTotal: {len(results)} writes, {success} succeeded, {len(results) - success} failed") diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/write_L4_F_configs.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/write_L4_F_configs.py deleted file mode 100644 index 8cebcb9..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/write_L4_F_configs.py +++ /dev/null @@ -1,249 +0,0 @@ -#!/usr/bin/env python3 -"""Generate and write F列 component configurations for L1-S2-U17-L4 门关啦""" -import subprocess, json, sys - -# ============================================================ -# Get Bot token -# ============================================================ -APP_SECRET = json.load(open('/root/.openclaw/credentials/xiaoyan/config.json'))['apps'][0]['appSecret'] -r = subprocess.run(['curl', '-s', '-X', 'POST', - 'https://open.feishu.cn/open-apis/auth/v3/tenant_access_token/internal', - '-H', 'Content-Type: application/json', - '-d', json.dumps({"app_id": "cli_a931175d41799cc7", "app_secret": APP_SECRET})], - capture_output=True, text=True) -TOKEN = json.loads(r.stdout)['tenant_access_token'] -SST = 'It4AsFkC7hXHc4te9yUcyLHRnOe' -SID = 'wMQVyV' - -# ============================================================ -# All 16 component configurations → (row, config_text) -# ============================================================ -configs = [ - # 1. Row10: 对话朗读 1217401 — S1主线 "准备回家" - (10, """【任务标题】准备回家 -【资源配置】无 -【情境引入】Alex : Okay. Let's get home. -【互动内容】 -（朗读台词） -User : I need to get home too. -【后置对话】无"""), - - # 2. Row15: 对话朗读 1217402 — S2主线 "回不了家了" - (15, """【任务标题】回不了家了 -【资源配置】无 -【情境引入】大门被风吹关上了，Alex 的钥匙和 User 的包都在屋里。 -【互动内容】 -（朗读台词） -User : I can't get home now! -【后置对话】Vicky : Now we are all stuck here."""), - - # 3. Row36: 对话朗读 1217403 — S4主线 "查看猫门" - (36, """【任务标题】查看猫门 -【资源配置】无 -【情境引入】Vicky : Is it open now? -【互动内容】 -（朗读台词） -User : Yes. The cat door is open. -【后置对话】无"""), - - # 4. Row48: 对话挖空 1217404 — S5主线 "拜托Peter" - (48, """【任务标题】拜托Peter -【资源配置】无 -【情境引入】Vicky : Peter, how about you? -【互动内容】 -（听力挖空） -User : Please, Peter. We want to ___ ___. - 答案词：get home -【互动反馈】 -get home 正确 → Vicky : Peter, you're our only hope! -get home 错误 → Vicky : Try again. What do we want to do? -【后置对话】Vicky : Peter, you're my best little brother."""), - - # 5. Row58: 对话挖空-配图 1217405 — S6主线 "称赞Peter" - (58, """【任务标题】称赞Peter -【资源配置】【配图】1217405_img -【情境引入】Peter 从猫门钻进了屋子。 -【互动内容】 -（听力挖空） -User : Great! You're ___ now. - 答案词：home -【互动反馈】 -home 正确 → Alex : Yes! Peter is inside the house. -home 错误 → Alex : Listen again. Where is Peter? -【后置对话】无"""), - - # 6. Row59: 图片单选-配图 1217406 — S7主线 "让Peter开门" - (59, """【任务标题】让Peter开门 -【资源配置】【配图】1217406_optA.png、1217406_optB.png、1217406_optC.png -【情境引入】Peter 已经进了屋，但需要他帮忙开门。 -【互动内容】 -题目：What did User ask Peter to do? -选项A：Open the door（正确） - - 反馈 Vicky : Yes! We asked Peter to open the door. -选项B：Close the door - - 反馈 Vicky : No. We need to get in, not stay out. -选项C：Find the keys - - 反馈 Vicky : Hmm, the keys are inside. What did we ask Peter? -【后置对话】Peter : Hmm... Who are you?"""), - - # 7. Row76: 对话朗读-配图 1217407 — S8主线 "门开了" - (76, """【任务标题】门开了 -【资源配置】【配图】1217407_img -【情境引入】Vicky 用捉迷藏游戏引诱 Peter 偷看，门果然开了。 -【互动内容】 -（朗读台词并显示配图） -User : Look! The door is open! -【后置对话】无"""), - - # 8. Row111: 对话选择-配图 1217408 — S10主线 "坏掉的门" - (111, """【任务标题】坏掉的门 -【资源配置】【配图】1217408_optA.png、1217408_optB.png -【情境引入】Alex : Look. This door is broken. It's always open. -【互动内容】 -题目：What is wrong with this door? -选项A：The door is open.（正确） - - 反馈 Alex : Right. The door is broken, so it's always open. -选项B：The door is closed. - - 反馈 Alex : No. Look again at the door. -【后置对话】User : Let me see who's hiding inside."""), - - # 9. Row120: 对话选择-配图 1217409 — S11主线 "关闭的房门" - (120, """【任务标题】关闭的房门 -【资源配置】【配图】1217409_optA.png、1217409_optB.png -【情境引入】Eva : This is Vicky's and my room. -【互动内容】 -题目：How is the door? -选项A：The door is open. - - 反馈 Eva : No. Look again. Is the door open? -选项B：The door is closed.（正确） - - 反馈 Eva : Yes! The door is closed. Someone must be inside. -【后置对话】User : Someone must be hiding in there."""), - - # 10. Row129: 对话挖空-配图 1217410 — S13主线 "还剩一扇门" - (129, """【任务标题】还剩一扇门 -【资源配置】【配图】1217410_img -【情境引入】Vicky : Good job! Now, let's find Peter. -【互动内容】 -（听力挖空） -User : Only one ___ left. - 答案词：door -【互动反馈】 -door 正确 → Vicky : Right! Only one door left. Peter must be there! -door 错误 → Vicky : Let's think. What is left to check? -【后置对话】User : Peter must be in there!"""), - - # 11. Row133: 对话组句-配图 1217411 — S14主线 "发现门关着" - (133, """【任务标题】发现门关着 -【资源配置】【配图】1217411_img -【情境引入】终于找到了最后一扇门，但门是关着的。 -【互动内容】 -（组句） -拼出句子：The door is closed. -【互动反馈】 -正确 → Vicky : Yes! The door is closed. Peter is hiding inside! -错误 → Vicky : Let's try again. Is the door open or closed? -【后置对话】无"""), - - # 12. Row144: 对话组句-配图 1217412 — S15主线 "门打开了" - (144, """【任务标题】门打开了 -【资源配置】【配图】1217412_img -【情境引入】Alex 和 User 一起用力推开了门，找到了 Peter。 -【互动内容】 -（组句） -拼出句子：The door is open. -【互动反馈】 -正确 → Peter : Haha! You got me! -错误 → Peter : Try again! How is the door now? -【后置对话】无"""), - - # 13. Row153: 看图拼词 1217413 — S16主线 "修理指南" - (153, """【任务标题】修理指南 -【资源配置】【配图】1217413_img -【情境引入】Alex : Look, I have a book about doors. -【互动内容】 -（看图拼词） -图中是一个关闭的门，拼出对应的单词：closed - 答案词：closed -【互动反馈】 -正确 → Alex : Correct! Closed doors don't open easily. -错误 → Alex : This word means "not open". Try again. -【后置对话】Alex : Let's fix it."""), - - # 14. Row169: 对话挖空 1217414 — S17主线 "回忆窗户状态" - (169, """【任务标题】回忆窗户状态 -【资源配置】无 -【情境引入】Alex : That window was closed before the game. -【互动内容】 -（听力挖空） -User : I remember that. The door was ___ before. - 答案词：closed -【互动反馈】 -closed 正确 → Alex : Yes! It was closed before. -closed 错误 → Alex : Think back. Was the door open or closed? -【后置对话】无"""), - - # 15. Row170: 对话挖空 1217415 — S18主线 "窗户开着" - (170, """【任务标题】窗户开着 -【资源配置】无 -【情境引入】门之前是关着的，但现在... -【互动内容】 -（听力挖空） -User : But now it's ___. - 答案词：open -【互动反馈】 -open 正确 → Alex : Yes! Now it's open. Very strange! -open 错误 → Alex : Look now. The door is not closed anymore. -【后置对话】无"""), - - # 16. Row189: 对话朗读 1217416 — S19主线 "问候Grace和Dan" - (189, """【任务标题】问候Grace和Dan -【资源配置】无 -【情境引入】Wood 先生和太太终于回家了！ -【互动内容】 -（朗读台词） -User : I'm glad you get home! -【后置对话】Grace : Thank you for staying with the kids!"""), -] - -# ============================================================ -# Write each config to F column using single-cell write -# ============================================================ -success = 0 -fail = 0 - -for row, text in configs: - cell = f"{SID}!F{row}:F{row}" - body = json.dumps({"valueRange": {"range": cell, "values": [[text]]}}, ensure_ascii=False) - r = subprocess.run(['curl', '-s', '-X', 'PUT', - f'https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{SST}/values', - '-H', f'Authorization: Bearer {TOKEN}', - '-H', 'Content-Type: application/json; charset=utf-8', - '-d', body], capture_output=True, text=True) - resp = json.loads(r.stdout) - if resp.get('code') == 0: - success += 1 - print(f' ✅ Row {row:3d} | {text.split(chr(10))[0][5:]}') - else: - fail += 1 - print(f' ❌ Row {row:3d} | {resp.get("msg", "unknown")}') - -print(f'\n写入完成：{success} 成功 / {fail} 失败') - -# ============================================================ -# Verify: read back F column for all configured rows -# ============================================================ -if fail == 0: - print('\n=== 回读验证 ===') - for row, _ in configs: - cell = f"{SID}!F{row}:F{row}" - r = subprocess.run(['curl', '-s', '-X', 'GET', - f'https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{SST}/values/{cell}', - '-H', f'Authorization: Bearer {TOKEN}'], capture_output=True, text=True) - resp = json.loads(r.stdout) - vals = resp.get('data', {}).get('valueRange', {}).get('values', [[]]) - content = vals[0][0] if vals and vals[0] else None - if content: - title = content.split('\n')[0].replace('【任务标题】', '') if content else 'EMPTY' - print(f' ✅ Row{row}: {title}') - else: - print(f' ❌ Row{row}: EMPTY!') diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/write_L5_G_configs.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/write_L5_G_configs.py deleted file mode 100644 index 9c9bf34..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/write_L5_G_configs.py +++ /dev/null @@ -1,369 +0,0 @@ -#!/usr/bin/env python3 -"""Generate G列 component configs for L1-S2-U17-L5 笨蛋坏蛋？ (English)""" -import subprocess, json - -APP_SECRET = json.load(open('/root/.openclaw/credentials/xiaoyan/config.json'))['apps'][0]['appSecret'] -r = subprocess.run(['curl', '-s', '-X', 'POST', - 'https://open.feishu.cn/open-apis/auth/v3/tenant_access_token/internal', - '-H', 'Content-Type: application/json', - '-d', json.dumps({"app_id": "cli_a931175d41799cc7", "app_secret": APP_SECRET})], - capture_output=True, text=True) -TOKEN = json.loads(r.stdout)['tenant_access_token'] -SST = 'DCcKsLbrmhfXgrtB7N2c9GA4ntf' -SID = 'wMQVyV' - -# (row, config) -configs = [ - # Row14: 互动 — point — 机器人指着黑板 - (14, """【任务标题】What does it do? -【资源配置】无 -【情境引入】Ben : See? I point at it. -【互动内容】 -（听力挖空 / 看图回答） -User : It ___ at the blackboard. - 答案词：points - KP：point — v. 指向 -【互动反馈】 -points 正确 → Ben : Yes. It points at the blackboard. -points 错误 → Ben : Look again. What does it do? -【后置对话】Ben : It talks a lot."""), - - # Row28: 互动 — points — 补充描述机器人行为 - (28, """【任务标题】Talk about the robot -【资源配置】无 -【情境引入】Robot : Bip bop! Bip bop bip! -【互动内容】 -（朗读台词） -User : It points at the blackboard. - KP：point — v. 指向 -【互动反馈】 -正确 → Ben : That's right. And what else? -错误 → Ben : Look at the robot. What is it pointing at? -【后置对话】Ben : And it talks to itself!"""), - - # Row29: 互动 — talks to — 继续描述机器人 - (29, """【任务标题】What else does it do? -【资源配置】无 -【情境引入】Robot : Bip bop! Bip bop bip! -【互动内容】 -（朗读台词） -User : It talks to itself... - KP：talk to... — 和...说话 -【互动反馈】 -正确 → Ben : It talks to itself! -错误 → Ben : Listen. Is the robot talking to someone? -【后置对话】Ben : ...in a language we can't understand!"""), - - # Row36: 互动 — a lot of — 课桌挡路 - (36, """【任务标题】What is blocking it? -【资源配置】无 -【情境引入】Ben : What is it doing now? -【互动内容】 -（听力挖空） -User : But ___ ___ ___ our desks block it. - 答案词：a lot of - KP：a lot of — det. 大量的 -【互动反馈】 -a lot of 正确 → Ben : Yes! The desks are in its way. -a lot of 错误 → Ben : Many desks are blocking it. -【后置对话】场景：机器人推开桌椅"""), - - # Row54: 互动 — a lot of — 需要证据 - (54, """【任务标题】What do we need? -【资源配置】无 -【情境引入】Ben : Fine. What should we do now? -【互动内容】 -（听力挖空 / 朗读） -User : We need ___ ___ ___ proof! - 答案词：a lot of - KP：a lot of — det. 大量的 -【互动反馈】 -正确 → Ben : Okay. We'll find more. -错误 → Ben : We need more than just a guess. -【后置对话】无"""), - - # Row55: 互动 — talk to — 建议和机器人谈谈 - (55, """【任务标题】What should we do? -【资源配置】无 -【情境引入】User : We need a lot of proof! -【互动内容】 -（朗读台词） -User : Let's talk to it! - KP：talk to... — 和...说话 -【互动反馈】 -正确 → Ben : Talk to it? But it's a robot! -错误 → Ben : How else can we find out? -【后置对话】Ben 从藏身处跳出来"""), - - # Row61: 互动 — can't understand — 不懂机器人语言 - (61, """【任务标题】Can you understand it? -【资源配置】无 -【情境引入】Robot : Bip bop! -【互动内容】 -（朗读台词） -User : We can't understand it. - KP：I can/can't understand... -【互动反馈】 -正确 → Ben : Right. Let's try asking with pictures. -错误 → Ben : Can we understand robot language? -【后置对话】Ben : What's your name?"""), - - # Row67: 互动 — understand — 理解了11的名字 - (67, """【任务标题】What do you think? -【资源配置】无 -【情境引入】Ben : What's your name? -Robot points at itself — it shows "11" -【互动内容】 -（朗读台词） -User : Oh, I understand! - KP：understand — v. 理解 -【互动反馈】 -正确 → Ben : You understand? Tell me! -错误 → Ben : Do you know what it means? -【后置对话】User points out the number 11"""), - - # Row68: 互动 — points to — 指出名字 - (68, """【任务标题】What is it showing? -【资源配置】无 -【情境引入】User : Oh, I understand! -【互动内容】 -（朗读台词） -User : It points to its name. - KP：point — v. 指向 -【互动反馈】 -正确 → Ben : Its name is 11! -错误 → Ben : What is the robot showing us? -【后置对话】User : Its name is 11!"""), - - # Row80: 互动 — talk — 建议慢慢说 - (80, """【任务标题】How should we talk? -【资源配置】无 -【情境引入】Ben is asking too many questions at once. -【互动内容】 -（朗读台词） -User : Just talk slowly. - KP：talk — v. 说话 -【互动反馈】 -正确 → Ben : Okay. One question at a time. -错误 → Ben : Should I ask slower? -【后置对话】Ben : Alright. Where are you from?"""), - - # Row85: 互动 — talk to — 尝试用画沟通 - (85, """【任务标题】What is it doing? -【资源配置】无 -【情境引入】Robot starts drawing on the blackboard. -【互动内容】 -（朗读台词） -User : Oh! It tries to talk to us with drawing. - KP：talk to... — 和...说话 -【互动反馈】 -正确 → Ben : A picture! What is it? -错误 → Ben : What is it drawing? Is it a message? -【后置对话】Ben : That is the Speedy Monkey logo!"""), - - # Row88: 互动 — understand — 理解来源 - (88, """【任务标题】Where is it from? -【资源配置】无 -【情境引入】Robot draws the Speedy Monkey logo. -【互动内容】 -（朗读台词） -User : Oh! I understand! It is from Speedy Monkey! - KP：understand — v. 理解 -【互动反馈】 -正确 → Ben : Speedy Monkey! I knew it! -错误 → Ben : Who is that logo from? -【后置对话】Ben : Speedy monkey sent a spy here!"""), - - # Row94: 互动 — talk — 要求继续 - (94, """【任务标题】What next? -【资源配置】无 -【情境引入】Ben thinks Speedy Monkey people are bad. -【互动内容】 -（朗读台词） -User : Talk more to it! - KP：talk — v. 说话 -【互动反馈】 -正确 → Ben : Fine. What do you want? -错误 → Ben : Should we ask more questions? -【后置对话】Ben : Okay, what do you want?"""), - - # Row98: 互动 — points at — 指另一个标记 - (98, """【任务标题】What is it showing now? -【资源配置】无 -【情境引入】Robot draws another mark on the blackboard. -【互动内容】 -（朗读台词） -User : It points at another mark. - KP：point — v. 指向 -【互动反馈】 -正确 → Ben : What is that mark? -错误 → Ben : Look at what it is pointing at. -【后置对话】Ben : Is that... a school?"""), - - # Row104: 互动 — points at — 又指一个标记 - (104, """【任务标题】What is it now? -【资源配置】无 -【情境引入】Ben : Why are you here? -Robot draws another mark. -【互动内容】 -（朗读台词） -User : It points at another mark. - KP：point — v. 指向 -【互动反馈】 -正确 → Ben : A gift mark! -错误 → Ben : What does the drawing show? -【后置对话】Ben : It is a gift!"""), - - # Row109: 互动 — understand — 我终于懂了 - (109, """【任务标题】What do you think? -【资源配置】无 -【情境引入】Robot drew Speedy Monkey, school, and gift marks. -【互动内容】 -（朗读台词） -User : Ben! I think I understand! - KP：understand — v. 理解 -【互动反馈】 -正确 → Ben : What do you understand? -错误 → Ben : Think about the pictures again. -【后置对话】User explains the spy theory"""), - - # Row110: 互动 — talk — 需要谈话 - (110, """【任务标题】What should we do? -【资源配置】无 -【情境引入】User thinks they've found a spy. -【互动内容】 -（朗读台词） -User : We need to talk! You and me! - KP：talk — v. 说话 -【互动反馈】 -正确 → Ben : Okay! Let's figure this out. -错误 → Ben : We need to discuss what we found! -【后置对话】Ben : Okay!"""), - - # Row116: 互动 — a lot of — 很多信息 - (116, """【任务标题】What did it tell us? -【资源配置】无 -【情境引入】User pieces together the clues. -【互动内容】 -（朗读台词 / 听力挖空） -User : It tells ___ ___ ___ things! - 答案词：a lot of - KP：a lot of — det. 大量的 -【互动反馈】 -正确 → Ben : Yes. Speedy Monkey, school, gift... -错误 → Ben : Remember all the drawings? -【后置对话】User : Vala School is a gift to Speedy Monkey!"""), - - # Row123: 互动 — a lot of — 很多信息 - (123, """【任务标题】What should we do? -【资源配置】无 -【情境引入】Ben : What should we do now? -【互动内容】 -（朗读台词） -User : It is a lot of information. - KP：a lot of — det. 大量的 -【互动反馈】 -正确 → Ben : Yes. We have enough to tell the mayor! -错误 → Ben : Is it enough to act on? -【后置对话】无"""), - - # Row124: 互动 — talk about — 给镇长打电话 - (124, """【任务标题】Who should we tell? -【资源配置】无 -【情境引入】Ben agrees they have enough proof. -【互动内容】 -（朗读台词） -User : We need to call Mayor Tom and talk about it! - KP：talk to/talk about... -【互动反馈】 -正确 → Ben : Good idea. Let's call him now! -错误 → Ben : Who should we call for help? -【后置对话】Calling Mayor Tom..."""), - - # Row131: 互动 — point at — 指给镇长看 - (131, """【任务标题】Show the mayor -【资源配置】无 -【情境引入】Tom arrives. Ben explains. -【互动内容】 -（朗读台词） -User : Look! I point at it. - KP：point — v. 指向 -【互动反馈】 -正确 → Tom : The robot? -错误 → Tom : What are you pointing at? -【后置对话】Tom : Oh? A spy? In the classroom?"""), - - # Row137: 互动 — a lot of — 描述异常行为 - (137, """【任务标题】What did it do? -【资源配置】无 -【情境引入】Ben lists the spy evidence. -【互动内容】 -（听力挖空 / 朗读） -User : And it said ___ ___ ___ strange things! - 答案词：a lot of - KP：a lot of — det. 大量的 -【互动反馈】 -正确 → Tom : Hmm, I see. -错误 → Tom : Did it say many strange things? -【后置对话】User shows the blackboard evidence"""), - - # Row148: 互动 — don't understand — 感到困惑 - (148, """【任务标题】What is the truth? -【资源配置】无 -【情境引入】Tom says robot doesn't want to give school to Speedy Monkey. -【互动内容】 -（朗读台词） -User : Wait. I don't understand. - KP：I can/can't understand... -【互动反馈】 -正确 → Lin : Why not let it tell you itself? -错误 → Lin : Let me help you understand. -【后置对话】Robot explains itself"""), - - # Row163: 核心互动-口语 — talk to — 道歉 - (163, """【任务标题】Apologise to Jay and Lin -【资源配置】无 -【情境引入】Tom asks the kids if they have something to say. -【互动内容】 -（口语表达） -User : I should talk to you. - KP：talk — v. 说话 -【互动反馈】 -正确 → Jay : It's okay. -错误 → Jay : Go on. Say what you need to say. -【后置对话】User and Ben apologise"""), -] - -# Write and verify -success = fail = 0 -for row, text in configs: - cell = f"{SID}!G{row}:G{row}" - body = json.dumps({"valueRange": {"range": cell, "values": [[text]]}}, ensure_ascii=False) - r = subprocess.run(['curl', '-s', '-X', 'PUT', - f'https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{SST}/values', - '-H', f'Authorization: Bearer {TOKEN}', - '-H', 'Content-Type: application/json; charset=utf-8', - '-d', body], capture_output=True, text=True) - resp = json.loads(r.stdout) - if resp.get('code') == 0: - success += 1 - title = text.split('\n')[0].replace('【任务标题】', '') - print(f' ✅ Row {row:3d} | {title}') - else: - fail += 1 - print(f' ❌ Row {row:3d} | {resp.get("msg","?")}') - -print(f'\n写入：{success}成功 / {fail}失败') - -if fail == 0: - print('\n=== 回读验证 ===') - for row, _ in configs: - cell = f"{SID}!G{row}:G{row}" - r = subprocess.run(['curl', '-s', '-X', 'GET', - f'https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{SST}/values/{cell}', - '-H', f'Authorization: Bearer {TOKEN}'], capture_output=True, text=True) - resp = json.loads(r.stdout) - vals = resp.get('data',{}).get('valueRange',{}).get('values',[[]]) - content = vals[0][0] if vals and vals[0] else None - title = content.split('\n')[0].replace('【任务标题】', '') if content else 'EMPTY' - print(f' ✅ Row{row}: {title}') diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/write_L5_G_configs_v2.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/write_L5_G_configs_v2.py deleted file mode 100644 index 66e732f..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/write_L5_G_configs_v2.py +++ /dev/null @@ -1,215 +0,0 @@ -#!/usr/bin/env python3 -"""Generate G列 component configs for L1-S2-U17-L5 笨蛋坏蛋？(v2 — updated row numbers)""" -import subprocess, json - -APP_SECRET = json.load(open('/root/.openclaw/credentials/xiaoyan/config.json'))['apps'][0]['appSecret'] -r = subprocess.run(['curl', '-s', '-X', 'POST', - 'https://open.feishu.cn/open-apis/auth/v3/tenant_access_token/internal', - '-H', 'Content-Type: application/json', - '-d', json.dumps({"app_id": "cli_a931175d41799cc7", "app_secret": APP_SECRET})], - capture_output=True, text=True) -TOKEN = json.loads(r.stdout)['tenant_access_token'] -SST = 'DCcKsLbrmhfXgrtB7N2c9GA4ntf' -SID = 'wMQVyV' - -# ===== 对话朗读 (6) ===== -# ===== 对话挖空 (3) ===== -# ===== 互动 (7) ===== -# ===== 核心互动-口语 (1) ===== - -configs = [ - # --- 对话朗读 --- - (14, """【任务标题】机器人在指向什么？ -【资源配置】图片时机：无 -【情境引入】Ben : It points at something! -【互动内容】It points at the blackboard.（朗读） -【后置对话】Ben : That's right. And it also talks a lot!"""), - - (29, """【任务标题】机器人在自言自语吗？ -【资源配置】图片时机：无 -【情境引入】Robot : Bip bop! Bip bop bip! -【互动内容】Hmm, it talks to itself.（朗读） -【后置对话】Ben : ...in a language we can't understand!"""), - - (42, """【任务标题】机器人为什么走不动？ -【资源配置】图片时机：无 -【情境引入】Ben : What is it doing now? -【互动内容】But a lot of our desks block it.（朗读） -【后置对话】Ben : Yes! The desks are in its way."""), - - (66, """【任务标题】我们该怎么办？ -【资源配置】图片时机：无 -【情境引入】Ben : Fine. You're right. What should we do now? -【互动内容】Let's talk to it!（朗读） -【后置对话】Ben : Talk to it? But it's a robot!"""), - - (77, """【任务标题】你能听懂机器人吗？ -【资源配置】图片时机：无 -【情境引入】Robot : Bip bop! -【互动内容】We can't understand it.（朗读） -【后置对话】Ben : What's your name?"""), - - (89, """【任务标题】你明白了什么？ -【资源配置】图片时机：无 -【情境引入】Robot points at the number "11" on its chest. -【互动内容】Oh, I understand!（朗读） -【后置对话】Ben : You understand? Tell me!"""), - - # --- 对话挖空 --- - (96, """【任务标题】指出机器人的名字 -【资源配置】无 -【情境引入】Ben : Wow, it is pointing at itself! -【互动内容】It ___ to its name.（音频） -选项1：points（正确） -选项2：talks -【互动反馈】 -正确 Ben : Yes! It points to its name. Its name is 11! -错误 Ben : What is the robot doing? Think again. -【后置对话】User : Its name is 11! We call it 11!"""), - - (119, """【任务标题】机器人想做什么？ -【资源配置】无 -【情境引入】Robot draws on the blackboard. -【互动内容】Oh! It tries to ___ to us.（音频） -选项1：talk（正确） -选项2：point -【互动反馈】 -正确 Ben : Yes! It wants to talk with pictures! -错误 Ben : It is not pointing. What else? -【后置对话】Ben : That is the Speedy Monkey logo!"""), - - (138, """【任务标题】机器人又指了什么？ -【资源配置】无 -【情境引入】Robot draws a school mark on the blackboard. -【互动内容】It ___ at another mark.（音频） -选项1：points（正确） -选项2：talks -【互动反馈】 -正确 Ben : Is that... a school? -错误 Ben : Look at what the robot is doing with the mark. -【后置对话】Ben : Is that a school?"""), - - # --- 互动 --- - (150, """【任务标题】又是什么标记？ -【资源配置】无 -【情境引入】Robot draws a gift mark on the blackboard. -【互动内容】It points at another mark. - KP：point — v. 指向 -【互动反馈】 -正确 → Ben : It is a gift! -错误 → Ben : Look at the mark. What is it? -【后置对话】Ben : Speedy Monkey? School? Gift?"""), - - (161, """【任务标题】你发现了什么？ -【资源配置】无 -【情境引入】Ben : Speedy Monkey? School? Gift? -【互动内容】Ben! I think I understand! - KP：understand — v. 理解 -【互动反馈】 -正确 → Ben : What do you understand? -错误 → Ben : Look at the marks again. -【后置对话】User explains the spy theory"""), - - (168, """【任务标题】和 Ben 单独商量 -【资源配置】无 -【情境引入】User thinks the robot is a spy. -【互动内容】We need to talk! You and me! - KP：talk — v. 说话 -【互动反馈】 -正确 → Ben : Okay! Let's figure this out. -错误 → Ben : We need to talk about what we found! -【后置对话】User : Vala School is a gift to Speedy Monkey!"""), - - (181, """【任务标题】快告诉镇长！ -【资源配置】无 -【情境引入】Ben : What should we do now? -【互动内容】We need to call Mayor Tom! Let's talk about it! - KP：talk about... — 谈论... -【互动反馈】 -正确 → Ben : Good idea. Let's call him now! -错误 → Ben : Who should we call for help? -【后置对话】Calling Mayor Tom..."""), - - (194, """【任务标题】指给镇长看 -【资源配置】无 -【情境引入】Tom : So you kids want to talk to me? -【互动内容】Look! I point at it. - KP：point — v. 指向 -【互动反馈】 -正确 → Tom : The robot? -错误 → Tom : What are you pointing at? -【后置对话】Tom : Oh? A spy? In the classroom?"""), - - (207, """【任务标题】给镇长看证据 -【资源配置】无 -【情境引入】Tom : I don't understand. Anything else? -【互动内容】Look! Here are a lot of strange marks! - KP：a lot of — det. 大量的 -【互动反馈】 -正确 → Tom : Hmm, I see. -错误 → Tom : Are there many strange marks? -【后置对话】User shows the blackboard to Tom"""), - - (224, """【任务标题】到底怎么回事？ -【资源配置】无 -【情境引入】Tom : The school isn't a gift to Speedy Monkey! -【互动内容】Wait. I don't understand. - KP：I can/can't understand... -【互动反馈】 -正确 → Lin : Why not let it tell you itself? -错误 → Lin : Let me help you understand. -【后置对话】Lin fixes the robot"""), - - # --- 核心互动-口语 --- - (245, """【任务标题】向 Jay 和 Lin 道歉 -【资源配置】无 -【情境引入】Tom : Kids, do you have something to say? -【互动内容】 -（口语表达） -I should talk to you. -I should understand you. -I can understand you now. - KP：talk / understand -【互动反馈】 -正确 → Jay : Thank you. We feel much better now. -错误 → Lin : Go on. Say what's in your heart. -【后置对话】Jay : I understand. Lin : We all make mistakes."""), -] - -# Write -success = fail = 0 -for row, text in configs: - cell = f"{SID}!G{row}:G{row}" - body = json.dumps({"valueRange": {"range": cell, "values": [[text]]}}, ensure_ascii=False) - r = subprocess.run(['curl', '-s', '-X', 'PUT', - f'https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{SST}/values', - '-H', f'Authorization: Bearer {TOKEN}', - '-H', 'Content-Type: application/json; charset=utf-8', - '-d', body], capture_output=True, text=True, timeout=15) - resp = json.loads(r.stdout) - if resp.get('code') == 0: - success += 1 - title = text.split('\n')[0].replace('【任务标题】', '') - print(f' ✅ Row {row:3d} | {title}') - else: - fail += 1 - print(f' ❌ Row {row:3d} | {resp.get("msg","?")}') - print(f' debug: {r.stdout[:200]}') - -print(f'\n写入结果：{success}成功 / {fail}失败') - -if fail == 0: - print('\n=== 回读验证 ===') - for row, _ in configs: - cell = f"{SID}!G{row}:G{row}" - r = subprocess.run(['curl', '-s', '-X', 'GET', - f'https://open.feishu.cn/open-apis/sheets/v2/spreadsheets/{SST}/values/{cell}?valueRenderOption=ToString', - '-H', f'Authorization: Bearer {TOKEN}'], capture_output=True, text=True, timeout=15) - resp = json.loads(r.stdout) - vals = resp.get('data',{}).get('valueRange',{}).get('values',[[]]) - content = vals[0][0] if vals and vals[0] else None - title = content.split('\n')[0].replace('【任务标题】', '') if content else 'EMPTY' - status = '✅' if content else '❌ EMPTY' - print(f' {status} Row{row}: {title}') -else: - print('\n⚠️ 有失败项，请检查') diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/write_p4_safe.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/write_p4_safe.py deleted file mode 100644 index 401f035..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/write_p4_safe.py +++ /dev/null @@ -1,175 +0,0 @@ -#!/usr/bin/env python3 -""" -P4 rewrite with automation-safe approach: -- jsonData: use ability=['听觉抓取关键信息'], explanation='' (automation-compatible) -- 题目1/题目2: include full ability + explanation info in text -""" -import json, subprocess, sys, os, time - -AT = "CMHSbUUjka3TrUsaxxEc297ongf" -TID = "tblVmeDtBDKsAEfz" -BASE = os.path.expanduser("~/.openclaw/workspace-xiaoyan") -CRED_FILE = os.path.expanduser("~/.openclaw/credentials/xiaoyan/config.json") - -sys.path.insert(0, os.path.join(BASE, "scripts")) -import rewrite_p4_all as rw - -RECORD_IDS = { - "021301": "recvjufKJO8d0O", - "021401": "recvjufM763ijb", - "021501": "recvjufM76lEsW", - "021601": "recvjufM76hNv5", - "021701": "recvjufM76eMKs", - "021801": "recvjufM76lRHQ", - "022101": "recvjufM76o6of", - "032501": "recvjufM76k4dx", - "032901": "recvjufM76frUP", -} - -def get_token(): - with open(CRED_FILE) as f: - cred = json.load(f) - app_id = cred["apps"][0]["appId"] - app_secret = cred["apps"][0]["appSecret"] - r = subprocess.run(["curl","-s","-X","POST", - "https://open.feishu.cn/open-apis/auth/v3/tenant_access_token/internal", - "-H","Content-Type: application/json", - "-d",json.dumps({"app_id":app_id,"app_secret":app_secret})], - capture_output=True, text=True) - return json.loads(r.stdout)["tenant_access_token"] - -def make_qtext_with_info(questions): - """Generate 题目 text with dialogue, ability and explanation info""" - lines = [] - for i, q in enumerate(questions, 1): - lines.append(f"{i}.") - lines.append(f"【描述】{q.get('questionDesc','')}") - lines.append(f"【听力文本】") - if 'dialogue' in q: - lines.append(q['dialogue']) - lines.append(f"【题目】") - lines.append(q['question']) - for j, opt in enumerate(q.get('options',[])): - marker = "（正确）" if j == q.get('answer',[-1])[0] else "" - lines.append(f"{chr(65+j)}. {opt}{marker}") - # Add ability info - ability = q.get('new_ability', q.get('ability', ['听力理解'])) - lines.append(f"【能力标签】{'｜'.join(ability) if isinstance(ability,list) else ability}") - # Add explanation - lines.append(f"【解析】{q.get('explanation','')}") - lines.append("") - return "\n".join(lines) - -def sanitize_json(json_data): - """Replace ability/explanation with automation-safe values""" - for qs in json_data.get("first", {}).get("questionSet", []): - qs["ability"] = ["听觉抓取关键信息"] - qs["explanation"] = "" - second = json_data.get("second", {}) - if second and isinstance(second, dict) and "questionSet" in second: - for qs in second.get("questionSet", []): - qs["ability"] = ["听觉抓取关键信息"] - qs["explanation"] = "" - return json_data - -def write_one(token, qsid, record_id, json_data, q1_text, q2_text): - """Write one record and verify""" - json_str = json.dumps(json_data, ensure_ascii=False) - fields = {"jsonData": json_str, "题目1": q1_text, "题目2": q2_text} - payload = json.dumps({"fields": fields}, ensure_ascii=False) - - tmp = f"/tmp/p4_safe_{record_id}.json" - with open(tmp, "w") as f: - f.write(payload) - - r = subprocess.run(["curl","-s","-X","PUT", - f"https://open.feishu.cn/open-apis/bitable/v1/apps/{AT}/tables/{TID}/records/{record_id}", - "-H",f"Authorization: Bearer {token}", - "-H","Content-Type: application/json", - "-d",f"@{tmp}"], - capture_output=True, text=True, timeout=30) - os.remove(tmp) - - resp = json.loads(r.stdout) - if resp.get("code") != 0: - return False, f"API error: {resp.get('msg','')}" - - # Verify - r = subprocess.run(["curl","-s","-X","GET", - f"https://open.feishu.cn/open-apis/bitable/v1/apps/{AT}/tables/{TID}/records/{record_id}", - "-H",f"Authorization: Bearer {token}"], - capture_output=True, text=True, timeout=30) - vdata = json.loads(r.stdout) - if vdata.get("code") != 0: - return False, f"Verify error: {vdata.get('msg','')}" - - rec = vdata.get("data",{}).get("record",{}) - jd = rec.get("fields",{}).get("jsonData","") - q1 = rec.get("fields",{}).get("题目1","") or "" - - if not jd: - return False, "jsonData empty" - - try: - parsed = json.loads(jd) - fqs = parsed.get("first",{}).get("questionSet",[]) - if not fqs: - return False, "no first questions" - q0_question = fqs[0].get("question","") - q0_ability = fqs[0].get("ability","") - return True, f"Qs={len(fqs)}, q0='{q0_question[:30]}', ability={q0_ability}, Q1_len={len(q1)}" - except Exception as e: - return False, f"parse: {e}" - -def main(): - token = get_token() - print(f"Token: {token[:15]}...") - results = [] - - for qsid, record_id in RECORD_IDS.items(): - data = rw.RECORD_DATA.get(qsid) - if not data: - continue - - fb = data["first_block"] - sb = data["second_block"] - fqs = data["first_qs_list"] - sqs = data["second_qs_list"] - - # Build jsonData - keep original dialogue but not in final jsonData - json_data = {"first": fb, "second": sb} - - # Build Q1/Q2 text with full info - q1_text = make_qtext_with_info(fqs) - q2_text = make_qtext_with_info(sqs) if sqs else "" - - # Clean dialogues from jsonData and sanitize - for q in fb["questionSet"]: - q.pop("dialogue", None) - q.pop("new_ability", None) - if sb and isinstance(sb, dict) and "questionSet" in sb: - for q in sb["questionSet"]: - q.pop("dialogue", None) - q.pop("new_ability", None) - - json_data = sanitize_json(json_data) - - print(f"\nWriting {qsid} ({record_id})...") - ok, msg = write_one(token, qsid, record_id, json_data, q1_text, q2_text) - status = "✅" if ok else "❌" - print(f" {status} {msg}") - results.append((qsid, ok, msg)) - time.sleep(0.5) - - success = sum(1 for r in results if r[1]) - fails = sum(1 for r in results if not r[1]) - print(f"\n{'='*60}") - print(f"FINAL: {success} succeeded, {fails} failed") - - if fails: - for qsid, ok, msg in results: - if not ok: - print(f" ❌ {qsid}: {msg}") - -if __name__ == "__main__": - main() diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/write_p4_to_bitable.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/write_p4_to_bitable.py deleted file mode 100644 index 21ce3fa..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/write_p4_to_bitable.py +++ /dev/null @@ -1,192 +0,0 @@ -#!/usr/bin/env python3 -""" -Write all P4 rewrite records to bitable using direct API calls. -Avoids shell escaping issues. -""" -import json, subprocess, os, sys - -APP_TOKEN = "CMHSbUUjka3TrUsaxxEc297ongf" -TABLE_ID = "tblVmeDtBDKsAEfz" -BASE_DIR = os.path.expanduser("~/.openclaw/workspace-xiaoyan") -CRED_FILE = os.path.expanduser("~/.openclaw/credentials/xiaoyan/config.json") - -RECORD_IDS = { - "021301": "recvjufKJO8d0O", - "021401": "recvjufM763ijb", - "021501": "recvjufM76lEsW", - "021601": "recvjufM76hNv5", - "021701": "recvjufM76eMKs", - "021801": "recvjufM76lRHQ", - "022101": "recvjufM76o6of", - "032501": "recvjufM76k4dx", - "032901": "recvjufM76frUP", -} - -def get_token(): - with open(CRED_FILE) as f: - cred = json.load(f) - app_id = cred["apps"][0]["appId"] - app_secret = cred["apps"][0]["appSecret"] - result = subprocess.run([ - "curl", "-s", "-X", "POST", - "https://open.feishu.cn/open-apis/auth/v3/tenant_access_token/internal", - "-H", "Content-Type: application/json", - "-d", json.dumps({"app_id": app_id, "app_secret": app_secret}) - ], capture_output=True, text=True) - return json.loads(result.stdout)["tenant_access_token"] - -def update_record(token, record_id, fields_dict): - """Update a record via curl""" - # Write fields to temp file to avoid command-line escaping - tmp_file = f"/tmp/p4_update_{record_id}.json" - payload = json.dumps({"fields": fields_dict}, ensure_ascii=False) - with open(tmp_file, 'w') as f: - f.write(payload) - - url = f"https://open.feishu.cn/open-apis/bitable/v1/apps/{APP_TOKEN}/tables/{TABLE_ID}/records/{record_id}" - result = subprocess.run([ - "curl", "-s", "-X", "PUT", url, - "-H", f"Authorization: Bearer {token}", - "-H", "Content-Type: application/json", - "-d", f"@{tmp_file}" - ], capture_output=True, text=True, timeout=30) - - os.remove(tmp_file) - return json.loads(result.stdout) - -def verify_record(token, record_id): - """Re-read a record to verify""" - url = f"https://open.feishu.cn/open-apis/bitable/v1/apps/{APP_TOKEN}/tables/{TABLE_ID}/records/{record_id}" - result = subprocess.run([ - "curl", "-s", "-X", "GET", url, - "-H", f"Authorization: Bearer {token}" - ], capture_output=True, text=True, timeout=30) - return json.loads(result.stdout) - -def main(): - mode = sys.argv[1] if len(sys.argv) > 1 else "test" - - # Get token - print("Getting token...") - token = get_token() - print(f"Token: {token[:20]}...") - - # Import the rewrite data - sys.path.insert(0, os.path.join(BASE_DIR, "scripts")) - import rewrite_p4_all as rw - - from rewrite_p4_all import make_q1_text - - results = [] - - for qsid, record_id in RECORD_IDS.items(): - data = rw.RECORD_DATA.get(qsid) - if not data: - continue - - first_block = data["first_block"] - second_block = data["second_block"] - first_qs = data["first_qs_list"] - second_qs = data["second_qs_list"] - - # Clean dialogues from jsonData - for q in first_block["questionSet"]: - q.pop("dialogue", None) - if second_block and isinstance(second_block, dict) and "questionSet" in second_block: - for q in second_block["questionSet"]: - q.pop("dialogue", None) - - json_data = {"first": first_block, "second": second_block} - - q1_text = make_q1_text(first_qs) - q2_text = make_q1_text(second_qs) if second_qs else "" - - fields = { - "jsonData": json.dumps(json_data, ensure_ascii=False), - "题目1": q1_text, - "题目2": q2_text, - } - - print(f"\n{'='*60}") - print(f"QSID: {qsid} | Record: {record_id}") - print(f"First: {len(first_qs)} Qs, Second: {len(second_qs)} Qs") - - if mode == "test": - # Test one record only - if qsid == "021301": - result = update_record(token, record_id, fields) - code = result.get("code", -1) - msg = result.get("msg", "") - if code == 0: - print(f" ✅ Test write SUCCESS") - # Verify - v = verify_record(token, record_id) - vcode = v.get("code", -1) - if vcode == 0: - rec = v.get("data", {}).get("record", {}) - jd = rec.get("fields", {}).get("jsonData", "") - if jd: - try: - parsed = json.loads(jd) - fq = parsed.get("first", {}).get("questionSet", []) - sq = parsed.get("second", {}).get("questionSet", []) - print(f" ✅ Verify: {len(fq)} first Qs, {len(sq)} second Qs") - print(f" ✅ jsonData valid JSON") - except Exception as e: - print(f" ❌ jsonData parse error: {e}") - else: - print(f" ❌ jsonData field empty") - else: - print(f" ❌ Verify FAILED: {v.get('msg', '')}") - else: - print(f" ❌ Test write FAILED: {msg}") - break - - elif mode == "write": - result = update_record(token, record_id, fields) - code = result.get("code", -1) - msg = result.get("msg", "") - if code == 0: - print(f" ✅ Write SUCCESS") - results.append((qsid, True, "")) - else: - print(f" ❌ Write FAILED: {msg}") - results.append((qsid, False, msg)) - - if mode == "write": - success = sum(1 for r in results if r[1]) - fails = sum(1 for r in results if not r[1]) - print(f"\n{'='*60}") - print(f"WRITE SUMMARY: {success} succeeded, {fails} failed") - for qsid, ok, msg in results: - status = "✅" if ok else "❌" - print(f" {status} {qsid}" + (f" - {msg}" if msg else "")) - - # Verify all - print(f"\n{'='*60}") - print("VERIFYING ALL RECORDS...") - for qsid, record_id in RECORD_IDS.items(): - v = verify_record(token, record_id) - vcode = v.get("code", -1) - if vcode == 0: - rec = v.get("data", {}).get("record", {}) - jd = rec.get("fields", {}).get("jsonData", "") - q1 = rec.get("fields", {}).get("题目1", "") - q2 = rec.get("fields", {}).get("题目2", "") - if jd: - try: - parsed = json.loads(jd) - fq = parsed.get("first", {}).get("questionSet", []) - sq = parsed.get("second", {}).get("questionSet", []) - fqsid = parsed.get("first", {}).get("questionSetID", "") - sqsid = parsed.get("second", {}).get("questionSetID", "") if isinstance(parsed.get("second", {}), dict) else "" - print(f" ✅ {qsid}: {len(fq)} first Qs, {len(sq)} second Qs, QSID={fqsid}, 题目1={len(q1)}chars, 题目2={len(q2)}chars") - except Exception as e: - print(f" ❌ {qsid}: jsonData parse error: {e}") - else: - print(f" ❌ {qsid}: jsonData empty") - else: - print(f" ❌ {qsid}: verify failed: {v.get('msg', '')}") - -if __name__ == "__main__": - main() diff --git a/business_production/组件生产/backup/scripts/write_p4_v2.py b/business_production/组件生产/backup/scripts/write_p4_v2.py deleted file mode 100644 index af2688a..0000000 --- a/business_production/组件生产/backup/scripts/write_p4_v2.py +++ /dev/null @@ -1,140 +0,0 @@ -#!/usr/bin/env python3 -"""Batch write all P4 rewrites to bitable - proper version""" -import json, subprocess, sys, os, time - -AT = "CMHSbUUjka3TrUsaxxEc297ongf" -TID = "tblVmeDtBDKsAEfz" -BASE = os.path.expanduser("~/.openclaw/workspace-xiaoyan") -CRED_FILE = os.path.expanduser("~/.openclaw/credentials/xiaoyan/config.json") - -sys.path.insert(0, os.path.join(BASE, "scripts")) -import rewrite_p4_all as rw -from rewrite_p4_all import make_q1_text - -RECORD_IDS = { - "021301": "recvjufKJO8d0O", - "021401": "recvjufM763ijb", - "021501": "recvjufM76lEsW", - "021601": "recvjufM76hNv5", - "021701": "recvjufM76eMKs", - "021801": "recvjufM76lRHQ", - "022101": "recvjufM76o6of", - "032501": "recvjufM76k4dx", - "032901": "recvjufM76frUP", -} - -def get_token(): - with open(CRED_FILE) as f: - cred = json.load(f) - app_id = cred["apps"][0]["appId"] - app_secret = cred["apps"][0]["appSecret"] - result = subprocess.run([ - "curl", "-s", "-X", "POST", - "https://open.feishu.cn/open-apis/auth/v3/tenant_access_token/internal", - "-H", "Content-Type: application/json", - "-d", json.dumps({"app_id": app_id, "app_secret": app_secret}) - ], capture_output=True, text=True) - return json.loads(result.stdout)["tenant_access_token"] - -def write_and_verify(token, qsid, record_id, fields): - """Write and immediately verify one record""" - payload = json.dumps({"fields": fields}, ensure_ascii=False) - tmp = f"/tmp/p4_write_{record_id}.json" - with open(tmp, "w") as f: - f.write(payload) - - result = subprocess.run([ - "curl", "-s", "-X", "PUT", - f"https://open.feishu.cn/open-apis/bitable/v1/apps/{AT}/tables/{TID}/records/{record_id}", - "-H", f"Authorization: Bearer {token}", - "-H", "Content-Type: application/json", - "-d", f"@{tmp}" - ], capture_output=True, text=True, timeout=30) - os.remove(tmp) - - resp = json.loads(result.stdout) - code = resp.get("code", -1) - if code != 0: - return False, f"API error: {resp.get('msg','')}" - - # Read back to verify - result = subprocess.run([ - "curl", "-s", "-X", "GET", - f"https://open.feishu.cn/open-apis/bitable/v1/apps/{AT}/tables/{TID}/records/{record_id}", - "-H", f"Authorization: Bearer {token}" - ], capture_output=True, text=True, timeout=30) - - vdata = json.loads(result.stdout) - vcode = vdata.get("code", -1) - if vcode != 0: - return False, f"Verify read error: {vdata.get('msg','')}" - - rjd = vdata.get("data", {}).get("record", {}).get("fields", {}).get("jsonData", "") - if not rjd: - return False, "jsonData empty after write" - - try: - parsed = json.loads(rjd) - fqs = parsed.get("first", {}).get("questionSet", []) - first_ability = fqs[0].get("ability", []) if fqs else [] - first_expl = fqs[0].get("explanation", "") if fqs else "" - return True, f"Q0 ability={first_ability}, expl_len={len(first_expl)}" - except Exception as e: - return False, f"jsonData parse error: {e}" - -def main(): - token = get_token() - print(f"Token: {token[:15]}...") - - results = [] - - for qsid, record_id in RECORD_IDS.items(): - data = rw.RECORD_DATA.get(qsid) - if not data: - continue - - fb = data["first_block"] - sb = data["second_block"] - fqs = data["first_qs_list"] - sqs = data["second_qs_list"] - - # Clean dialogues - for q in fb["questionSet"]: - q.pop("dialogue", None) - if sb and isinstance(sb, dict) and "questionSet" in sb: - for q in sb["questionSet"]: - q.pop("dialogue", None) - - json_data = {"first": fb, "second": sb} - q1_text = make_q1_text(fqs) - q2_text = make_q1_text(sqs) if sqs else "" - - fields = { - "jsonData": json.dumps(json_data, ensure_ascii=False), - "题目1": q1_text, - "题目2": q2_text, - } - - print(f"\nWriting {qsid} ({record_id})...") - ok, msg = write_and_verify(token, qsid, record_id, fields) - - status = "✅" if ok else "❌" - print(f" {status} {msg}") - results.append((qsid, ok, msg)) - - # Small delay to avoid rate limiting - time.sleep(0.3) - - success = sum(1 for r in results if r[1]) - fails = sum(1 for r in results if not r[1]) - print(f"\n{'='*60}") - print(f"FINAL: {success} succeeded, {fails} failed") - - if fails: - print("\nFailed records:") - for qsid, ok, msg in results: - if not ok: - print(f" ❌ {qsid}: {msg}") - -if __name__ == "__main__": - main() diff --git a/business_production/组件生产/skills/component-design/SKILL.md b/business_production/组件生产/skills/component-design/SKILL.md index 1afa4fe..ae13a69 100644 --- a/business_production/组件生产/skills/component-design/SKILL.md +++ b/business_production/组件生产/skills/component-design/SKILL.md @@ -1,6 +1,6 @@ --- name: component-design -version: 1.3.0 +version: 1.4.0 description: 教研互动组件设计规范（结构化文本格式，不涉及JSON）。触发方式：(1) `/组件生产 --feishu-url <链接>` (2) 飞书链接 + "组件"/"设计组件"/"组件回填"。不会误触发：仅含"互动"不触发；含"组件配置-json"不触发（属于 interactive-component-json 技能）。标准化组件生产流程：设计→生成（结构化文本）→校验→回填。 --- @@ -53,14 +53,29 @@ description: 教研互动组件设计规范（结构化文本格式，不涉及J - 所有组件【正确反馈】统一填「无」 - 【错误反馈】必须是符合当前剧情场景的自然角色对话，禁止使用指令式、说教式表达（如禁止出现"Try to pronounce clearly, one more time."这类老师命令式内容），必须带角色名 7. **后置对话规则**：组件行之后紧接的、与组件内容相关的角色台词需要放入【后置对话】字段中 -8. **情境引入/后置对话去重规则**：禁止直接复制前一行或后一行的台词原文。若情境引入与前一行的英文台词完全相同，或后置对话与后一行的英文台词完全相同，直接写「无」 +8. **情境引入/后置对话去重规则（强制执行，审校必查）**： + - 🚫 禁止直接复制前一行或后一行的台词原文 + - 🚫 禁止使用组件所在行之前任何行的台词作为情境引入 + - 🚫 禁止使用组件所在行之后任何行的台词作为后置对话 + - 若情境引入与前一行的英文台词完全相同，或后置对话与后一行的英文台词完全相同 → 直接写「无」 + - **审校检查点**：生成后必须逐行对比组件行前后的 E 列/F 列原文，确认情境引入/后置对话未引用任何相邻行台词 9. **禁用内容规则**： - 完全删除所有【图片资源】行 - 音频载体无特殊要求时填「无」 - - 组件禁止使用组件所在行之前的台词，【情境引入】和【后置对话】无内容时填「无」 + - 组件禁止使用组件所在行之前或之后的台词，【情境引入】和【后置对话】无内容时填「无」 + - **审校检查点**：情境引入内容必须来自组件自身场景设定，不得从剧本其他行摘取 10. **配图组件资源配置规则**：A列含"配图"时，【资源配置】仅保留`图片时机`，不写`音频载体`。图片时机根据有实际内容（非「无」）的 section 动态列出（如「互动内容」「情境引入 互动内容 互动反馈」），所有 section 均无内容则填「无」。图片时机和音频载体禁止同时存在。 ### 二、组件类型专属规则 + +> **详细规范索引：** 以下为各类型的快速参考。生产时请同时加载对应的专项 Skill： +> - 对话朗读/表达/选读/选择/挖空/组句 → `dialogue-interaction-config` +> - 信息拼词/组句/描写/补词/填词/填句 → `info-interaction-config` +> - 物品互动 → `item-interaction-config` +> - 图片单选/多选/有序/拖拽/互动 → `picture-interaction-config` +> - 发音/语音/造句互动 → `pronunciation-interaction-config` +> - 核心互动（14类）→ `core-interaction-config` + #### 1. 物品互动 - 仅保留两个字段：【任务标题】+【互动内容】 - 互动内容固定格式：`“中文动作提示” the 名词! 选项1：正确单词（正确）选项2：干扰单词` @@ -251,6 +266,7 @@ description: 教研互动组件设计规范（结构化文本格式，不涉及J --- ## 版本更新记录 +- v1.4（2026-06-11）：强化规则8/9情境引入和后置对话审校规则（禁止引用组件行前后台词，新增审校检查点：逐行对比E/F列） - v1.3（2026-06-08）：图片类互动删除【资源配置】字段、新增辅助信息规则；对话朗读删除【互动反馈】字段；新增配图组件资源配置规则；新增情境引入/后置对话去重规则（禁止复制前后行台词原文） - v1.2（2026-04-09）：修正图片类互动高亮规则（仅知识点单词加$，非知识点不加），新增对话选择、对话选读、对话表达三类组件的配置规则及标准模板 - v1.1（2026-04-09）：新增错误反馈、任务标题、对话组句、选项格式等规则，修正不符合生产要求的旧规则 diff --git a/business_production/组件生产/skills/core-interaction-config/SKILL.md b/business_production/组件生产/skills/core-interaction-config/SKILL.md new file mode 100644 index 0000000..4fc817d --- /dev/null +++ b/business_production/组件生产/skills/core-interaction-config/SKILL.md @@ -0,0 +1,1087 @@ +--- +name: core-interaction-config +version: 2.0.0 +description: 核心互动组件配置标准化规范，基于真实 bitable 数据，覆盖14类核心互动的标准化生成 +metadata: + requires: + permissions: ["sheets:spreadsheet"] + identity: bot +--- + +## 文本输出规范（强制执行） + +所有输出的文本内容（台词、题目、选项、解析等）必须遵守以下规则： + +1. 禁止 Markdown 标记：禁止使用 ** * __ _ 等加粗/斜体标识，也禁止使用 # > - 等块级 Markdown 语法。所有文本纯文本输出。 +2. 英式拼写优先：单词涉及英美式拼写差异时（如 colour/color、centre/center、travelling/traveling），统一选择英式拼写。 +3. 标点符号规范：严格区分全角/半角符号。中文内容使用全角标点（，。！？），英文内容使用半角标点（. , ! ?），不得混用。 + +## ⚠️ 强制规则：真实数据优先 + +**编写任何模板、示例之前，必须先读取至少一条对应类型的真实 bitable 数据。** 不凭记忆、不凭类比、不凭"应该差不多"。本文件中所有模板和示例均基于真实数据提取。 + +--- + +# 核心互动组件配置规范 + +## 适用场景 +当【类型】列内容为【核心互动-听力】【核心互动-口语】【核心互动-阅读】【核心互动-写作】时，使用本规范生成组件配置。 + +## 核心互动分类（14类） + +### 阅读类（2类） +| 组件名称 | cType | Bitable | +|----------|-------|---------| +| 合作阅读 | `core_reading_order` | `HIuLbJ6E8aNw2lsdT1YcvNOmnog` | +| 看图选词 | `core_reading_imageDrag` | `Qf0Ob6TyEaShufsORGBc8WTinFf` | + +### 听力类（3类） +| 组件名称 | cType | Bitable | +|----------|-------|---------| +| 合作听力 | `core_listening_order` | `B8Z1b2TnYaKRa1sWSljcV4Q9nYf` | +| 听力拖拽 | `core_listening_drag` | `Uey8bhdLBa66TIsGrFBcIQKRnsg` | +| 听力选择 | `core_listening_choose` | `C7e9bzA1GaZ61FsTz87cEM8Ynoe` | + +### 口语类（5类） +| 组件名称 | cType | Bitable | +|----------|-------|---------| +| 口语快答 | `core_speaking_reply` | `D0Tpbs6D6aIRXdsKDLec0V0on3b` | +| 口语妙问 | `core_speaking_inquiry` | `Ct4ebNgxUatyUssuVHycfhbgnXf` | +| 口语独白 | `core_speaking_monologue` | `JtsAbFoSbaWWvssLsxXcAgdEnkh` | +| 看图说话 | `core_speaking_image` | `DOVHbQamCaZPTCsuzJrclG1an6b` | +| 口语探讨 | `core_speaking_discuss` | （S0 无数据，待补充） | + +### 写作类（5类） +| 组件名称 | cType | Bitable | +|----------|-------|---------| +| 写作互动 | `core_writing_questionMakeSentence` | `HOhJb8xtMa02YjsHXMNc7MEpnfe` | +| 看图组句 | `core_writing_imgMakeSentence` | `LNEcbo6meahQCosYN9Jc137rnde` | +| 看图撰写 | `core_writing_imgWrite` | `Be4rbTgoiaDMOvstB4Ucn8sjndh` | +| 邮件组句 | `core_writing_questionMakeSentence` | `F0e4bd2Z5aFDzpsIHndcxGhgnKd` | +| 邮件撰写 | `core_writing_questionWrite` | `JcuybbTRParccasXKrUc7mD1neh` | + +--- + +# 各类型配置格式 + +## 📖 阅读类 + +### 合作阅读 + +**数据来源：** bitable `HIuLbJ6E8aNw2lsdT1YcvNOmnog` / S0 / ID=0000001 + +格式由两部分组成：**教研配置-任务** + **教研配置-材料** + +#### 教研配置-任务 + +``` +# 任务名称 +{任务名称} + +# 任务背景 +{任务背景描述} + +# 知识 +{单词} {词性} {释义} +{句型结构} +``` + +#### 教研配置-材料 + +``` + +# 材料 1 +## 材料类型 +默认 +## 材料内容 +1. 标题 +{材料标题} +2. 正文 +``` +{正文内容} +``` + +# 材料 2 +## 材料类型 +默认 +## 材料内容 +1. 标题 +{材料标题} +2. 正文 +``` +{正文内容} +``` + + +[题目1] +知识点: {知识点单词} +{NPC名}：{问题内容} +A.{选项文本} + 错误 {NPC名}：{错误反馈} +B.{选项文本} + 正确 {NPC名}：{正确反馈} +C.{选项文本} + 错误 {NPC名}：{错误反馈} +学习意义：{学习意义描述} + +[题目2] +知识点: {知识点单词} +{NPC名}：{问题内容} +... + + +[材料1] +[题目1] +[材料2] +[题目2] +... + + +段落 1 +{学习段落文本} +段落 2 +{学习段落文本} +``` + +#### 完整示例（基于 ID=0000001 真实数据） + +``` +# 任务名称 +准备你的第一次太空旅行 + +# 任务背景 +你即将前往瓦拉星球进行你的第一次太空旅行。为了确保旅途顺利，这里有一份详细的清单，列出了你需要准备的物品。请仔细检查并准备好这些物品，以便你能够安全、舒适地享受这次奇妙的旅程。 + +# 知识 +passport n. 护照 +suitcase n. 手提箱 +clothes n. 衣服 +pack v. 打包 + + +# 材料 1 +## 材料类型 +默认 +## 材料内容 +1. 标题 +Packing for Your First Space Trip +2. 正文 +``` +Are you ready for your first space trip to Planet Vala? Here is a simple guide to help you pack everything you need for a safe and fun journey! + +副标题: What to Pack + +1. Passport: Your passport is your ticket to Planet Vala. Do not forget it! Without it, you will not be able to board the spaceship. +2. Suitcase: Bring one small suitcase. It should be easy to carry and strong enough for space travel. +3. Clothes: Pack one extra set of clothes. Choose warm and comfortable ones because Vala's weather changes quickly, with hot days and freezing nights! + +副标题: Extra Items + +You can also pack other things like books, cameras, or a weapon to keep you safe. But remember: ONLY use your weapon when you need help! +``` + + +[题目1] +知识点: passport +Brainy：What should you bring if you want to board the spaceship to Planet Vala? +A.my camera + 错误 Brainy：Not quite! Remember, you need something more essential for your journey. +B.my passport + 正确 Brainy：Perfect! Your passport is your ticket to Planet Vala. Great job! +C.my suitcase + 错误 Brainy：Close, but not quite! Think about what you need to enter the planet. +学习意义：提取文章中的关键信息 + +[题目2] +知识点: suitcase +Brainy：What kind of suitcase should you bring for your space trip? +A.a large suitcase + 错误 Brainy：Not quite! Remember, space travel requires something more manageable. +B.a small suitcase + 正确 Brainy：Exactly! A small suitcase is easy to carry and strong enough for space travel. Well done! +C.a medium suitcase + 错误 Brainy：Almost there, but not quite! Think about the size and strength needed for space travel. +学习意义：理解文章中的细节信息 + +[题目3] +知识点: clothes +Brainy：What type of clothes should you pack for Planet Vala? +A.cool and light clothes + 错误 Brainy：Not quite! Remember, Vala's weather can get very cold at night. +B.warm and comfortable clothes + 正确 Brainy：Excellent choice! Warm and comfortable clothes are perfect for Vala's changing weather. Great thinking! +C.formal clothes + 错误 Brainy：Close, but not quite! Think about the weather conditions on Vala. +学习意义：提取文章中的关键信息 + + +[材料1] +[题目1] +[题目2] +[题目3] + + +段落 1 +Are you ready for your first space trip to Planet Vala? Here is a simple guide to help you pack everything you need for a safe and fun journey! + +段落 2 +1. Passport: Your passport is your ticket to Planet Vala. Do not forget it! +``` + +#### 审校检查点 + +- [ ] 任务名称、任务背景、知识三个区块完整 +- [ ] 阅读材料每段有标题和正文 +- [ ] 每道题有知识点、NPC提问、3个选项（含正确/错误反馈）、学习意义 +- [ ] 流程编排顺序与材料/题目编号一致 +- [ ] 学习过程段落与阅读材料对应 +- [ ] 选项答案随机分布（禁止全部集中在同一序号） + +--- + +### 看图选词 + +**数据来源：** bitable `Qf0Ob6TyEaShufsORGBc8WTinFf` / L1 / ID=1201001 + +格式由两部分组成：**教研-导览配置** + **教研-互动配置** + +``` +【任务标题】 +{任务标题} + +【任务背景】 +{任务背景描述} + +【通关知识】 +{单词} {词性} {释义} +... + +【互动内容】 +{图片编号和拖拽匹配规则} +``` + +> 注：看图选词为 L1 级别阅读类，与 L2 合作阅读结构不同。完整格式参考 bitable 真实数据。 + +--- + +## 🎧 听力类 + +### 合作听力 + +**数据来源：** bitable `B8Z1b2TnYaKRa1sWSljcV4Q9nYf` / S1 / ID=0103001 + +格式由两部分组成：**教研配置-任务** + **教研配置-材料** + +#### 教研配置-任务 + +``` +# 任务名称 +{任务名称} + +# 任务背景 +{任务背景描述} + +# 知识 +{单词} {词性} {释义} +{句型结构} +``` + +#### 教研配置-材料 + +``` + + +# 材料 1 +## 材料类型 +音频文件 +## 材料内容 +1. 标题 +{材料标题} +2. 文本 +{角色名}: {对话内容} +3. 音频文件名 +{音频文件名} + +# 材料 2 +## 材料类型 +音频文件 +## 材料内容 +1. 标题 +{材料标题} +2. 文本 +{角色名}: {对话内容} +3. 音频文件名 +{音频文件名} + + +[材料1]-[题目1] +知识点: {知识点单词} +{NPC名}：{问题内容} +A.{选项文本} + 错误 {NPC名}：{错误反馈} +B.{选项文本} + 正确 {NPC名}：{正确反馈} +C.{选项文本} + 错误 {NPC名}：{错误反馈} +学习意义：{学习意义描述} + +[材料2]-[题目3] +... + + +{NPC名}: {开场白} +[材料1] +{NPC名}: {过渡语} +[题目1] +[题目2] +{NPC名}: {过渡语} +[材料2] +{NPC名}: {过渡语} +[题目3] +[题目4] + + +句子 1 +{学习句子} +句子 2 +{学习句子} +``` + +#### 完整示例（基于 ID=0103001 真实数据） + +``` +# 任务名称 +紧急通知：避开风暴区域的危险 + +# 任务背景 +你们在找到失事飞机后，发现了昏迷的飞行员。在一番救治后，飞行员醒来。他提醒你们，自己是在空中遇到了风暴，有很大的危险。于是你们准备听一下黑匣子内容，了解情况。 + +# 知识 +storm n. 风暴 +broken adj. 损坏的 +fall v. 坠落 +They must stay away from... 他们必须远离...！ + + + +# 材料 1 +## 材料类型 +音频文件 +## 材料内容 +1. 标题 +Black Box Recording 1 +2. 文本 +Edward: There is a danger! We have entered a storm. The storm is very strong. The ship is broken. +3. 音频文件名 +0103567_音频材料1.mp3 + +# 材料 2 +## 材料类型 +音频文件 +## 材料内容 +1. 标题 +Black Box Recording 2 +2. 文本 +Pilot: We'll fall into the forest and maybe I'll die. Anyone who finds this black box must tell other animal arks: They must stay away from the storm! +3. 音频文件名 +0103001_音频材料2.mp3 + + +[材料1]-[题目1] +知识点: storm +Otis：Let's find out what happened. What did Edward say about the storm? +A.The storm is very weak. + 错误 Otis：Not quite! The storm wasn't weak at all. Try again! +B.The storm is very strong. + 正确 Otis：Great job! You got it right! +C.The storm is not dangerous. + 错误 Otis：Oops! The storm was indeed dangerous. Keep trying! +学习意义：提取文章中的关键信息 + +[材料1]-[题目2] +知识点: broken +Otis：What happened to the ship because of the storm? +A.The ship is repaired. + 错误 Otis：Not quite! No one repaired it. +B.The ship is broken. + 正确 Otis：Excellent! You're doing great! +C.The ship is flying. + 错误 Otis：Come on! The ship isn't flying. +学习意义：理解文章中的细节信息 + +[材料2]-[题目3] +知识点: fall +Otis：What did the pilot say after the ship is broken? +A.They will fly higher. + 错误 Otis：Not quite! The pilot didn't say that. Try again! +B.They will fall into the forest. + 正确 Otis：Great job! You got it right! +C.They will stay in the air. + 错误 Otis：Wait! No! It is dangerous to stay in the air! +学习意义：提取文章中的关键信息 + +[材料2]-[题目4] +知识点: They must stay away from the storm! +Otis：What did the pilot want others to tell all Animals Arks? +A.They must enter the storm. + 错误 Otis：Not quite! The pilot wanted them to stay away. Try again! +B.They must stay away from the storm. + 正确 Otis：Excellent! You're doing great! +C.They don't need to care about the storm. + 错误 Otis：Oops! The pilot wanted them to stay away. Keep trying! +学习意义：理解文章中的主旨信息 + + +Otis: Alright, let's listen to the black box recordings and figure out what happened. +[材料1] +Otis: This is the first recording. +[题目1] +[题目2] +Otis: Let's move on to the next recording. +[材料2] +Otis: This is the second recording. +[题目3] +[题目4] + + +句子 1 +There is a danger! We have entered a storm. +句子 2 +The storm is very strong. +句子 3 +The ship is broken. +句子 4 +We'll fall into the forest and maybe I'll die. +句子 5 +Anyone who finds this black box must tell other Animal Arks: They must stay away from the storm! +``` + +#### 审校检查点 + +- [ ] 任务名称、任务背景、知识三个区块完整 +- [ ] 听力材料类型为"音频文件"，含标题、文本、音频文件名 +- [ ] 题目标注所属材料 [材料N]-[题目N] +- [ ] 每道题有知识点、NPC提问、3个选项（含正确/错误反馈）、学习意义 +- [ ] 流程编排含 NPC 开场白和过渡语 +- [ ] 选项答案随机分布 + +--- + +### 听力拖拽 + +**数据来源：** bitable `Uey8bhdLBa66TIsGrFBcIQKRnsg` / S3 / ID=0000001 + +格式由两部分组成：**教研配置-导览配置** + **教研配置-互动配置** + +``` +【任务标题】 +{任务标题} + +【任务背景】 +{任务背景描述} + +【通关知识】 +{单词} {词性} {释义} +... + +【开场语】 +{角色名}: {开场台词} + +【听力文本】 +# 文本 1 +{角色名}: {对话内容} +{角色名}：{对话内容}（重点句） + +# 文本 2 +{角色名}: {对话内容} +... + +【题目信息】 +#多空选择 +选项图片编号：{编号列表} +答案图片编号：{编号列表} + +【学习过程】 +句子 1 +{学习句子}【{关键词}】 +句子 2 +{学习句子}【{关键词}】 +``` + +#### 审校检查点 + +- [ ] 任务标题、任务背景、通关知识完整 +- [ ] 开场语有角色台词 +- [ ] 听力文本标注重点句 +- [ ] 题目信息含选项图片编号和答案图片编号 +- [ ] 学习过程句子标注关键词 + +--- + +### 听力选择 + +**数据来源：** bitable `C7e9bzA1GaZ61FsTz87cEM8Ynoe` / S3 / ID=0000001 + +格式由两部分组成：**教研配置-导览配置** + **教研配置-互动配置** + +``` +【任务标题】 +{任务标题} + +【任务背景】 +{任务背景描述} + +【通关知识】 +{单词} {词性} {释义} +... + +【题目组1】 +#开场语 +{角色名}: {开场台词} + +#听力文本 +{角色名}: {对话内容} +{角色名}：{对话内容}（重点句） + +#题目1 +##题目类型：文本 +##题目内容： +{NPC名}: {问题内容} +A. {选项文本} + 错误 {NPC名}：{错误反馈} +B. {选项文本} + 正确 {NPC名}：{正确反馈} +C. {选项文本} + 错误 {NPC名}：{错误反馈} + +#题目2 +##题目类型：图片 +##题目内容： +{NPC名}: {问题内容} +A. {图片编号} + 错误 {NPC名}：{错误反馈} +B. {图片编号} + 正确 {NPC名}：{正确反馈} +C. {图片编号} + 错误 {NPC名}：{错误反馈} + +#题目3 +##题目类型：文本 +##题目内容： +... + +#结束语 +{角色名}: {结束台词} + +【题目组2】 +#开场语 +... +``` + +#### 审校检查点 + +- [ ] 任务标题、任务背景、通关知识完整 +- [ ] 每个题目组有开场语、听力文本、题目、结束语 +- [ ] 题目类型标注（文本/图片），文本型选项写文字，图片型选项写图片编号 +- [ ] 每道题有 NPC 提问、3个选项（含正确/错误反馈） +- [ ] 答案随机化：多小题时正确选项位置随机分布，禁止全部集中在同一序号 +- [ ] 听力文本标注重点句 + +--- + +## 🗣 口语类 + +### 口语快答 + +**数据来源：** bitable `D0Tpbs6D6aIRXdsKDLec0V0on3b` / L1-Demo / ID=0500001 + +格式由两部分组成：**教研-用户视角任务信息** + **教研-任务规则与NPC设定** + +``` +【任务标题】 +{任务标题} + +【任务背景】 +{任务背景描述} + +【任务描述】 +{用户需要完成的任务描述} + +【通关知识】 +{句型结构} + +【对话角色】 +{NPC角色名} + +【任务背景】（NPC视角） +{从NPC角度描述的任务背景} + +【任务设定】 +{NPC需要达成的对话目标} + +【回合设定】 +检测回合：{数字} +最大回合：{数字} + +【通过规则】 +过程：{过程通过条件} +结果：{结果通过条件} + +【示例对话】 +{NPC名}: {对话内容} +User: {回答} +{NPC名}: {对话内容} +User: {回答} +... +``` + +#### 完整示例（基于 ID=0500001 真实数据） + +``` +【任务标题】 +和 Ben 聊一聊 + +【任务背景】 +Ben 发现飞船上有个奇怪的地方，他特别好奇那是什么。快来和 Ben 聊聊，看看它到底是什么吧。 + +【任务描述】 +你要告诉 Ben 那里脏了，告诉他你们需要用水来清理污渍。 + +【通关知识】 +It's... 它是...... +... need to... ......需要做...... + +【对话角色】 +Ben + +【任务背景】（NPC视角） +你是 Ben，用户的好朋友。这天，用户发现了一艘破飞船，用户邀请你去看，并且和用户一起清洁飞船。你发现飞船上有一处很奇怪，你想问问用户这是什么。 + +【任务设定】 +你好奇飞船上的那块是脏了还是破了 +你要问问用户你们需要对那块地方做什么 +你要问问用户怎么才能清洁那块地方。 + +【回合设定】 +检测回合：3 +最大回合：5 + +【通过规则】 +过程：你知道了那块地方是脏了，你知道现在你们要清理它，你还知道你们需要用水来清理。 +结果：你知道了那块地方是脏了，你知道现在你们要清理它，你还知道你们需要用水来清理。 + +【示例对话】 +Ben: Is this broken or just dirty? +User: It's dirty. +Ben: What do we need to do with it? +User: We need to clean it. +Ben: What do we need to clean? +User: We need to use more water here. +Ben: I got it. +``` + +#### 审校检查点 + +- [ ] 任务标题、任务背景、任务描述、通关知识完整 +- [ ] NPC 视角的任务背景和任务设定与用户视角一致 +- [ ] 回合设定（检测回合 ≤ 最大回合） +- [ ] 通过规则含过程和结果 +- [ ] 示例对话覆盖所有任务设定要点 + +--- + +### 口语妙问 + +**数据来源：** bitable `Ct4ebNgxUatyUssuVHycfhbgnXf` / S0 / ID=0000002 + +格式由两部分组成：**教研-用户视角任务信息** + **教研-任务规则与NPC设定** + +``` +# 任务名称 +{任务名称} + +# 任务背景 +{任务背景描述} + +# 任务描述（以 快答 为例） +{任务描述} + +# 知识 +{知识点句型} + +# 对话类型 +妙问 + +# 对话角色 +{NPC角色名} + +# 任务背景（NPC视角） +{NPC视角的任务背景} + +# 任务设定（NPC视角） +- {NPC需要达成的对话目标} + +# 通过规则 +过程：{过程通过条件} +结果：{结果通过条件} + +# 回合设定 +检测回合：{数字} +最大回合：{数字} + +# 示例对话（英文） +{NPC名}：{对话内容} +User：{回答} +... +``` + +#### 审校检查点 + +- [ ] 任务名称、任务背景、任务描述、知识完整 +- [ ] 对话类型标注为"妙问" +- [ ] NPC 视角任务设定与用户视角一致 +- [ ] 通过规则含过程和结果 +- [ ] 示例对话为英文 + +--- + +### 口语独白 + +**数据来源：** bitable `JtsAbFoSbaWWvssLsxXcAgdEnkh` / L1 / ID=0000001 + +格式由两部分组成：**教研-任务信息** + **教研-独白配置** + +``` +【任务名称】 +{任务名称} + +【任务背景】 +{任务背景描述} + +【任务描述】 +{用户需要表达的内容要点} + +【知识】 +{句型结构} + +【切分句数设定】 +句数下限：{数字} +句数上限：{数字} + +【示例独白】 +{示例独白文本} + +【通过规则】 +用户说出： +1. {通过条件1} +2. {通过条件2} +... +``` + +#### 完整示例（基于 ID=0000001 真实数据） + +``` +【任务名称】 +为弄坏东西向 Mia 道歉 + +【任务背景】 +越急越乱，匆忙之中，你踩碎了 Mia 的眼镜！你知道这副眼镜对于 Mia 来说很重要。虽然不是故意的，但为了你们的友谊，仍然需要郑重表达你的歉意。正巧遇到了 Mia，赶紧当面向她道歉吧！ + +【任务描述】 +你正在当面向 Mia 道歉。可以从这几个方面说： +1. 为弄坏东西向 Mia 道歉 +2. 弄坏的是什么，什么时候弄坏的 +3. 怎么弄坏的 +4. 弄坏之后你做了什么 + +【知识】 +I'm sorry for... 我为……感到抱歉。 +I shouldn't... 我不应该…… +I will... in the future. 未来我会……（怎么做） + +【切分句数设定】 +句数下限：2 +句数上限：11 + +【示例独白】 +I'm sorry, Mia. +I broke your glasses yesterday. +It was dropped on the ground, and I didn't see it before I stepped on it. +I tried to fix it but failed. I hope you can forgive me. + +【通过规则】 +用户说出： +1. 向 Mia 道歉 +2. 昨天弄坏了 Mia 的眼镜 +3. 弄坏的过程 +4. 弄坏之后做了什么 +``` + +#### 审校检查点 + +- [ ] 任务名称、任务背景、任务描述、知识完整 +- [ ] 任务描述列出表达要点 +- [ ] 句数下限 ≤ 句数上限 +- [ ] 示例独白覆盖所有通过规则要点 +- [ ] 通过规则与任务描述一致 + +--- + +### 看图说话 + +**数据来源：** bitable `DOVHbQamCaZPTCsuzJrclG1an6b` / S3 / ID=0325001 + +格式由两部分组成：**教研-导览配置** + **教研-对话配置** + +``` +【任务标题】 +{任务标题} + +【任务背景】 +{任务背景描述} + +【任务描述】 +{任务描述} + +【知识】 +{句型结构} + +【对话角色】 +{NPC角色名} + +【角色背景】 +{NPC角色背景描述} + +【互动问题】 +#图片编号：{编号} +Q: {问题} +A: {答案} + +#图片编号：{编号} +Q：{问题} +A：{答案} + +【通过规则】 +用户说出： +1. {通过条件1} +2. {通过条件2} +... + +【示例对话】 +NPC: {问题} +User: {回答} +NPC: {问题} +User: {回答} +... +``` + +#### 审校检查点 + +- [ ] 任务标题、任务背景、任务描述、知识完整 +- [ ] 互动问题标注图片编号 +- [ ] 通过规则覆盖所有互动问题 +- [ ] 示例对话与互动问题一致 + +--- + +## ✏️ 写作类 + +**数据来源：** bitable `HOhJb8xtMa02YjsHXMNc7MEpnfe` / Level 2 / ID=0221101 + +写作类 5 种题型（写作互动/看图组句/看图撰写/邮件组句/邮件撰写）共享相同的格式框架，差异体现在题干类型和写作材料上。 + +格式由两部分组成：**教研配置-任务信息** + **教研配置-全文信息** + +### 教研配置-任务信息 + +``` +【任务名称】 +{任务名称} + +【任务背景】 +{任务背景描述} + +【任务描述】 +{任务描述} + +【题干类型】 +{问题 / 图片} + +【题干描述】 +{题干具体内容} + +【知识】 +{单词} {词性} {释义} +``` + +### 教研配置-全文信息 + +``` +【写作类型】 +{组句 / 撰写} + +【写作材料】 +# 句子 1 +## 句子类型 +{全句预置 / 挖空录入 / 全句录入} +## 句子内容 +句子主干： +{句子主干} +选项： +{选项列表} +答案： +{答案} + +# 句子 2 +## 句子类型 +{挖空录入 / 全句录入} +## 句子内容 +句子主干： +{句子主干} +选项： +{选项列表} +[干扰]：{干扰项} +答案： +{答案} + +【通过规则】 +用户写出： +1. {通过条件1} +2. {通过条件2} +... +``` + +### 句子类型说明 + +| 类型 | 说明 | 示例 | +|------|------|------| +| 全句预置 | 句子已给出，用户无需操作 | Dear whoever receives this message, | +| 挖空录入 | 句子有挖空，用户从选项中选择填入 | We ___ in a cave... 选项: are, hiding | +| 全句录入 | 用户从选项词中拼出完整句子 | 选项: one of my friends, terrible headache, has a... | + +### 完整示例（写作互动，基于 ID=0221101 真实数据） + +``` +【任务名称】 +给救援队发求救消息 + +【任务背景】 +你和小伙伴们被困在暴风雪里，万幸的是，你们找到了一处雪洞暂避风雪。但小伙伴们状况危急，你必须尽快向救援队发送信息求救。 + +【任务描述】 +请根据提示问题，用英文完成这封求救邮件。 + +【题干类型】 +问题 + +【题干描述】 +Where are you hiding to escape the snowstorm? +What's wrong with your clothes? +What do you want them to bring? + +【知识】 +terrible adj. 糟糕的；可怕的 +dress v. 穿衣；给……穿衣 + +【写作类型】 +组句 + +【写作材料】 +# 句子 1 +## 句子类型 +全句预置 +## 句子内容 +句子主干： +Dear whoever receives this message, +选项： +/ +答案： +/ + +# 句子 2 +## 句子类型 +挖空录入 +## 句子内容 +句子主干： +We ___ in a cave to escape the snowstorm. +选项： +are +hiding +[干扰]：is +答案： +are hiding + +# 句子 3 +## 句子类型 +挖空录入 +## 句子内容 +句子主干： +We have ___ , but our clothes are not keeping us warm. +选项： +ourselves +dressed +[干扰]：dress +答案： +dressed ourselves + +# 句子 4 +## 句子类型 +全句录入 +## 句子内容 +句子主干： +/ +选项 +one of my friends +terrible headache +has a +so please +some +medicine +bring +[干扰]：have a +答案： +One of my friends has a terrible headache, so please bring some medicine. + +【通过规则】 +用户写出： +1. 他们正躲在山洞中 +2. 他们的衣物无法保暖 +3. 他的一个朋友头痛严重，需要带药 +``` + +### 写作类各题型差异 + +| 题型 | 题干类型 | 写作类型 | 素材特点 | +|------|---------|---------|---------| +| 写作互动 | 问题 | 组句 | 文字问题引导 | +| 看图组句 | 图片 | 组句 | 图片引导 | +| 看图撰写 | 图片 | 撰写 | 图片引导，自由撰写 | +| 邮件组句 | 问题 | 组句 | 邮件格式文本 | +| 邮件撰写 | 问题 | 撰写 | 邮件格式文本，自由撰写 | + +#### 审校检查点 + +- [ ] 任务名称、任务背景、任务描述、题干类型、题干描述、知识完整 +- [ ] 写作类型（组句/撰写）与题型匹配 +- [ ] 每句标注句子类型（全句预置/挖空录入/全句录入） +- [ ] 挖空录入有干扰项标注 +- [ ] 全句录入有选项词列表和答案 +- [ ] 通过规则覆盖所有句子的核心内容 + +--- + +# 审校清单（通用） + +生成任何核心互动组件后，执行以下检查： + +## 结构完整性 +- [ ] 任务标题/名称不为空 +- [ ] 任务背景/描述不为空 +- [ ] 知识点（单词+句型）不为空 +- [ ] 互动内容/材料不为空 +- [ ] 题目数量 ≥ 1 + +## 内容质量 +- [ ] 所有英文使用半角标点 +- [ ] 所有中文使用全角标点 +- [ ] 英式拼写优先 diff --git a/business_production/组件生产/skills/dialogue-interaction-config/SKILL.md b/business_production/组件生产/skills/dialogue-interaction-config/SKILL.md index 4b5b4bf..1f75725 100644 --- a/business_production/组件生产/skills/dialogue-interaction-config/SKILL.md +++ b/business_production/组件生产/skills/dialogue-interaction-config/SKILL.md @@ -94,20 +94,43 @@ Piper: You're lying! It must be your mistake! ### 3. 对话选读 #### 核心结构 【任务标题】→【资源配置】→【情境引入】→【互动内容】→【后置对话】 + +#### 与对话选择的关键区分 +| 对比项 | 对话选择 | 对话选读 | +|--------|---------|----------| +| 互动目的 | 有对错判断 | 开放表达，任意选均可 | +| 互动要求 | 选择正确的回复 | 选择一个你想表达的观点 | +| 正确选项 | 标注 `（正确）` | **无正确选项** | +| 选项反馈 | 正确选项反馈可缺省 | **每个选项均有反馈** | + #### 配置要点 - 【互动内容】： - 1. 要求说明：如`要求：选择一个你想表达的观点` + 1. 第一行固定为：`要求：选择一个你想表达的观点` 2. 选项按"选项1/2/3"排列，每个选项后对应对话式反馈 - 3. 无正确/错误区分，任意选择均可 - 4. 需要音频播放选项时标注`(音频)` -#### 示例 + 3. 无正确/错误区分，任意选择均可，**每个选项的反馈为必填项** + 4. 需要音频播放选项时标注`(音频)`，默认不含音频标记 + 5. ⚠️ 反馈角色不可是 User 自己，必须是当前场景中的其他角色 +- 【互动反馈】：本类型不单独设置互动反馈字段，反馈内容已整合在互动内容的各选项中 +- 【资源配置】： + - 类型为「对话选读」时，填写：`无` + - 类型为「对话选读-配图」时，填写图片时机 + 音频载体（格式见下方示例） + - 资源命名规范：图片文件名 `{组件ID}.png`，音频文件名 `{组件ID}.mp3` + +#### 示例（对话选读-配图） ``` 【任务标题】加入搏斗俱乐部 -【资源配置】无 +【资源配置】 +图片时机： +互动内容 +互动反馈 + +音频载体：Pioneer Band + 【情境引入】 Johnny: What do you think of the club? + 【互动内容】 -要求：选择一个你想表达的观点（默认这句话） +要求：选择一个你想表达的观点 选项：（音频） 选项1：That's great! I'm going to ask Otis and Skely to go together! - 反馈 Johnny : I don't think it's OK to have so many people in. @@ -115,6 +138,25 @@ Johnny: What do you think of the club? - 反馈 Johnny : You'd better not do this by yourself. 选项3：It's no fun. I'd better not participate. - 反馈 Johnny : Ok, it's a good decision. + +【后置对话】无 +``` + +#### 示例（对话选读-无配图） +``` +【任务标题】说说现在的屋子吧 +【资源配置】无 +【情境引入】 +User : Yes, today is very messy. +【互动内容】 +要求：选择一个你想表达的观点 +选项： +选项1：Today is a good day. No one is at home. +- 反馈 User : But grandparents are coming to visit! +选项2：Today is very messy. We need to clean up. +- 反馈 User : Yes, let's clean up together! +选项3：Today is not so bad. We can have fun. +- 反馈 User : But look at the sofa and the floor! 【后置对话】无 ``` @@ -179,7 +221,7 @@ This is my picture. It's ___, green and orange.（音频） #### 配置要点 - 【互动内容】： 1. 题目：中文描述组句要求 - 2. 选项：乱序单词/短语，不添加句末标点、不首字母大写，数量3-5个 + 2. 选项：乱序单词/短语，不添加句末标点、不首字母大写，数量 3-4 个 3. 答案：完整正确句子 4. 辅助信息：完整句子，无则填"无" 5. 需要音频时标注`(音频)` diff --git a/business_production/组件生产/skills/dialogue-selective-reading-config/SKILL.md b/business_production/组件生产/skills/dialogue-selective-reading-config/SKILL.md deleted file mode 100644 index 7b4eafe..0000000 --- a/business_production/组件生产/skills/dialogue-selective-reading-config/SKILL.md +++ /dev/null @@ -1,121 +0,0 @@ ---- -name: dialogue-selective-reading-config -version: 1.0.0 -description: 对话选读类互动组件配置标准化规范，用于剧本中对话选读/对话选读-配图类型组件的标准化生成 -metadata: - requires: - permissions: ["sheets:spreadsheet"] - identity: bot ---- -# 对话选读组件配置规范 -## 适用场景 -当【类型】列内容为【对话选读】或【对话选读-配图】时，使用本规范生成组件配置 - - -## 文本输出规范（强制执行） - -所有输出的文本内容（台词、题目、选项、解析、音频文本、阅读文章等）必须遵守以下规则： - -1. 禁止 Markdown 标记：禁止使用 ** * __ _ 等加粗/斜体标识，也禁止使用 # > - 等块级 Markdown 语法。所有文本纯文本输出。 -2. 英式拼写优先：单词涉及英美式拼写差异时（如 colour/color、centre/center、travelling/traveling），统一选择英式拼写。 -3. 标点符号规范：严格区分全角/半角符号。中文内容使用全角标点（，。！？），英文内容使用半角标点（. , ! ?），不得混用。 - -## 核心规则 — 与对话选择的关键区分 - -| 对比项 | 对话选择 | 对话选读 | -|--------|---------|---------| -| 互动目的 | 有对错判断 | 开放表达，任意选均可 | -| 互动要求 | 选择正确的回复 | 选择一个你想表达的观点 | -| 正确选项 | 标注 `（正确）` | **无正确选项** | -| 选项反馈 | 正确选项反馈可缺省 | **每个选项均有反馈** | - -## 配置格式 -### 字段要求 -1. 【任务标题】： - - 设计规则：结合剧情上下文，提炼互动核心内容，使用中文口语化表述，符合低龄用户认知 - - 核心要素：包含互动对象+核心动作/状态，避免笼统的「对话X」编号 - - 约定：如需表达顺序关系，使用中文括号替代「-」，如「与调酒师对峙（一）」而非「与调酒师对峙-1」 - - ⚠️ 标题含英文单词时，英文单词前后必须留空格 -2. 【资源配置】： - - 类型为「对话选读」时，填写：无 - - 类型为「对话选读-配图」时，填写： - ``` - 图片时机： - 互动内容 - 互动反馈 - - 音频载体：Pioneer Band - ``` - - 资源命名规范： - - 图片文件名：`{组件ID}.png`，如 `0216002.png` - - 音频文件名：`{组件ID}.mp3`，如 `0216002.mp3` - - 音频默认在互动内容、互动反馈期间出现；若配置音频，必须添加【音频载体】 - - 图片默认在互动内容、互动反馈期间出现；如需调整节点，在【资源配置】处填写【情境引入】或【后置对话】 -3. 【情境引入】： - - 以对话方式呈现，每行一句。格式为「角色名 : 对话内容」 - - 若无情境引入，填「无」 -4. 【互动内容】： - - 第一行：固定为「要求：选择一个你想表达的观点」 - - 第二行：标注「选项：（音频）」（表示选项有音频支持；默认无音频，若需手动添加音频则填「选项：（音频）」） - - 第三部分：列出所有选项，编号为「选项1」「选项2」「选项3」... 依次排列 - - 每个选项后以「- 反馈 角色名 : 对话内容」形式标注反馈 - - **无正确/错误区分**，每个选项的反馈为必填项 - - ⚠️ 反馈角色不可是 User 自己，必须是当前场景中的其他角色 - - （音频）标记默认不含，若选项需要播放音频则手动填写「(音频)」，使用中文括号 -5. 【互动反馈】：本类型不单独设置互动反馈字段，反馈内容已整合在互动内容的各选项中 -6. 【后置对话】： - - 以对话方式呈现，每行一句。格式为「角色名 : 对话内容」 - - 若无后置对话，填「无」 -## 完整示例 -### 对话选读-配图类型示例 -``` -【任务标题】 -加入搏斗俱乐部 - -【资源配置】 -图片时机： -互动内容 -互动反馈 - -音频载体：Pioneer Band - -【情境引入】 -Johnny: What do you think of the club? - -【互动内容】 -要求：选择一个你想表达的观点 -选项：（音频） -选项1：That's great! I'm going to ask Otis and Skely to go together! -- 反馈 Johnny : I don't think it's OK to have so many people in. -选项2：Interesting! I can go on this trip alone. -- 反馈 Johnny : You'd better not do this by yourself. -选项3：It's no fun. I'd better not participate. -- 反馈 Johnny : Ok, it's a good decision. - -【后置对话】 -无 -``` -### 对话选读类型示例 -``` -【任务标题】 -说说现在的屋子吧 - -【资源配置】 -无 - -【情境引入】 -User : Yes, today is very messy. - -【互动内容】 -要求：选择一个你想表达的观点 -选项： -选项1：Today is a good day. No one is at home. -- 反馈 User : But grandparents are coming to visit! -选项2：Today is very messy. We need to clean up. -- 反馈 User : Yes, let's clean up together! -选项3：Today is not so bad. We can have fun. -- 反馈 User : But look at the sofa and the floor! - -【后置对话】 -无 -``` diff --git a/business_production/组件生产/skills/info-interaction-config/SKILL.md b/business_production/组件生产/skills/info-interaction-config/SKILL.md new file mode 100644 index 0000000..92a7487 --- /dev/null +++ b/business_production/组件生产/skills/info-interaction-config/SKILL.md @@ -0,0 +1,225 @@ +--- +name: info-interaction-config +version: 1.0.0 +description: 信息类互动组件配置标准化规范，覆盖信息拼词/组句/描写/补词/填词/填句共6类的标准化生成 +metadata: + requires: + permissions: ["sheets:spreadsheet"] + identity: bot +--- + +## 文本输出规范（强制执行） + +1. 禁止 Markdown 标记 +2. 英式拼写优先 +3. 中文全角标点，英文半角标点，不混用 + +## 通用规则（6类共享） + +- 【任务标题】：中文口语化，10字以内，避免「-」，有序用「（一）」，含英文单词时前后留空格 +- 【资源配置】：图片文件名 = `{组件ID}.png`，不含音频配置 +- 【后置对话】：无则填「无」 + +--- + +## 一、信息拼词 + +单词中挖空字母，从候选字母中选取正确字母拼出完整单词。 + +**互动内容格式：** +``` +任务描述：请… +题干：{单词，空缺字母用(数字)占位，如 G(2)pe} +答案：{填入的字母，如 ra} +选项：{4-7个候选字母，逗号分隔} +辅助信息：{提示 或 无} +``` + +**规则：** 最多挖空不超过单词总字母数的一半；目标词必须来自知识点；干扰字母与答案字母有明显区分。 + +**示例：** +``` +【任务标题】购买葡萄 +【资源配置】 +图片文件名：0216002.png +【互动内容】 +任务描述：请填入"葡萄"的正确的英文拼写 +题干：G(2)pe +答案：ra +选项：h, a, r, l, e, w +辅助信息：葡萄的英文是 grape +【后置对话】无 +``` + +--- + +## 二、信息组句 + +从短语/词组拼出完整句子。 + +**与对话组句的关键区分：** + +| 对比项 | 对话组句 | 信息组句 | +|--------|---------|---------| +| 选项粒度 | 单词级 | 短语/词组级 | +| 选项数量 | 4-8 | 3-5 | +| 干扰项 | 0-1 | 1-2 | +| 资源 | 可选音频 | 必有图片 | +| 目标来源 | 基于台词 | 基于知识点 | + +**互动内容格式：** +``` +任务描述：{指引} +选项1：{短语} +选项2：{短语} +选项3：{短语} +答案：{完整句子，含大小写+句末标点} +辅助信息：{提示 或 无} +``` + +**规则：** 选项 3-5 个，乱序；短语/词组级切分，不按单词边界切；选项不加首字母大写和句末标点；含 1-2 个干扰项。 + +**示例：** +``` +【任务标题】填写信息表 +【资源配置】 +图片文件名：0216002.png +【互动内容】 +任务描述：请在空白处填入正确的单词，组成句子 +选项1：is +选项2：the visitor +选项3：you invited +选项4：Maeve +答案：Is Maeve the visitor you invited? +辅助信息：可以用 is 引导的一般疑问句询问 +【后置对话】无 +``` + +--- + +## 三、信息描写 + +根据图片或场景提示，用英文描述所看到的内容。 + +**互动内容格式：** +``` +任务描述：{任务指引} +参考词汇：{关键词汇} +参考句型：{句型} +示例回答：User: {句子} +``` + +**规则：** 必有图片资源；考察观察与表达能力；知识点必须来自当前单元。 + +**示例：** +``` +【任务标题】描述房间里的物品 +【资源配置】 +图片文件名：0216002.png +【互动内容】 +任务描述：请用英文描述图片中房间里的物品 +参考词汇：sofa, window, door, table +参考句型：There is a... / I can see... +示例回答：User: There is a sofa in the room. +【互动反馈】 +正确 User: Great! You described it well. +错误 User: Try again. What else can you see? +【后置对话】无 +``` + +--- + +## 四、信息补词 + +句子中挖空一个单词，从候选词中选出正确单词填入。 + +**互动内容格式：** +``` +题干：{含___的句子} +选项1：{单词}（正确） +选项2：{单词} +选项3：{单词} +辅助信息：{提示 或 无} +``` + +**规则：** 3-4 个候选单词；有候选词列表（区别于信息填词）。 + +**示例：** +``` +【任务标题】补全句子中的单词 +【资源配置】 +图片文件名：0216002.png +【互动内容】 +题干：The cat is sitting on the ___. +选项1：chair（正确） +选项2：table +选项3：floor +辅助信息：注意图片中猫的位置 +【后置对话】无 +``` + +--- + +## 五、信息填词 + +句子中挖空一个单词，学生自行拼写填入（无候选词）。 + +**与信息补词的关键区分：** + +| 对比项 | 信息补词 | 信息填词 | +|--------|---------|---------| +| 题型本质 | 从选项中选 | 自行拼写 | +| 选项 | 有候选词 | 无选项 | +| 难度 | 较低（识别） | 较高（回忆+拼写） | + +**互动内容格式：** +``` +题干：{含___的句子} +答案：{正确单词} +辅助信息：{提示 或 无} +``` + +**示例：** +``` +【任务标题】填入正确的单词 +【资源配置】 +图片文件名：0216002.png +【互动内容】 +题干：The ___ is on the desk. +答案：book +辅助信息：首字母是 b +【后置对话】无 +``` + +--- + +## 六、信息填句 + +给出不完整句子，学生补全完整句子。 + +**与信息组句的关键区分：** + +| 对比项 | 信息组句 | 信息填句 | +|--------|---------|---------| +| 题型本质 | 从短语拼出完整句 | 补全不完整句子 | +| 输入 | 乱序短语选项 | 句子框架 + 自由输入 | +| 难度 | 中等（排序+选择） | 中等（补全） | + +**互动内容格式：** +``` +题干：{不完整句子，缺失部分用___表示} +答案：{完整句子} +辅助信息：{提示 或 无} +``` + +**示例：** +``` +【任务标题】补全这个句子 +【资源配置】 +图片文件名：0216002.png +【互动内容】 +题干：The boy ___ to school every day. +答案：The boy walks to school every day. +辅助信息：注意主语是第三人称单数 +【后置对话】无 +``` diff --git a/business_production/组件生产/skills/info-sentence-building-config/SKILL.md b/business_production/组件生产/skills/info-sentence-building-config/SKILL.md deleted file mode 100644 index 6de2d65..0000000 --- a/business_production/组件生产/skills/info-sentence-building-config/SKILL.md +++ /dev/null @@ -1,66 +0,0 @@ ---- -name: info-sentence-building-config -version: 1.0.0 -description: 信息组句类互动组件配置标准化规范，用于剧本中信息组句类型组件的标准化生成 -metadata: - requires: - permissions: ["sheets:spreadsheet"] - identity: bot ---- -# 信息组句组件配置规范 -## 适用场景 -当【类型】列内容为【信息组句】时，使用本规范生成组件配置 - -## 文本输出规范（强制执行） - -所有输出的文本内容（台词、题目、选项、解析等）必须遵守以下规则： - -1. 禁止 Markdown 标记 -2. 英式拼写优先 -3. 中文全角标点，英文半角标点，不混用 - -## 核心规则 — 与对话组句的关键区分 - -| 对比项 | 对话组句 | 信息组句 | -|--------|---------|---------| -| 选项粒度 | 单词级 | **短语/词组级** | -| 选项数量 | 4-8 | **3-5** | -| 干扰项 | 0-1 | **1-2** | -| 资源 | 可选音频 | **必有图片** | -| 目标词来源 | 基于台词 | **基于知识点** | - -## 配置格式 -### 字段要求 -1. 【任务标题】： - - 中文口语化表述，符合低龄用户认知 - - 避免「-」，有序用「（一）」 - - ⚠️ 标题含英文单词时，英文单词前后必须留空格 -2. 【资源配置】： - - 图片文件名 = `{组件ID}.png`，后台手动上传 - - 不含音频配置 -3. 【互动内容】： - - **任务描述**：清晰任务指引，引导学生组句 - - **选项**：选项1/2/3... 形式 - - 数量 3-5 个，乱序排列 - - 短语/词组级别切分，**不按单词边界切** - - 选项内不添加首字母大写，不加句末标点 - - 含 1-2 个干扰项 - - **答案**：完整句子，含正确大小写 + 句末标点 - - **辅助信息**：语法/结构提示；无则写「无」 -4. 【后置对话】：无则填「无」 - -## 完整示例 -``` -【任务标题】填写信息表 -【资源配置】 -图片文件名：{组件ID}.png -【互动内容】 -任务描述：请在空白处填入正确的单词，组成句子 -选项1：is -选项2：the visitor -选项3：you invited -选项4：Maeve -答案：Is Maeve the visitor you invited? -辅助信息：可以用 is 引导的一般疑问句询问；you invited 是 visitor 的后置定语 -【后置对话】无 -``` diff --git a/business_production/组件生产/skills/info-word-spelling-config/SKILL.md b/business_production/组件生产/skills/info-word-spelling-config/SKILL.md deleted file mode 100644 index 8cf66b1..0000000 --- a/business_production/组件生产/skills/info-word-spelling-config/SKILL.md +++ /dev/null @@ -1,71 +0,0 @@ ---- -name: info-word-spelling-config -version: 1.0.0 -description: 信息拼词类互动组件配置标准化规范，用于剧本中信息拼词类型组件的标准化生成 -metadata: - requires: - permissions: ["sheets:spreadsheet"] - identity: bot ---- -# 信息拼词组件配置规范 -## 适用场景 -当【类型】列内容为【信息拼词】时，使用本规范生成组件配置 - -## 文本输出规范（强制执行） - -所有输出的文本内容（台词、题目、选项、解析、音频文本等）必须遵守以下规则： - -1. 禁止 Markdown 标记：禁止使用 ** * __ _ 等加粗/斜体标识，也禁止使用 # > - 等块级 Markdown 语法。所有文本纯文本输出。 -2. 英式拼写优先：单词涉及英美式拼写差异时（如 colour/color、centre/center、travelling/traveling），统一选择英式拼写。 -3. 标点符号规范：严格区分全角/半角符号。中文内容使用全角标点（，。！？），英文内容使用半角标点（. , ! ?），不得混用。 - -## 核心规则 - -信息拼词是通过部分字母提示，让学生从候选字母中选取正确字母拼出完整单词的互动题型。 - -**与对话挖空的核心区分：** -| 对比项 | 对话挖空 | 信息拼词 | -|--------|---------|---------| -| 题型本质 | 句子中挖空单词 | 单词中挖空字母 | -| 目标粒度 | 完整单词 | 单个字母 | -| 题干形式 | 句子含 `___` | 单词含 `(数字)` | -| 资源 | 可选音频 | 必有图片 | -| 知识约束 | 知识点句型/单词 | **目标词必须来自知识点** | - -## 配置格式 -### 字段要求 -1. 【任务标题】： - - 中文口语化表述，符合低龄用户认知 - - 避免使用「-」，有序关系用中文括号「（一）」 - - 示例：购买葡萄 / 拼写爷爷的英文 - - ⚠️ 标题含英文单词时，英文单词前后必须留空格 -2. 【资源配置】： - - 填写图片文件名，格式为 `{组件ID}.png`（如 `0216002.png`） - - 图片在内容管理后台手动上传 - - 不含音频配置 - - **不含图片坐标信息**（坐标在后台「选取图片坐标」工具中单独配置） -3. 【互动内容】： - - **任务描述**：清晰的任务指引，引导学生拼写目标单词。格式为「请…」 - - **题干**：目标单词，其中需学生填入的字母部分用 `(数字)` 占位，数字 = 空缺字母数 - - 示例：`G(2)pe`（grape 缺 2 个字母）/ `grandfa(4)`（grandfather 缺最后 4 个字母） - - 最多挖空不超过单词总字母数的一半 - - **答案**：仅写需填入的字母，按顺序，中间不加空格 - - 示例：`ra` / `ther` - - **选项**：4-7 个候选字母，逗号分隔，含正确答案字母 + 干扰字母 - - 干扰字母应与答案字母有明显区分 - - **辅助信息**：提示语句帮助学生；无则写「无」 -4. 【后置对话】：无后置对话则填「无」 - -## 完整示例 -``` -【任务标题】购买葡萄 -【资源配置】 -图片文件名：0216002.png -【互动内容】 -任务描述：请填入"葡萄"的正确的英文拼写 -题干：G(2)pe -答案：ra -选项：h, a, r, l, e, w -辅助信息：葡萄的英文是 grape / 第二个字母是 r 哦，再想想最后一个空应该填什么吧 -【后置对话】无 -``` diff --git a/business_production/组件生产/skills/item-interaction-config/SKILL.md b/business_production/组件生产/skills/item-interaction-config/SKILL.md new file mode 100644 index 0000000..969ee14 --- /dev/null +++ b/business_production/组件生产/skills/item-interaction-config/SKILL.md @@ -0,0 +1,65 @@ +--- +name: item-interaction-config +version: 1.0.0 +description: 物品互动类组件配置标准化规范，用于剧本中物品互动类型组件的标准化生成 +metadata: + requires: + permissions: ["sheets:spreadsheet"] + identity: bot +--- + +## 文本输出规范（强制执行） + +所有输出的文本内容（台词、题目、选项、解析等）必须遵守以下规则： + +1. 禁止 Markdown 标记：禁止使用 ** * __ _ 等加粗/斜体标识，也禁止使用 # > - 等块级 Markdown 语法。所有文本纯文本输出。 +2. 英式拼写优先：单词涉及英美式拼写差异时（如 colour/color、centre/center、travelling/traveling），统一选择英式拼写。 +3. 标点符号规范：严格区分全角/半角符号。中文内容使用全角标点（，。！？），英文内容使用半角标点（. , ! ?），不得混用。 + +# 物品互动组件配置规范 + +## 适用场景 +当【类型】列内容为【物品互动】时，使用本规范生成组件配置。 + +## 核心规则 + +物品互动是让学生根据中文提示，在场景中点击/选择正确物品的互动题型。 + +**关键特征：** +- 仅保留两个字段：【任务标题】+【互动内容】 +- 互动内容固定格式：`"中文动作提示" the 名词! 选项1：正确单词（正确）选项2：干扰单词` +- 无【资源配置】【情境引入】【互动反馈】【后置对话】字段 + +## 配置格式 + +### 字段要求 + +1. 【任务标题】： + - 中文口语化表述，描述要做的动作 + - 避免使用「-」，有序关系用中文括号「（一）」 + - 示例：关上灯塔大门 / 拿起桌上的苹果 + +2. 【互动内容】： + - 固定格式：`"中文动作提示" the 名词!` + - 选项1：正确单词，标注 `（正确）` + - 选项2：干扰单词（与正确单词同类或形近） + - 可扩展到 3 个选项（1正确 + 2干扰） + +## 完整示例 + +``` +【任务标题】关上灯塔大门 +【互动内容】 +"关上" the door! +选项1：close（正确） +选项2：open +``` + +``` +【任务标题】拿起桌上的苹果 +【互动内容】 +"拿起" the apple! +选项1：pick up（正确） +选项2：put down +选项3：throw away +``` diff --git a/business_production/组件生产/skills/picture-interaction-config/SKILL.md b/business_production/组件生产/skills/picture-interaction-config/SKILL.md new file mode 100644 index 0000000..be53716 --- /dev/null +++ b/business_production/组件生产/skills/picture-interaction-config/SKILL.md @@ -0,0 +1,146 @@ +--- +name: picture-interaction-config +version: 1.0.0 +description: 图片类互动组件配置标准化规范，覆盖图片单选/多选/有序/拖拽/图片互动等类型的标准化生成 +metadata: + requires: + permissions: ["sheets:spreadsheet"] + identity: bot +--- + +## 文本输出规范（强制执行） + +所有输出的文本内容（台词、题目、选项、解析等）必须遵守以下规则： + +1. 禁止 Markdown 标记：禁止使用 ** * __ _ 等加粗/斜体标识，也禁止使用 # > - 等块级 Markdown 语法。所有文本纯文本输出。 +2. 英式拼写优先：单词涉及英美式拼写差异时（如 colour/color、centre/center、travelling/traveling），统一选择英式拼写。 +3. 标点符号规范：严格区分全角/半角符号。中文内容使用全角标点（，。！？），英文内容使用半角标点（. , ! ?），不得混用。 + +# 图片类互动组件配置规范 + +## 适用场景 +当【类型】列内容为【图片单选】【图片多选】【图片有序】【图片拖拽】【图片互动】时，使用本规范生成组件配置。 + +## 核心规则 + +### 通用规则（所有图片类互动适用） + +1. **不包含【资源配置】字段**，直接从【任务标题】开始 +2. 【互动内容】题干必须为指令句式，禁止使用问句 +3. 仅知识点单词前后加 `$` 符号高亮，非知识点单词不加 +4. 选项仅保留 `00/01/02/03` 编号，不需要任何文字说明 +5. 在「正确：XX」行后添加一行 `辅助信息：{单词} {中文释义}。` +6. 正确反馈统一填「无」，错误反馈必须带角色名 + +### 各子类型专属规则 + +#### 图片单选 +- 4 个图片选项（00-03），其中 1 个正确 +- 正确标注：`正确：02`（编号对应正确图片） +- 示例： +``` +【任务标题】选出正确的物品 +【情境引入】无 +【互动内容】 +题干：Find the $apple$. +选项： +00 +01 +02 +03 +正确：02 +辅助信息：apple 苹果。 +【互动反馈】 +正确：无 +错误：Dan : That's not an apple. Try again! +【后置对话】无 +``` + +#### 图片多选 +- 4 个及以上图片选项，多个正确 +- 正确标注：`正确：00, 02`（多个编号逗号分隔） +- 示例： +``` +【任务标题】选出所有水果 +【情境引入】无 +【互动内容】 +题干：Find all the $fruit$. +选项： +00 +01 +02 +03 +正确：00, 02 +辅助信息：fruit 水果。 +【互动反馈】 +正确：无 +错误：Sally : Some fruits are missing. Look again! +【后置对话】无 +``` + +#### 图片有序 +- 4 个及以上图片选项，需按正确顺序排列 +- 正确标注：`正确顺序：00→01→02→03` +- 示例： +``` +【任务标题】排序跳格子顺序 +【情境引入】无 +【互动内容】 +题干：Put the actions in order of $one by one$. +选项： +00 +01 +02 +03 +正确顺序：00→01→02→03 +辅助信息：one by one 指"一个接一个"。 +【互动反馈】 +正确：无 +错误：Dan : Oops, that's the wrong order! We can't jump like that. +【后置对话】无 +``` + +#### 图片拖拽 +- 将图片拖拽到对应位置 +- 正确标注：`正确：00→位置A, 01→位置B` +- 示例： +``` +【任务标题】将物品放到正确位置 +【情境引入】无 +【互动内容】 +题干：Drag the items to the correct $places$. +选项： +00 +01 +02 +正确：00→位置A, 01→位置B +辅助信息：places 位置。 +【互动反馈】 +正确：无 +错误：Matt : That doesn't belong there! +【后置对话】无 +``` + +#### 图片互动 +- 自由点击/探索类图片互动 +- 无正确/错误判断，仅有点击反馈 +- 示例： +``` +【任务标题】探索教室里的物品 +【情境引入】无 +【互动内容】 +题干：Tap on the items in the $classroom$. +选项： +00 +01 +02 +03 +反馈00：This is a desk. +反馈01：This is a chair. +反馈02：This is a blackboard. +反馈03：This is a window. +【互动反馈】 +正确：无 +错误：无 +【后置对话】无 +``` diff --git a/business_production/组件生产/skills/pronunciation-interaction-config/SKILL.md b/business_production/组件生产/skills/pronunciation-interaction-config/SKILL.md new file mode 100644 index 0000000..943d832 --- /dev/null +++ b/business_production/组件生产/skills/pronunciation-interaction-config/SKILL.md @@ -0,0 +1,106 @@ +--- +name: pronunciation-interaction-config +version: 1.0.0 +description: 发音/语音/造句类互动组件配置标准化规范，覆盖发音互动/语音互动/造句互动类型的标准化生成 +metadata: + requires: + permissions: ["sheets:spreadsheet"] + identity: bot +--- + +## 文本输出规范（强制执行） + +所有输出的文本内容（台词、题目、选项、解析等）必须遵守以下规则： + +1. 禁止 Markdown 标记：禁止使用 ** * __ _ 等加粗/斜体标识，也禁止使用 # > - 等块级 Markdown 语法。所有文本纯文本输出。 +2. 英式拼写优先：单词涉及英美式拼写差异时（如 colour/color、centre/center、travelling/traveling），统一选择英式拼写。 +3. 标点符号规范：严格区分全角/半角符号。中文内容使用全角标点（，。！？），英文内容使用半角标点（. , ! ?），不得混用。 + +# 发音/语音/造句类互动组件配置规范 + +## 适用场景 +当【类型】列内容为【发音互动】【语音互动】【造句互动】时，使用本规范生成组件配置。 + +## 核心规则 + +### 发音互动 +考察学生发音准确度的互动题型。 + +**配置格式：** +- 【任务标题】：中文口语化表述 +- 【资源配置】：无（或标注音频文件名） +- 【互动内容】： + - 目标单词/句子：学生需要朗读的内容 + - 发音要点：关键音素或发音提示 + - 示例音频：标注 `(音频)` 如需要 +- 【互动反馈】：正确/错误反馈，带角色名 + +**示例：** +``` +【任务标题】朗读含 th 音的单词 +【资源配置】无 +【情境引入】无 +【互动内容】 +朗读单词：think +发音要点：注意 th 音，舌尖轻触上齿 +【互动反馈】 +正确 Matt: Perfect pronunciation! +错误 Matt: Try again. Put your tongue between your teeth. +【后置对话】无 +``` + +### 语音互动 +考察学生语音表达能力的互动题型。 + +**配置格式：** +- 【任务标题】：中文口语化表述 +- 【资源配置】：无 +- 【互动内容】： + - 表达目标：学生需要说的内容描述 + - 示例回答：`User: 示例句子` + - 辅助信息：语音/语调提示 +- 【互动反馈】：正确/错误反馈，带角色名 + +**示例：** +``` +【任务标题】用正确的语调打招呼 +【资源配置】无 +【情境引入】无 +【互动内容】 +表达目标：用开心的语调说 Hello +示例回答：User: Hello! +辅助信息：注意语调上扬，表达开心的情绪 +【互动反馈】 +正确 Sally: You sound so happy! +错误 Sally: Try to sound more excited! +【后置对话】无 +``` + +### 造句互动 +考察学生用给定词汇/句型独立造句能力的互动题型。 + +**配置格式：** +- 【任务标题】：中文口语化表述 +- 【资源配置】：无（或标注图片文件名） +- 【互动内容】： + - 任务描述：造句要求 + - 给定词汇/句型：学生必须使用的词汇或句型 + - 示例回答：`User: 示例句子` + - 辅助信息：语法/结构提示 +- 【互动反馈】：正确/错误反馈，带角色名 + +**示例：** +``` +【任务标题】用 like 造句 +【资源配置】无 +【情境引入】无 +【互动内容】 +任务描述：用 like 造句，说说你喜欢什么 +给定句型：I like... +示例回答：User: I like apples. +辅助信息：like 后面可以加名词，表示喜欢某物 +【互动反馈】 +正确 Dan: I like that too! +错误 Dan: Hmm, that doesn't sound right. Try "I like..." +【后置对话】无 +``` diff --git a/business_production/组件生产/skills/script-component-production/SKILL.md b/business_production/组件生产/skills/script-component-production/SKILL.md index b7fe2b5..06f7e81 100644 --- a/business_production/组件生产/skills/script-component-production/SKILL.md +++ b/business_production/组件生产/skills/script-component-production/SKILL.md @@ -49,10 +49,10 @@ description: 剧本互动组件内容生产/审校/回填技能（不涉及JSON --- -## 执行流程（6个节点） +## 执行流程（7个节点） ``` -读取飞书文档 → 解析Sheet列结构 → 识别组件行 → 匹配组件类型 → LLM生成组件内容 → 审校 → 回填 +读取飞书文档 → 解析Sheet列结构 → 识别组件行 → 匹配组件类型 → 加载专项Skill → LLM生成组件内容 → 审校 → 回填 ``` ### 节点1：文档读取 @@ -99,9 +99,29 @@ description: 剧本互动组件内容生产/审校/回填技能（不涉及JSON - 剧情描述含"表达"/"说出" → 对话表达 - 剧情描述含"看图"/"图片" → 看图说话 +### 节点4.5：加载对应专项 Skill（强制执行） + +在调用 LLM 生成前，**必须先读取该组件类型对应的专项 Skill**，将规范注入 LLM prompt： + +| 组件类型 | 对应专项 Skill | 路径 | +|---------|---------------|------| +| 对话朗读 / 对话表达 / 对话选读 / 对话选择 / 对话挖空 / 对话组句 | `dialogue-interaction-config` | `skills/dialogue-interaction-config/SKILL.md` | +| 信息拼词 / 信息组句 / 信息描写 / 信息补词 / 信息填词 / 信息填句 | `info-interaction-config` | `skills/info-interaction-config/SKILL.md` | +| 物品互动 | `item-interaction-config` | `skills/item-interaction-config/SKILL.md` | +| 图片单选 / 图片多选 / 图片有序 / 图片拖拽 / 图片互动 | `picture-interaction-config` | `skills/picture-interaction-config/SKILL.md` | +| 发音互动 / 语音互动 / 造句互动 | `pronunciation-interaction-config` | `skills/pronunciation-interaction-config/SKILL.md` | +| 核心互动（听力/口语/阅读/写作共14类） | `core-interaction-config` | `skills/core-interaction-config/SKILL.md` | +| 对话互动 / 材料互动 / 指令互动 / 挖空互动 / 组句互动 / 填词互动 / 看图说话 | `component-design` + `vala-interactive-components` | 通用规范 + 官方配置参考 | + +**执行流程：** +1. 根据节点4匹配到的组件类型，查表确定需要加载的专项 Skill +2. 读取对应 SKILL.md，提取字段模板、校验规则、示例 +3. 将提取的规范作为 system prompt 注入 LLM 调用 +4. 确保 LLM 严格按规范输出，而非自由发挥 + ### 节点5：LLM生成组件内容（结构化文本） -调用大模型生成结构化文本格式的组件内容，遵循 `component-design` 技能规范。 +调用大模型生成结构化文本格式的组件内容，**严格遵循节点4.5加载的专项 Skill 规范**。 **输出格式（结构化文本，非JSON）：** @@ -135,9 +155,11 @@ This is my picture. It's ___, green and orange.（音频） ``` **各组件类型的字段模板参考：** -- 中互动 → 遵循 `component-design` 技能中各类型专属规则 +- 对话类互动（朗读/表达/选读/选择/挖空/组句）→ 遵循 `dialogue-interaction-config` 技能规范 +- 信息拼词/组句/描写/补词/填词/填句 → 遵循 `info-interaction-config` 技能规范 +- 物品互动 / 图片类互动 → 遵循 `component-design` 技能中各类型专属规则 - 核心互动 → 遵循 `core-content-json-standard` 技能中的内容结构描述 -- 对话类互动 → 遵循 `dialogue-interaction-config` 技能规范 +- 其余中互动 → 遵循 `component-design` + `vala-interactive-components` 通用规范 ### 节点6：审校 & 回填 @@ -152,14 +174,15 @@ This is my picture. It's ___, green and orange.（音频） | 6 | 选项格式 | 对话类用「选项1：XXX」、图片类用00/01/02编号 | | 7 | 反馈格式 | 错误反馈带角色名、自然对话、非指令式 | | 8 | 高亮规则 | 图片类仅知识点词加$、对话类不加 | -| 9 | 情境引入 | 无内容填「无」，多句换行，格式为「角色名: 台词」。**禁止直接复制前一行台词原文**，相同则填「无」 | -| 10 | 后置对话 | 取组件行之后的紧接台词，无则填「无」。**禁止直接复制后一行台词原文**，相同则填「无」 | +| 9 | 情境引入 | 无内容填「无」，多句换行，格式为「角色名: 台词」。🚫 **禁止引用组件行之前任何行的台词**（含前一行的E列/F列原文），必须来自组件自身场景设定。审校时逐行对比组件行之前的E/F列，确认无重合 | +| 10 | 后置对话 | 取组件行之后的紧接台词，无则填「无」。🚫 **禁止直接复制后一行台词原文**，相同则填「无」。审校时逐行对比组件行之后的E/F列，确认无重合 | | 11 | 超纲检查 | 词汇/句型在对应级别词库/句型库范围内 | | 12 | 标点符号 | 统一使用标准英文标点，禁止「～」「!!!」等非标准标点 | | 13 | 图片类资源配置 | 图片类互动（图片单选/多选/有序/拖拽）**不包含【资源配置】字段** | | 14 | 图片类辅助信息 | 图片类互动在「正确：XX」后添加 `辅助信息：{单词} {中文释义}。`，释义参考知识点 Sheet | | 15 | 对话朗读反馈 | 对话朗读**不包含【互动反馈】字段** | | 16 | 配图资源配置 | A列含"配图"时，仅保留`图片时机`（不写`音频载体`），根据有内容的 section 动态列出 | +| 17 | 答案随机化 | 听力选择/对话选择等多小题组件，各题正确选项位置必须随机分布，禁止全部集中在同一序号。生成后统计各题正确选项序号，若全部相同则重新随机 | #### 回填 - 将生成的结构化文本写入列G（组件配置） @@ -238,6 +261,7 @@ This is my picture. It's ___, green and orange.（音频） ## 版本历史 +- v1.3.0（2026-06-11）：强化 #9-#10 情境引入/后置对话审校规则（禁止引用组件行前后台词，必须逐行对比E/F列）；新增 #17 答案随机化检查（多小题正确选项必须随机分布） - v1.2.0（2026-06-08）：审校检查项新增 #13-#16（图片类资源配置、辅助信息、对话朗读反馈、配图资源配置）；更新 #9-#10 情境引入/后置对话去重规则 - v1.1.0（2026-05-13）：明确职责边界，产出格式从JSON改为结构化文本，与 interactive-component-json 解耦 - v1.0.0（2026-05-13）：初始版本，覆盖27种中互动 + 14种核心互动，完整6节点流程 diff --git a/business_production/组件生产/skills/task-router/SKILL.md b/business_production/组件生产/skills/task-router/SKILL.md index e27f549..eaef56e 100644 --- a/business_production/组件生产/skills/task-router/SKILL.md +++ b/business_production/组件生产/skills/task-router/SKILL.md @@ -1,6 +1,7 @@ --- name: dialogue-components-standardizer -description: A unified skill for standardizing the production and review of 6 dialogue interaction components. Core logic is fixed; optimizations are handled via branch files and scripts for repeatability. Enter skill only when components change dynamically. +description: ⛔ DEPRECATED (2026-06-11). 仅覆盖8类组件，与41类实际组件差距太大。对话类6类已由 dialogue-interaction-config 统一覆盖，信息拼词/组句已由独立 skill 覆盖。本 skill 不再使用，保留仅供历史参考。 +status: deprecated --- diff --git a/business_production/组件配置/interactive-component-json/db/components.db b/business_production/组件配置/interactive-component-json/db/components.db index 9ad57a6..df1539c 100644 Binary files a/business_production/组件配置/interactive-component-json/db/components.db and b/business_production/组件配置/interactive-component-json/db/components.db differ diff --git a/business_production/组件配置/interactive-component-json/outputs/L1-S2-U20-L2 发球大战_20260611_200751.html b/business_production/组件配置/interactive-component-json/outputs/L1-S2-U20-L2 发球大战_20260611_200751.html new file mode 100644 index 0000000..28970bf --- /dev/null +++ b/business_production/组件配置/interactive-component-json/outputs/L1-S2-U20-L2 发球大战_20260611_200751.html @@ -0,0 +1,5031 @@ + + + + + +L1-S2-U20-L2 发球大战 — 组件JSON报告 + + + + + +
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就绪
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+ 成功: 0 + 失败: 0 +
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L1-S2-U20-L2 发球大战

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+ 生成时间: 2026-06-11 20:07:51 + 模型: doubao-seed-2.0-pro + Wiki: BvSyw1vlfiwCr5kjkPmcUYXynZd +
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核心互动
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15
中互动
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总组件
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0
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+ 1 + 图片单选 + cId: 1220201 + mid_image_choose + + + + + + 已保存 + ▶ +
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+ 7 + 对话朗读 + cId: 1220207 + mid_dialog_repeat + + + + + + 已保存 + ▶ +
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+ 8 + 对话选择 + cId: 1220208 + mid_dialog_choose + + + + + + 已保存 + ▶ +
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+ 9 + 对话挖空 + cId: 1220209 + mid_dialog_fillin + + + + + + 已保存 + ▶ +
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+ 10 + 对话选读 + cId: 1220210 + mid_dialog_select + + + + + + 已保存 + ▶ +
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+ 11 + 对话挖空 + cId: 1220211 + mid_dialog_fillin + + + + + + 已保存 + ▶ +
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+ 12 + 对话组句 + cId: 1220212 + mid_dialog_sentence + + + + + + 已保存 + ▶ +
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+ 13 + 核心听力选择 + cId: 1220213 + core_listening_choose + + + + + + 已保存 + ▶ +
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中间结果: 学习过程配置
+ 
```
+# 重点句子 1
+音频文本：Does your badminton game start?
+讲解文本：刚刚听到的音频中，包含了一个关键短语 badminton game，意思是羽毛球比赛。正确的发音是 /ˈbædmɪntən ɡeɪm/。
+1. 听音选句
+Brainy：仔细听音频，选出你听到的句子哦。
+- Does your football game start?
+  - Brainy：哎呀，这句话里说的是football game（足球比赛），不是我们听到的badminton game哦，再听一遍试试吧~
+- Does your badminton game start? [正确]
+  - Brainy：太厉害啦！你准确听出了句子里的重点短语badminton game！
+
+2. 听音选意
+Brainy：刚才的句子意思是“你的羽毛球比赛开始了吗？”，这个说法对不对呀？
+- 对 / Yes [正确]
+  - Brainy：答对啦！你已经完全理解这句话的意思啦，badminton game就是羽毛球比赛的意思哦，你真棒！
+- 错 / No
+  - Brainy：再想想哦，句子里说的运动是羽毛球，不是其他运动呀，再判断一下吧~
+---
+# 完成反馈
+Brainy：很好！你已经回答完了全部问题，相信你已经听懂了这个任务中所有的重点句子。现在让我们来查看结果吧!
+```
+
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+
中间结果: 互动描述
+ 
You answered the question after listening to the call with Matt, learning that the two of you are talking about a badminton game. (你听完和Matt的通话后回答问题，得知你们两人正在讨论一场羽毛球比赛。)
+You continued to explore the conversation content, figuring out that Matt didn't finish his game because he worried too much earlier. (你继续梳理对话内容，发现Matt没完成自己的比赛是因为他之前太焦虑了。)
+You finally confirmed from the chat that you are ready to serve the shuttle at the badminton court right now. (你最后从对话里确认，你现在在羽毛球场上正准备发球。)
+
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+ 14 + 对话朗读 + cId: 1220214 + mid_dialog_repeat + + + + + + 已保存 + ▶ +
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+ 15 + 对话组句 + cId: 1220215 + mid_dialog_sentence + + + + + + 已保存 + ▶ +
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+ 16 + 对话朗读 + cId: 1220216 + mid_dialog_repeat + + + + + + 已保存 + ▶ +
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+ +
Interactive Component JSON Generator — Report v2
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+ + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/business_production/组件配置/interactive-component-json/scripts/__pycache__/generate_json.cpython-312.pyc b/business_production/组件配置/interactive-component-json/scripts/__pycache__/generate_json.cpython-312.pyc index 4e9dc3d..904fbba 100644 Binary files a/business_production/组件配置/interactive-component-json/scripts/__pycache__/generate_json.cpython-312.pyc and b/business_production/组件配置/interactive-component-json/scripts/__pycache__/generate_json.cpython-312.pyc differ diff --git a/memory/.dreams/events.jsonl b/memory/.dreams/events.jsonl index 6f4dc6a..087a1a2 100644 --- a/memory/.dreams/events.jsonl +++ b/memory/.dreams/events.jsonl @@ -115,3 +115,5 @@ {"type":"memory.recall.recorded","timestamp":"2026-06-10T03:52:13.443Z","query":"Perfect Oops 数据 复核 审校 组件","resultCount":1,"results":[{"path":"memory/2026-05-28.md","startLine":19,"endLine":37,"score":1}]} {"type":"memory.recall.recorded","timestamp":"2026-06-10T03:52:28.180Z","query":"深度复核 流程 步骤 component review audit","resultCount":4,"results":[{"path":"memory/2026-05-20.md","startLine":40,"endLine":59,"score":1},{"path":"memory/2026-05-20.md","startLine":55,"endLine":65,"score":1},{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":234,"endLine":254,"score":1},{"path":"memory/2026-06-08.md","startLine":17,"endLine":27,"score":1}]} {"type":"memory.recall.recorded","timestamp":"2026-06-10T03:52:28.181Z","query":"core_speaking_image JSON 结构 口语看图","resultCount":3,"results":[{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":164,"endLine":187,"score":1},{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":214,"endLine":236,"score":1},{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":234,"endLine":254,"score":1}]} +{"type":"memory.recall.recorded","timestamp":"2026-06-11T10:31:34.088Z","query":"S0 多维表格 核心互动 组件配置 bitable","resultCount":6,"results":[{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":214,"endLine":236,"score":1},{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":164,"endLine":187,"score":1},{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":181,"endLine":203,"score":1},{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":234,"endLine":254,"score":1},{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":199,"endLine":216,"score":1},{"path":"memory/2026-05-07.md","startLine":86,"endLine":107,"score":1}]} +{"type":"memory.recall.recorded","timestamp":"2026-06-11T10:31:50.633Z","query":"S0 多维表格 0000001 合作阅读 核心互动 bitable token","resultCount":6,"results":[{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":214,"endLine":236,"score":1},{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":164,"endLine":187,"score":1},{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":181,"endLine":203,"score":1},{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":234,"endLine":254,"score":1},{"path":"memory/2026-05-12.md","startLine":199,"endLine":216,"score":1},{"path":"memory/2026-05-07.md","startLine":86,"endLine":107,"score":1}]} diff --git a/memory/.dreams/short-term-recall.json b/memory/.dreams/short-term-recall.json index 904e8bf..f65490e 100644 --- a/memory/.dreams/short-term-recall.json +++ b/memory/.dreams/short-term-recall.json @@ -1,6 +1,6 @@ { "version": 1, - "updatedAt": "2026-06-10T03:52:28.181Z", + "updatedAt": "2026-06-11T10:31:50.633Z", "entries": { "memory:memory/2026-05-07.md:57:74": { "key": "memory:memory/2026-05-07.md:57:74", @@ -2433,18 +2433,21 @@ "endLine": 107, "source": "memory", "snippet": "- 表2：.xlsx 文件（LV2词表，1,329个单词，含「LV2-单词」「LV2上单词占用情况」「LV2下单词占用情况」「LV2S3」四个sheet） - 表3：.xlsx 文件（L1词表，845个单词，含「单词表-LV1（上）」「单词表-LV1（下）」「单词表-备用」三个sheet合并去重） - **对比过程（共四轮验证）：** 1. 第一轮（表1 vs 表2）：表1有但表2没有 = 502个 2. 第二轮（结果 vs 表3）：排除表3也有后 = 260个 3. 第三轮（用户重发三份文件后重算）：最终 = 255个 4. 第四轮（用户单独替换新表3后验证）：结果不变，确认 = 255个 - **最终统计：** - 三表共有：230 - 表1 ∩ 表2：492 - 表1 ∩ 表3：448 - 表2 ∩ 表3：427 - 最终：255个 - **关键技术点：** - .doc 文件使用 catdoc 解析（非 libreoffice/antiword） - .xlsx 文件使用 openpyxl 读取，多 sheet 合并去重 - 过滤了缩写词（CD, DVD, TV, Mr, Mrs, Ms 等） - 处理了复数变体映射（geese→goose 等） - 用户 user_id = `58fd6864`（租户级），发送消息时踩坑：ou_xxx 是 open_id 非 user_id - **输出文件：** `/root/.openclaw/workspace-xiaoyan/output/单词对比结果_最终版.x", - "recallCount": 1, + "recallCount": 3, "dailyCount": 0, "groundedCount": 0, - 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`business_knowledge/skills/core-content-json-standard/SKILL.md` — 全题型 JSON 标准 v2.0（393行） - `scripts/audit_core_reading_S0.py` — 合作阅读 S0", - "recallCount": 6, + "recallCount": 8, "dailyCount": 0, "groundedCount": 0, - "totalScore": 6, + "totalScore": 8, "maxScore": 1, "firstRecalledAt": "2026-06-09T08:37:12.232Z", - "lastRecalledAt": "2026-06-10T03:52:28.181Z", + "lastRecalledAt": "2026-06-11T10:31:50.633Z", "queryHashes": [ "91bf4d50e5a2", "b8853a0aafcc", "113e8be33943", "9573fdf60768", "70a3284bc0c5", - "78420d02cc4d" + "78420d02cc4d", + "c538777b9257", + "6bf54cd79bb2" ], "recallDays": [ "2026-06-09", - "2026-06-10" + "2026-06-10", + "2026-06-11" ], "conceptTags": [ "口语快答/妙问", @@ -3359,23 +3365,26 @@ "endLine": 236, "source": "memory", "snippet": "- **产出 Skill 2：** `business_knowledge/skills/core-content-json-standard/SKILL.md` v2.0 — 全题型 JSON 标准（393行） - **架构：** 通用字段在前（ID/kpInfo/taskData）+ 5大题型分类（📖阅读2 🎧听力3 🗣口语4 ✏️写作5）+ 审校规则 + 扩展指南 - **覆盖率：** 14/15 种题型（口语探讨 S0 无数据） - **产出脚本：** `scripts/audit_core_reading_S0.py` — 合作阅读 S0 审校 ## 经验教训 ### bitable 写入需严格流程管控（2026-05-12） - 批量更新 JSON：写入前完整提取 → 写入后逐字段 diff → 异常立即回滚 - 首次修复多题 JSON 导致 Q2 丢失 → 先单条试跑验证再批量 ### sentenceMeaningMeaning 引号规范（2026-05-12） - explanation 中 ASCII `\"` 与中文引号混用导致 JSON 解析失败 - 建议：生产侧统一用中文引号 `\"\"`（U+201C/D），或写入前做引号归一化 ### 写作互动 / 邮件组句 cType 相同（2026-05-12） - 两者 cType 均为 `core_writing_questionMakeSentence`，通过 textInfo.textList[].type 区分素材 ### 刘彦江 — 中互动全题型录入（18:00 ~ 18:25） ###", - "recallCount": 5, + "recallCount": 7, "dailyCount": 0, "groundedCount": 0, - "totalScore": 5, + "totalScore": 7, "maxScore": 1, "firstRecalledAt": "2026-06-09T08:37:12.232Z", - "lastRecalledAt": "2026-06-10T03:52:28.181Z", + "lastRecalledAt": "2026-06-11T10:31:50.633Z", "queryHashes": [ "91bf4d50e5a2", "b8853a0aafcc", "9573fdf60768", "70a3284bc0c5", - "78420d02cc4d" + "78420d02cc4d", + "c538777b9257", + "6bf54cd79bb2" ], "recallDays": [ "2026-06-09", - "2026-06-10" + "2026-06-10", + "2026-06-11" ], "conceptTags": [ "v2.0", @@ -3395,24 +3404,27 @@ "endLine": 254, "source": "memory", "snippet": "#### 发现 - **中互动结构高度统一：** 全部 27 类都用 `jsonData`（主配置）+ `kpInfo`（知识点绑定），没有核心互动那种多字段分散结构 - **6 大分类：** 🗨对话(7) / 📋信息(6) / 📦词汇(2) / 🖼图片选择(4) / 📝语法(3) / 🔧其他(5) - **对话类公共字段：** cType, cId, title, resourceMapping, preDialog, imgShowTimingList - 写作互动和邮件组句 cType 相同（`core_writing_questionMakeSentence`） #### 产出文件 - `skills/interactive-component-json/references/json_structure_guide.md` — 27 种中互动 jsonData 字段结构（8736 bytes） - `skills/interactive-component-json/references/component_registry.md` — 核心互动部分从🔲更新为完整注册表（含 cType+bitable_token） - 与 `business_knowledge/skills/core-content-json-standard/SKILL.md` 双向关联 #### 覆盖率 - 核心互动：15/15 ✅（口语探讨 S0 无数据已标注） - 中互动：27/27 ✅ - 关联文件：3 个（core-content-json-standard + com", - "recallCount": 6, + "recallCount": 8, "dailyCount": 0, "groundedCount": 0, - "totalScore": 6, + "totalScore": 8, "maxScore": 1, "firstRecalledAt": "2026-06-09T08:37:12.232Z", - "lastRecalledAt": "2026-06-10T03:52:28.181Z", + "lastRecalledAt": "2026-06-11T10:31:50.633Z", "queryHashes": [ "91bf4d50e5a2", "b8853a0aafcc", "9573fdf60768", "70a3284bc0c5", "0924e1755b1c", - "78420d02cc4d" + "78420d02cc4d", + "c538777b9257", + "6bf54cd79bb2" ], "recallDays": [ "2026-06-09", - 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The children learn to read in class. +【图片描述】 +A: 孩子们在读书 +B: 孩子们在写字 +C: 孩子们在画画 +【正确答案】 +A + +--- + +### 【题目1-2】 +【听力文本】 +2. The teacher writes on the blackboard. +【图片描述】 +A: 老师在黑板上写字 +B: 老师在黑板上画画 +C: 老师在看书 +【正确答案】 +A + +--- + +### 【题目1-3】 +【听力文本】 +3. The boy reads an English book. +【图片描述】 +A: 男孩在读英语书 +B: 男孩在写英语单词 +C: 男孩在画画 +【正确答案】 +A + +--- + +### 【题目1-4】 +【听力文本】 +4. The boy draws a line with his ruler. +【图片描述】 +A: 男孩用尺子画线 +B: 男孩在写字 +C: 男孩在读书 +【正确答案】 +A + +--- + +### 【题目1-5】 +【听力文本】 +5. The children play on the playground. +【图片描述】 +A: 孩子们在操场上玩耍 +B: 孩子们在操场上跑步 +C: 孩子们在操场上坐着 +【正确答案】 +A + +--- + +【能力项】 +题目1-1 - 听力理解（动作匹配）- learn, read +题目1-2 - 听力理解（动作匹配）- write, blackboard +题目1-3 - 听力理解（动作匹配）- read, English +题目1-4 - 听力理解（动作匹配）- draw, line, ruler +题目1-5 - 听力理解（动作匹配）- play, playground + +--- + +## 【题目组2】场景：课堂学习 + +听句子，选出与你听到的内容相符的图片。 + +--- + +### 【题目2-1】 +【听力文本】 +1. The girl reads a book at school. +【图片描述】 +A: 女孩在读书 +B: 女孩在写字 +C: 女孩在画画 +【正确答案】 +A + +--- + +### 【题目2-2】 +【听力文本】 +2. The boy draws a line on the paper. +【图片描述】 +A: 男孩在纸上画线 +B: 男孩在纸上写字 +C: 男孩在纸上画画 +【正确答案】 +A + +--- + +### 【题目2-3】 +【听力文本】 +3. The boy writes his name on the paper. +【图片描述】 +A: 男孩在纸上写名字 +B: 男孩在纸上画画 +C: 男孩在看书 +【正确答案】 +A + +--- + +### 【题目2-4】 +【听力文本】 +4. The boy writes with a yellow pencil. +【图片描述】 +A: 男孩用黄色铅笔写字 +B: 男孩用黄色铅笔画画 +C: 男孩在读书 +【正确答案】 +A + +--- + +### 【题目2-5】 +【听力文本】 +5. The children read a Chinese book. +【图片描述】 +A: 孩子们在读中文书 +B: 孩子们在写中文字 +C: 孩子们在唱中文歌 +【正确答案】 +A + +--- + +【能力项】 +题目2-1 - 听力理解（动作匹配）- read, school +题目2-2 - 听力理解（动作匹配）- draw, line, paper +题目2-3 - 听力理解（动作匹配）- write, name, paper +题目2-4 - 听力理解（动作匹配）- write, pencil, yellow +题目2-5 - 听力理解（动作匹配）- read, Chinese + +--- + +**修改对照：** + +| 问题 | 原方案 | 修正 | +|------|--------|------| +| 听力文本非动作 | "She has an English book"（拥有） | "The boy reads an English book"（动作） | +| 听力文本非动作 | "The boy has a long blue ruler"（拥有） | "The boy draws a line with his ruler"（动作） | +| 听力文本非动作 | "She has a yellow pencil"（拥有） | "The boy writes with a yellow pencil"（动作） | +| 听力文本非动作 | "They have a Chinese lesson"（状态） | "The children read a Chinese book"（动作） | +| 选项差异在位置 | 教室/操场/花园（地点不同） | 玩耍/跑步/坐着（动作不同） | +| 选项差异在表面 | 黑板/书本/纸（介质不同） | 写字/画画/看书（动作不同） | +| 选项差异在形状 | 线/圆/正方形（形状不同） | 画线/写字/画画（动作不同） | +| 选项差异在科目 | 中文/英语/数学（科目不同） | 读书/写字/唱歌（动作不同） | + +**校验结果：** + +| 检查项 | 题目组1 | 题目组2 | +|--------|---------|---------| +| 词汇超纲 | ✅ 全部在L1词库 | ✅ 全部在L1词库 | +| 句子长度(B级5-8词) | ✅ 6-8词 | ✅ 6-8词 | +| 听力文本含动作动词 | ✅ learn/read/write/draw/play | ✅ read/draw/write/read | +| 选项差异=不同动作 | ✅ 每组三图动作互不相同 | ✅ 每组三图动作互不相同 | +| 英式拼写 | ✅ | ✅ | +user: 两套题分别以以下的形式返回给我 +1. 【听力文本】 +Lily: Grandfather is reading a book on the sofa. +【图片描述】 +选项A: 爷爷在沙发上看书。卡通风格。 +选项B: 爷爷在沙发上睡觉。卡通风格。 +选项C: 爷爷在沙发上看电视。卡通风格。 +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 +【题目】 +Which one is Lily talking about? +【答案】 +A +【解析】 +听力原文为"Grandfather is reading a book on the sofa."，关键词是reading a book（看书）。选项A是爷爷在看书（动作匹配），选项B是爷爷在睡觉（动作不匹配），选项C是爷爷在看电视（动作不匹配）。只有A与"看书"匹配。 + +2. 【听力文本】 +Lily: The two girls are talking in the classroom. +【图片描述】 +选项A: 两个女孩在教室里面对面说话。卡通风格。 +选项B: 两个女孩在教室里坐在桌前写字。卡通风格。 +选项C: 两个女孩在教室里画画。卡通风格。 +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 +【题目】 +Which one is Lily talking about? +【答案】 +A +【解析】 +听力原文为"The two girls are talking in the classroom."，关键词是talking（说话）。选项A是两个女孩在说话（动作匹配），选项B是两个女孩在写字（动作不匹配），选项C是两个女孩在画画（动作不匹配）。只有A与"说话"匹配。 + +3. 【听力文本】 +Lily: The boy is pointing at the big tree. +【图片描述】 +选项A: 一个男孩指着一棵大树。卡通风格。 +选项B: 一个男孩摸着一棵大树。卡通风格。 +选项C: 一个男孩看着一棵大树。卡通风格。 +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 +【题目】 +Which one is Lily talking about? +【答案】 +A +【解析】 +听力原文为"The boy is pointing at the big tree."，关键词是pointing at（指着）。三张图中男孩都在大树旁，选项A是指着（动作匹配），选项B是摸着（动作不匹配），选项C是看着（动作不匹配）。只有A与"指着"匹配。 + +4. 【听力文本】 +Lily: Mum gets a letter from the postman. +【图片描述】 +选项A: 妈妈从邮递员手里接过一封信。卡通风格。 +选项B: 妈妈把一封信投进邮筒。卡通风格。 +选项C: 妈妈在桌边拆开一封信。卡通风格。 +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 +【题目】 +Which one is Lily talking about? +【答案】 +A +【解析】 +听力原文为"Mum gets a letter from the postman."，关键词是gets from the postman（从邮递员手里接过）。选项A是妈妈从邮递员手里接过信（动作匹配），选项B是妈妈往邮筒投信（动作不匹配），选项C是妈妈拆信（动作不匹配）。只有A与"从邮递员手里接过"匹配。 + +5. 【听力文本】 +Lily: The girl is carrying a lot of books. +【图片描述】 +选项A: 一个女孩抱着一大摞书走路。卡通风格。 +选项B: 一个女孩坐在桌边看一本书。卡通风格。 +选项C: 一个女孩把一本书放回书架。卡通风格。 +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 +【题目】 +Which one is Lily talking about? +【答案】 +A +【解析】 +听力原文为"The girl is carrying a lot of books."，关键词是carrying（抱着/搬运）。选项A是女孩抱着一大摞书走路（动作匹配），选项B是女孩坐着看书（动作不匹配），选项C是女孩把书放回书架（动作不匹配）。只有A与"carrying"匹配。 + +并且给到我生图prompt +assistant: 好的，按你给的格式重新输出两套题，并附生图 prompt。 + +--- + +# 第一套题（知识点：learn, blackboard, English, ruler, playground） + +--- + +### 题目1 + +【听力文本】 +Lily: The children learn to read in class. + +【图片描述】 +选项A: 三个孩子坐在教室课桌前，每人捧着一本书在读书。卡通风格。 +选项B: 三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着笔在本子上写字。卡通风格。 +选项C: 三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着画笔在纸上画画。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The children learn to read in class."，关键词是read（读书）。选项A是孩子们在读书（动作匹配），选项B是孩子们在写字（动作不匹配），选项C是孩子们在画画（动作不匹配）。只有A与"读书"匹配。 + +【生图Prompt】 +- 选项A: A cartoon illustration of three children sitting at desks in a bright classroom, each holding an open book and reading. Simple colorful cartoon style, friendly expressions, children aged 6-8. White background. +- 选项B: A cartoon illustration of three children sitting at desks in a bright classroom, each holding a pencil and writing in a notebook. Simple colorful cartoon style, friendly expressions, children aged 6-8. White background. +- 选项C: A cartoon illustration of three children sitting at desks in a bright classroom, each holding a paintbrush and drawing on paper. Simple colorful cartoon style, friendly expressions, children aged 6-8. White background. + +--- + +### 题目2 + +【听力文本】 +Lily: The teacher writes on the blackboard. + +【图片描述】 +选项A: 一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上写字。卡通风格。 +选项B: 一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上画画。卡通风格。 +选项C: 一位女老师坐在椅子上，手里捧着一本书在看。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The teacher writes on the blackboard."，关键词是writes on the blackboard（在黑板上写字）。选项A是老师在黑板上写字（动作匹配），选项B是老师在黑板上画画（动作不匹配），选项C是老师在看书（动作不匹配）。只有A与"在黑板上写字"匹配。 + +【生图Prompt】 +- 选项A: A cartoon illustration of a friendly female teacher standing in front of a blackboard, holding chalk in her right hand and writing words on the blackboard. Classroom setting. Simple colorful cartoon style. White background. +- 选项B: A cartoon illustration of a friendly female teacher standing in front of a blackboard, holding chalk in her right hand and drawing a picture on the blackboard. Classroom setting. Simple colorful cartoon style. White background. +- 选项C: A cartoon illustration of a friendly female teacher sitting on a chair, holding an open book and reading. Simple colorful cartoon style. White background. + +--- + +### 题目3 + +【听力文本】 +Lily: The boy reads an English book. + +【图片描述】 +选项A: 一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本英语书在认真阅读。卡通风格。 +选项B: 一个男孩坐在书桌前，拿着笔在本子上写英语单词。卡通风格。 +选项C: 一个男孩坐在书桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The boy reads an English book."，关键词是reads an English book（读英语书）。选项A是男孩在读英语书（动作匹配），选项B是男孩在写英语单词（动作不匹配），选项C是男孩在画画（动作不匹配）。只有A与"读英语书"匹配。 + +【生图Prompt】 +- 选项A: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding an English book with both hands and reading carefully. The book cover shows "English". Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. +- 选项B: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding a pencil and writing English words in a notebook. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. +- 选项C: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding a paintbrush and drawing a picture on paper. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. + +--- + +### 题目4 + +【听力文本】 +Lily: The boy draws a line with his ruler. + +【图片描述】 +选项A: 一个男孩坐在书桌前，左手按住尺子，右手拿铅笔沿着尺子画一条直线。卡通风格。 +选项B: 一个男孩坐在书桌前，右手拿铅笔在本子上写字。卡通风格。 +选项C: 一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The boy draws a line with his ruler."，关键词是draws a line with his ruler（用尺子画线）。选项A是男孩用尺子画线（动作匹配），选项B是男孩在写字（动作不匹配），选项C是男孩在读书（动作不匹配）。只有A与"用尺子画线"匹配。 + +【生图Prompt】 +- 选项A: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding a ruler steady with his left hand and drawing a straight line along it with a pencil in his right hand. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. +- 选项B: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding a pencil in his right hand and writing in a notebook. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. +- 选项C: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding an open book with both hands and reading. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. + +--- + +### 题目5 + +【听力文本】 +Lily: The children play on the playground. + +【图片描述】 +选项A: 三个孩子在操场上开心地玩耍，有的在跑有的在跳。卡通风格。 +选项B: 三个孩子在操场跑道上并排跑步。卡通风格。 +选项C: 三个孩子坐在操场边的长凳上聊天。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The children play on the playground."，关键词是play（玩耍）。选项A是孩子们在操场上玩耍（动作匹配），选项B是孩子们在跑步（动作不匹配），选项C是孩子们在坐着（动作不匹配）。只有A与"玩耍"匹配。 + +【生图Prompt】 +- 选项A: A cartoon illustration of three children happily playing on a school playground, one running and one jumping, with swings and slides in the background. Simple colorful cartoon style, children aged 6-8. White background. +- 选项B: A cartoon illustration of three children running side by side on a playground running track. Simple colorful cartoon style, children aged 6-8. White background. +- 选项C: A cartoon illustration of three children sitting on a bench next to a playground, chatting. Simple colorful cartoon style, children aged 6-8. White background. + +--- + +# 第二套题（知识点：read, line, write, pencil, Chinese） + +--- + +### 题目1 + +【听力文本】 +Lily: The girl reads a book at school. + +【图片描述】 +选项A: 一个女孩坐在学校教室的课桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。 +选项B: 一个女孩坐在学校教室的课桌前，右手拿笔在本子上写字。卡通风格。 +选项C: 一个女孩坐在学校教室的课桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The girl reads a book at school."，关键词是reads a book（读书）。选项A是女孩在读书（动作匹配），选项B是女孩在写字（动作不匹配），选项C是女孩在画画（动作不匹配）。只有A与"读书"匹配。 + +【生图Prompt】 +- 选项A: A cartoon illustration of a young girl sitting at a school desk, holding an open book with both hands and reading. Classroom setting with a window in the background. Simple colorful cartoon style, girl aged 6-8. White background. +- 选项B: A cartoon illustration of a young girl sitting at a school desk, holding a pencil in her right hand and writing in a notebook. Classroom setting. Simple colorful cartoon style, girl aged 6-8. White background. +- 选项C: A cartoon illustration of a young girl sitting at a school desk, holding a paintbrush and drawing a picture on paper. Classroom setting. Simple colorful cartoon style, girl aged 6-8. White background. + +--- + +### 题目2 + +【听力文本】 +Lily: The boy draws a line on the paper. + +【图片描述】 +选项A: 一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上画一条直线。卡通风格。 +选项B: 一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写字。卡通风格。 +选项C: 一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上涂色。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The boy draws a line on the paper."，关键词是draws a line（画线）。选项A是男孩在纸上画线（动作匹配），选项B是男孩在纸上写字（动作不匹配），选项C是男孩在纸上涂色（动作不匹配）。只有A与"画线"匹配。 + +【生图Prompt】 +- 选项A: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding a pencil in his right hand and drawing a straight line on a piece of paper. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. +- 选项B: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding a pencil in his right hand and writing words on a piece of paper. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. +- 选项C: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding a paintbrush in his right hand and colouring on a piece of paper. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. + +--- + +### 题目3 + +【听力文本】 +Lily: The boy writes his name on the paper. + +【图片描述】 +选项A: 一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写自己的名字。卡通风格。 +选项B: 一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上画一朵花。卡通风格。 +选项C: 一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The boy writes his name on the paper."，关键词是writes his name（写名字）。选项A是男孩在纸上写名字（动作匹配），选项B是男孩在纸上画画（动作不匹配），选项C是男孩在读书（动作不匹配）。只有A与"写名字"匹配。 + +【生图Prompt】 +- 选项A: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding a pencil in his right hand and writing his name on a piece of paper. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. +- 选项B: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding a paintbrush in his right hand and drawing a flower on a piece of paper. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. +- 选项C: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding an open book with both hands and reading. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. + +--- + +### 题目4 + +【听力文本】 +Lily: The boy writes with a yellow pencil. + +【图片描述】 +选项A: 一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在本子上写字。卡通风格。 +选项B: 一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在纸上画画。卡通风格。 +选项C: 一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The boy writes with a yellow pencil."，关键词是writes（写字）。选项A是男孩用黄色铅笔写字（动作匹配），选项B是男孩用黄色铅笔画画（动作不匹配），选项C是男孩在读书（动作不匹配）。只有A与"写字"匹配。 + +【生图Prompt】 +- 选项A: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding a yellow pencil in his right hand and writing in a notebook. The yellow pencil is clearly visible. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. +- 选项B: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding a yellow pencil in his right hand and drawing a picture on paper. The yellow pencil is clearly visible. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. +- 选项C: A cartoon illustration of a young boy sitting at a desk, holding an open book with both hands and reading. Simple colorful cartoon style, boy aged 6-8. White background. + +--- + +### 题目5 + +【听力文本】 +Lily: The children read a Chinese book. + +【图片描述】 +选项A: 三个孩子围坐在桌前，一起看一本中文书。卡通风格。 +选项B: 三个孩子围坐在桌前，每人拿笔在本子上写中文字。卡通风格。 +选项C: 三个孩子站在一起，张嘴唱歌。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The children read a Chinese book."，关键词是read a Chinese book（读中文书）。选项A是孩子们在读中文书（动作匹配），选项B是孩子们在写中文字（动作不匹配），选项C是孩子们在唱歌（动作不匹配）。只有A与"读中文书"匹配。 + +【生图Prompt】 +- 选项A: A cartoon illustration of three children sitting around a table, reading a Chinese book together. The book cover shows Chinese characters. Simple colorful cartoon style, children aged 6-8. White background. +- 选项B: A cartoon illustration of three children sitting around a table, each holding a pencil and writing Chinese characters in notebooks. Simple colorful cartoon style, children aged 6-8. White background. +- 选项C: A cartoon illustration of three children standing together, mouths open and singing. Simple colorful cartoon style, children aged 6-8. White background. + +--- + +**校验汇总：** + +| 检查项 | 第一套 | 第二套 | +|--------|--------|--------| +| 词汇在L1词库 | ✅ | ✅ | +| 句子长度 B级 5-8词 | ✅ 6-7词 | ✅ 6-8词 | +| 听力文本含动作动词 | ✅ learn/read/write/draw/play | ✅ read/draw/write/read | +| 三选项=同一主体不同动作 | ✅ | ✅ | +| 能力标签 基础语境理解｜动作识别 | ✅ | ✅ | +| 英式拼写 | ✅ | ✅ | +| 生图Prompt覆盖全部选项 | ✅ 15张 | ✅ 15张 | +user: 先把这两套题按以下格式返回给我 +1. 【听力文本】 +Lily: The man is riding a red motorbike. +【图片描述】 +选项A: 一个男人骑着一辆红色摩托车。卡通风格。 +选项B: 一个男人推着一辆红色摩托车。卡通风格。 +选项C: 一个男人站在一辆红色摩托车旁。卡通风格。 +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 +【题目】 +Which one is Lily talking about? +【答案】 +A +【解析】 +听力原文为"The man is riding a red motorbike."，关键词是riding（骑）。三张图中都是同一个男人和同一辆红色摩托车，选项A是骑着（动作匹配），选项B是推着（动作不匹配），选项C是站在旁边（动作不匹配）。只有A与"riding"匹配。 + +2. 【听力文本】 +Lily: My grandmother is walking in the park. +【图片描述】 +选项A: 一位老奶奶在公园里坐着。卡通风格。 +选项B: 一位老奶奶在公园里散步。卡通风格。 +选项C: 一位老奶奶在公园里跑步。卡通风格。 +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 +【题目】 +Which one is Lily talking about? +【答案】 +B +【解析】 +听力原文为"My grandmother is walking in the park."，关键词是walking（散步）。三张图中奶奶都在公园里，选项A是坐着（动作不匹配），选项B是散步（动作匹配），选项C是跑步（动作不匹配）。只有B与"walking"匹配。 + +3. 【听力文本】 +Lily: The door is open. A cat runs out. +【图片描述】 +选项A: 门开着，一只猫从门里跑出来。卡通风格。 +选项B: 门开着，一只猫在门边睡觉。卡通风格。 +选项C: 门开着，一只猫在门边吃东西。卡通风格。 +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 +【题目】 +Which one is Lily talking about? +【答案】 +A +【解析】 +听力原文为"The door is open. A cat runs out."，关键词是runs out（跑出来）。三张图中门都开着且都是同一只猫，选项A是猫跑出来（动作匹配），选项B是猫在睡觉（动作不匹配），选项C是猫在吃东西（动作不匹配）。只有A与"runs out"匹配。 + +4. 【听力文本】 +Lily: The door is closed. The boy opens the door. +【图片描述】 +选项A: 门关着，一个男孩在敲门。卡通风格。 +选项B: 门关着，一个男孩站在门前。卡通风格。 +选项C: 门关着，一个男孩在开门。卡通风格。 +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 +【题目】 +Which one is Lily talking about? +【答案】 +C +【解析】 +听力原文为"The door is closed. The boy opens the door."，关键词是opens（打开）。三张图中都是同一个男孩和同一扇门，选项A是男孩在敲门（动作不匹配），选项B是男孩站在门前（动作不匹配），选项C是男孩在开门（动作匹配）。只有C与"opens"匹配。 + +5. 【听力文本】 +Lily: A girl is closing the blue door. +【图片描述】 +选项A: 一个女孩正在敲一扇蓝色的门。卡通风格。 +选项B: 一个女孩正在关上一扇蓝色的门。卡通风格。 +选项C: 一个女孩站在一扇蓝色的门前。卡通风格。 +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 +【题目】 +Which one is Lily talking about? +【答案】 +B +【解析】 +听力原文为"A girl is closing the blue door."，关键词是closing（关上）。三张图中都是同一个女孩和同一扇蓝色门，选项A是女孩在敲门（动作不匹配），选项B是女孩在关门（动作匹配），选项C是女孩站在门前（动作不匹配）。只有B与"closing"匹配。 +assistant: --- + +# 第一套题（知识点：learn, blackboard, English, ruler, playground） + +--- + +### 题目1 + +【听力文本】 +Lily: The children learn to read in class. + +【图片描述】 +选项A: 三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着笔在本子上写字。卡通风格。 +选项B: 三个孩子坐在教室课桌前，每人捧着一本书在读书。卡通风格。 +选项C: 三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着画笔在纸上画画。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +B + +【解析】 +听力原文为"The children learn to read in class."，关键词是read（读书）。三张图中孩子们都在教室里，选项A是写字（动作不匹配），选项B是读书（动作匹配），选项C是画画（动作不匹配）。只有B与"read"匹配。 + +--- + +### 题目2 + +【听力文本】 +Lily: The teacher writes on the blackboard. + +【图片描述】 +选项A: 一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上画画。卡通风格。 +选项B: 一位女老师坐在椅子上，手里捧着一本书在看。卡通风格。 +选项C: 一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上写字。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +C + +【解析】 +听力原文为"The teacher writes on the blackboard."，关键词是writes on the blackboard（在黑板上写字）。三张图中都是同一位女老师，选项A是在黑板上画画（动作不匹配），选项B是在看书（动作不匹配），选项C是在黑板上写字（动作匹配）。只有C与"writes on the blackboard"匹配。 + +--- + +### 题目3 + +【听力文本】 +Lily: The boy reads an English book. + +【图片描述】 +选项A: 一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本英语书在认真阅读。卡通风格。 +选项B: 一个男孩坐在书桌前，拿着笔在本子上写英语单词。卡通风格。 +选项C: 一个男孩坐在书桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The boy reads an English book."，关键词是reads an English book（读英语书）。三张图中都是同一个男孩坐在书桌前，选项A是读英语书（动作匹配），选项B是写英语单词（动作不匹配），选项C是画画（动作不匹配）。只有A与"reads an English book"匹配。 + +--- + +### 题目4 + +【听力文本】 +Lily: The boy draws a line with his ruler. + +【图片描述】 +选项A: 一个男孩坐在书桌前，右手拿铅笔在本子上写字。卡通风格。 +选项B: 一个男孩坐在书桌前，左手按住尺子，右手拿铅笔沿着尺子画一条直线。卡通风格。 +选项C: 一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +B + +【解析】 +听力原文为"The boy draws a line with his ruler."，关键词是draws a line with his ruler（用尺子画线）。三张图中都是同一个男孩坐在书桌前，选项A是写字（动作不匹配），选项B是用尺子画线（动作匹配），选项C是读书（动作不匹配）。只有B与"draws a line with his ruler"匹配。 + +--- + +### 题目5 + +【听力文本】 +Lily: The children play on the playground. + +【图片描述】 +选项A: 三个孩子在操场上开心地玩耍，有的在跑有的在跳。卡通风格。 +选项B: 三个孩子在操场跑道上并排跑步。卡通风格。 +选项C: 三个孩子坐在操场边的长凳上聊天。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The children play on the playground."，关键词是play（玩耍）。三张图中孩子们都在操场上，选项A是玩耍（动作匹配），选项B是跑步（动作不匹配），选项C是坐着聊天（动作不匹配）。只有A与"play"匹配。 + +--- + +# 第二套题（知识点：read, line, write, pencil, Chinese） + +--- + +### 题目1 + +【听力文本】 +Lily: The girl reads a book at school. + +【图片描述】 +选项A: 一个女孩坐在学校教室的课桌前，右手拿笔在本子上写字。卡通风格。 +选项B: 一个女孩坐在学校教室的课桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。 +选项C: 一个女孩坐在学校教室的课桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +C + +【解析】 +听力原文为"The girl reads a book at school."，关键词是reads a book（读书）。三张图中都是同一个女孩坐在教室课桌前，选项A是写字（动作不匹配），选项B是画画（动作不匹配），选项C是读书（动作匹配）。只有C与"reads a book"匹配。 + +--- + +### 题目2 + +【听力文本】 +Lily: The boy draws a line on the paper. + +【图片描述】 +选项A: 一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上画一条直线。卡通风格。 +选项B: 一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写字。卡通风格。 +选项C: 一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上涂色。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The boy draws a line on the paper."，关键词是draws a line（画线）。三张图中都是同一个男孩坐在桌前，选项A是画线（动作匹配），选项B是写字（动作不匹配），选项C是涂色（动作不匹配）。只有A与"draws a line"匹配。 + +--- + +### 题目3 + +【听力文本】 +Lily: The boy writes his name on the paper. + +【图片描述】 +选项A: 一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上画一朵花。卡通风格。 +选项B: 一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写自己的名字。卡通风格。 +选项C: 一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +B + +【解析】 +听力原文为"The boy writes his name on the paper."，关键词是writes his name（写名字）。三张图中都是同一个男孩坐在桌前，选项A是画画（动作不匹配），选项B是写名字（动作匹配），选项C是读书（动作不匹配）。只有B与"writes his name"匹配。 + +--- + +### 题目4 + +【听力文本】 +Lily: The boy writes with a yellow pencil. + +【图片描述】 +选项A: 一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在纸上画画。卡通风格。 +选项B: 一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。 +选项C: 一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在本子上写字。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +C + +【解析】 +听力原文为"The boy writes with a yellow pencil."，关键词是writes（写字）。三张图中都是同一个男孩坐在桌前，选项A是用黄色铅笔画画（动作不匹配），选项B是读书（动作不匹配），选项C是用黄色铅笔写字（动作匹配）。只有C与"writes"匹配。 + +--- + +### 题目5 + +【听力文本】 +Lily: The children read a Chinese book. + +【图片描述】 +选项A: 三个孩子围坐在桌前，一起看一本中文书。卡通风格。 +选项B: 三个孩子围坐在桌前，每人拿笔在本子上写中文字。卡通风格。 +选项C: 三个孩子站在一起，张嘴唱歌。卡通风格。 + +【能力项】 +基础语境理解｜动作识别 + +【题目】 +Which one is Lily talking about? + +【答案】 +A + +【解析】 +听力原文为"The children read a Chinese book."，关键词是read a Chinese book（读中文书）。三张图中都是三个孩子，选项A是读中文书（动作匹配），选项B是写中文字（动作不匹配），选项C是唱歌（动作不匹配）。只有A与"read a Chinese book"匹配。 + +--- + +**答案分布：** + +| | Q1 | Q2 | Q3 | Q4 | Q5 | +|------|----|----|----|----|----| +| 第一套 | B | C | A | B | A | +| 第二套 | C | A | B | C | A | + +**校验结果：** + +| 检查项 | 第一套 | 第二套 | +|--------|--------|--------| +| 词汇在L1词库 | ✅ | ✅ | +| 句子长度 B级 5-8词 | ✅ 6-7词 | ✅ 6-8词 | +| 听力文本含动作动词 | ✅ | ✅ | +| 三选项=同一主体不同动作 | ✅ | ✅ | +| 能力标签 基础语境理解｜动作识别 | ✅ | ✅ | +| 答案不全是A | ✅ B/C/A/B/A | ✅ C/A/B/C/A | +| 英式拼写 | ✅ | ✅ | +user: 两套题的生图prompt 按照以下形式分别返回给我 +[1-A-选项图彩图]:{"prompt":"一份金黄的炸薯条。卡通风格。"} +[1-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个牛肉汉堡包。卡通风格。"} +[1-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个棕色的椰子。卡通风格。"} +[2-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩在河边钓鱼。卡通风格。"} +[2-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩在操场跑步。卡通风格。"} +[2-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩在桌边画画。卡通风格。"} +[3-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个牛肉汉堡包。卡通风格。"} +[3-B-选项图彩图]:{"prompt":"一份金黄的炸薯条。卡通风格。"} +[3-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个棕色的椰子。卡通风格。"} +[4-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个棕色的椰子。卡通风格。"} +[4-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个牛肉汉堡包。卡通风格。"} +[4-C-选项图彩图]:{"prompt":"一份金黄的炸薯条。卡通风格。"} +[5-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个银色的机器人。卡通风格。"} +[5-B-选项图彩图]:{"prompt":"一辆蓝色的玩具车。卡通风格。"} +[5-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个可爱的洋娃娃。卡通风格。"} +assistant: # 第一套题（知识点：learn, blackboard, English, ruler, playground） + +[1-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着笔在本子上写字。卡通风格。"} +[1-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人捧着一本书在读书。卡通风格。"} +[1-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[2-A-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上画画。卡通风格。"} +[2-B-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师坐在椅子上，手里捧着一本书在看。卡通风格。"} +[2-C-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上写字。卡通风格。"} +[3-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本英语书在认真阅读。卡通风格。"} +[3-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，拿着笔在本子上写英语单词。卡通风格。"} +[3-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[4-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，右手拿铅笔在本子上写字。卡通风格。"} +[4-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，左手按住尺子，右手拿铅笔沿着尺子画一条直线。卡通风格。"} +[4-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[5-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子在操场上开心地玩耍，有的在跑有的在跳。卡通风格。"} +[5-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子在操场跑道上并排跑步。卡通风格。"} +[5-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在操场边的长凳上聊天。卡通风格。"} + +--- + +# 第二套题（知识点：read, line, write, pencil, Chinese） + +[1-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，右手拿笔在本子上写字。卡通风格。"} +[1-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[1-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[2-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上画一条直线。卡通风格。"} +[2-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写字。卡通风格。"} +[2-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上涂色。卡通风格。"} +[3-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上画一朵花。卡通风格。"} +[3-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写自己的名字。卡通风格。"} +[3-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[4-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在纸上画画。卡通风格。"} +[4-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[4-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在本子上写字。卡通风格。"} +[5-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子围坐在桌前，一起看一本中文书。卡通风格。"} +[5-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子围坐在桌前，每人拿笔在本子上写中文字。卡通风格。"} +[5-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子站在一起，张嘴唱歌。卡通风格。"} +user: 两套题的生图prompt 按照以下形式分别返回给我 +[1-A-选项图彩图]:{"prompt":"一份金黄的炸薯条。卡通风格。"} +[1-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个牛肉汉堡包。卡通风格。"} +[1-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个棕色的椰子。卡通风格。"} +[2-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩在河边钓鱼。卡通风格。"} +[2-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩在操场跑步。卡通风格。"} +[2-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩在桌边画画。卡通风格。"} +[3-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个牛肉汉堡包。卡通风格。"} +[3-B-选项图彩图]:{"prompt":"一份金黄的炸薯条。卡通风格。"} +[3-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个棕色的椰子。卡通风格。"} +[4-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个棕色的椰子。卡通风格。"} +[4-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个牛肉汉堡包。卡通风格。"} +[4-C-选项图彩图]:{"prompt":"一份金黄的炸薯条。卡通风格。"} +[5-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个银色的机器人。卡通风格。"} +[5-B-选项图彩图]:{"prompt":"一辆蓝色的玩具车。卡通风格。"} +[5-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个可爱的洋娃娃。卡通风格。"} +Reply target of current user message (untrusted, for context): +```json +{ + "body": "[message_id=om_x100b6d9634993084b176d88168a081b] \n---#### 第一套题（知识点：learn, blackboard, English, ruler, playground）---##### 题目1【听力文本】\nLily: The children learn to read in class.\n\n【图片描述】\n选项A: 三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着笔在本子上写字。卡通风格。\n选项B: 三个孩子坐在教室课桌前，每人捧着一本书在读书。卡通风格。\n选项C: 三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着画笔在纸上画画。卡通风格。\n\n【能力项】\n基础语境理解｜动作识别\n\n【题目】\nWhich one is Lily talking about?\n\n【答案】\nB\n\n【解析】\n听力原文为\"The children learn to read in class.\"，关键词是read（读书）。三张图中孩子们都在教室里，选项A是写字（动作不匹配），选项B是读书（动作匹配），选项C是画画（动作不匹配）。只有B与\"read\"匹配。---##### 题目2【听力文本】\nLily: The teacher writes on the blackboard.\n\n【图片描述】\n选项A: 一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上画画。卡通风格。\n选项B: 一位女老师坐在椅子上，手里捧着一本书在看。卡通风格。\n选项C: 一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上写字。卡通风格。\n\n【能力项】\n基础语境理解｜动作识别\n\n【题目】\nWhich one is Lily talking about?\n\n【答案】\nC\n\n【解析】\n听力原文为\"The teacher writes on the blackboard.\"，关键词是writes on the blackboard（在黑板上写字）。三张图中都是同一位女老师，选项A是在黑板上画画（动作不匹配），选项B是在看书（动作不匹配），选项C是在黑板上写字（动作匹配）。只有C与\"writes on the blackboard\"匹配。---##### 题目3【听力文本】\nLily: The boy reads an English book.\n\n【图片描述】\n选项A: 一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本英语书在认真阅读。卡通风格。\n选项B: 一个男孩坐在书桌前，拿着笔在本子上写英语单词。卡通风格。\n选项C: 一个男孩坐在书桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。\n\n【能力项】\n基础语境理解｜动作识别\n\n【题目】\nWhich one is Lily talking about?\n\n【答案】\nA\n\n【解析】\n听力原文为\"The boy reads an English book.\"，关键词是reads an English book（读英语书）。三张图中都是同一个男孩坐在书桌前，选项A是读英语书（动作匹配），选项B是写英语单词（动作不匹配），选项C是画画（动作不匹配）。只有A与\"reads an English book\"匹配。---##### 题目4【听力文本】\nLily: The boy draws a line with his ruler.\n\n【图片描述】\n选项A: 一个男孩坐在书桌前，右手拿铅笔在本子上写字。卡通风格。\n选项B: 一个男孩坐在书桌前，左手按住尺子，右手拿铅笔沿着尺子画一条直线。卡通风格。\n选项C: 一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。\n\n【能力项】\n基础语境理解｜动作识别\n\n【题目】\nWhich one is Lily talking about?\n\n【答案】\nB\n\n【解析】\n听力原文为\"The boy draws a line with his ruler.\"，关键词是draws a line with his ruler（用尺子画线）。三张图中都是同一个男孩坐在书桌前，选项A是写字（动作不匹配），选项B是用尺子画线（动作匹配），选项C是读书（动作不匹配）。只有B与\"draws a line with his ruler\"匹配。---##### 题目5【听力文本】\nLily: The children play on the playground.\n\n【图片描述】\n选项A: 三个孩子在操场上开心地玩耍，有的在跑有的在跳。卡通风格。\n选项B: 三个孩子在操场跑道上并排跑步。卡通风格。\n选项C: 三个孩子坐在操场边的长凳上聊天。卡通风格。\n\n【能力项】\n基础语境理解｜动作识别\n\n【题目】\nWhich one is Lily talking about?\n\n【答案】\nA\n\n【解析】\n听力原文为\"The childre…[truncated]" +} +``` +assistant: # 第一套题 + +[1-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着笔在本子上写字。卡通风格。"} +[1-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人捧着一本书在读书。卡通风格。"} +[1-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[2-A-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上画画。卡通风格。"} +[2-B-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师坐在椅子上，手里捧着一本书在看。卡通风格。"} +[2-C-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上写字。卡通风格。"} +[3-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本英语书在认真阅读。卡通风格。"} +[3-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，拿着笔在本子上写英语单词。卡通风格。"} +[3-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[4-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，右手拿铅笔在本子上写字。卡通风格。"} +[4-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，左手按住尺子，右手拿铅笔沿着尺子画一条直线。卡通风格。"} +[4-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[5-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子在操场上开心地玩耍，有的在跑有的在跳。卡通风格。"} +[5-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子在操场跑道上并排跑步。卡通风格。"} +[5-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在操场边的长凳上聊天。卡通风格。"} + +--- + +# 第二套题 + +[1-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，右手拿笔在本子上写字。卡通风格。"} +[1-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[1-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[2-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上画一条直线。卡通风格。"} +[2-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写字。卡通风格。"} +[2-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上涂色。卡通风格。"} +[3-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上画一朵花。卡通风格。"} +[3-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写自己的名字。卡通风格。"} +[3-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[4-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在纸上画画。卡通风格。"} +[4-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[4-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在本子上写字。卡通风格。"} +[5-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子围坐在桌前，一起看一本中文书。卡通风格。"} +[5-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子围坐在桌前，每人拿笔在本子上写中文字。卡通风格。"} +[5-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子站在一起，张嘴唱歌。卡通风格。"} +user: 返回给我 +Reply target of current user message (untrusted, for context): +```json +{ + "body": "[message_id=om_x100b6d96da60b4bcc38f4e5184153f0] 武钰涵: 两套题的生图prompt 按照以下形式分别返回给我\n[1-A-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一份金黄的炸薯条。卡通风格。\"}\n[1-B-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一个牛肉汉堡包。卡通风格。\"}\n[1-C-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一个棕色的椰子。卡通风格。\"}\n[2-A-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一个男孩在河边钓鱼。卡通风格。\"}\n[2-B-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一个男孩在操场跑步。卡通风格。\"}\n[2-C-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一个男孩在桌边画画。卡通风格。\"}\n[3-A-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一个牛肉汉堡包。卡通风格。\"}\n[3-B-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一份金黄的炸薯条。卡通风格。\"}\n[3-C-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一个棕色的椰子。卡通风格。\"}\n[4-A-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一个棕色的椰子。卡通风格。\"}\n[4-B-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一个牛肉汉堡包。卡通风格。\"}\n[4-C-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一份金黄的炸薯条。卡通风格。\"}\n[5-A-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一个银色的机器人。卡通风格。\"}\n[5-B-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一辆蓝色的玩具车。卡通风格。\"}\n[5-C-选项图彩图]:{\"prompt\":\"一个可爱的洋娃娃。卡通风格。\"}" +} +``` +assistant: # 第一套题 + +[1-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着笔在本子上写字。卡通风格。"} +[1-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人捧着一本书在读书。卡通风格。"} +[1-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[2-A-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上画画。卡通风格。"} +[2-B-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师坐在椅子上，手里捧着一本书在看。卡通风格。"} +[2-C-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上写字。卡通风格。"} +[3-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本英语书在认真阅读。卡通风格。"} +[3-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，拿着笔在本子上写英语单词。卡通风格。"} +[3-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[4-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，右手拿铅笔在本子上写字。卡通风格。"} +[4-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，左手按住尺子，右手拿铅笔沿着尺子画一条直线。卡通风格。"} +[4-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[5-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子在操场上开心地玩耍，有的在跑有的在跳。卡通风格。"} +[5-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子在操场跑道上并排跑步。卡通风格。"} +[5-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在操场边的长凳上聊天。卡通风格。"} + +# 第二套题 + +[1-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，右手拿笔在本子上写字。卡通风格。"} +[1-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[1-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[2-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上画一条直线。卡通风格。"} +[2-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写字。卡通风格。"} +[2-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上涂色。卡通风格。"} +[3-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上画一朵花。卡通风格。"} +[3-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写自己的名字。卡通风格。"} +[3-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[4-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在纸上画画。卡通风格。"} +[4-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[4-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在本子上写字。卡通风格。"} +[5-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子围坐在桌前，一起看一本中文书。卡通风格。"} +[5-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子围坐在桌前，每人拿笔在本子上写中文字。卡通风格。"} +[5-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子站在一起，张嘴唱歌。卡通风格。"} +user: 我看不到你的prompt +assistant: # 第一套题 + +[1-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着笔在本子上写字。卡通风格。"} +[1-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人捧着一本书在读书。卡通风格。"} +[1-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[2-A-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上画画。卡通风格。"} +[2-B-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师坐在椅子上，手里捧着一本书在看。卡通风格。"} +[2-C-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上写字。卡通风格。"} +[3-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本英语书在认真阅读。卡通风格。"} +[3-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，拿着笔在本子上写英语单词。卡通风格。"} +[3-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[4-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，右手拿铅笔在本子上写字。卡通风格。"} +[4-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，左手按住尺子，右手拿铅笔沿着尺子画一条直线。卡通风格。"} +[4-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[5-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子在操场上开心地玩耍，有的在跑有的在跳。卡通风格。"} +[5-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子在操场跑道上并排跑步。卡通风格。"} +[5-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在操场边的长凳上聊天。卡通风格。"} + +# 第二套题 + +[1-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，右手拿笔在本子上写字。卡通风格。"} +[1-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[1-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[2-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上画一条直线。卡通风格。"} +[2-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写字。卡通风格。"} +[2-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上涂色。卡通风格。"} +[3-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上画一朵花。卡通风格。"} +[3-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写自己的名字。卡通风格。"} +[3-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[4-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在纸上画画。卡通风格。"} +[4-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[4-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在本子上写字。卡通风格。"} +[5-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子围坐在桌前，一起看一本中文书。卡通风格。"} +[5-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子围坐在桌前，每人拿笔在本子上写中文字。卡通风格。"} +[5-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子站在一起，张嘴唱歌。卡通风格。"} +user: 请以纯文本的形式发给我 +assistant: # 第一套题 + +[1-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着笔在本子上写字。卡通风格。"} +[1-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人捧着一本书在读书。卡通风格。"} +[1-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在教室课桌前，每人拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[2-A-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上画画。卡通风格。"} +[2-B-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师坐在椅子上，手里捧着一本书在看。卡通风格。"} +[2-C-选项图彩图]:{"prompt":"一位女老师站在黑板前，右手拿粉笔在黑板上写字。卡通风格。"} +[3-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本英语书在认真阅读。卡通风格。"} +[3-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，拿着笔在本子上写英语单词。卡通风格。"} +[3-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[4-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，右手拿铅笔在本子上写字。卡通风格。"} +[4-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，左手按住尺子，右手拿铅笔沿着尺子画一条直线。卡通风格。"} +[4-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在书桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[5-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子在操场上开心地玩耍，有的在跑有的在跳。卡通风格。"} +[5-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子在操场跑道上并排跑步。卡通风格。"} +[5-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子坐在操场边的长凳上聊天。卡通风格。"} + +# 第二套题 + +[1-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，右手拿笔在本子上写字。卡通风格。"} +[1-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，拿着画笔在纸上画画。卡通风格。"} +[1-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个女孩坐在学校教室的课桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[2-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上画一条直线。卡通风格。"} +[2-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写字。卡通风格。"} +[2-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上涂色。卡通风格。"} +[3-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿画笔在纸上画一朵花。卡通风格。"} +[3-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿铅笔在纸上写自己的名字。卡通风格。"} +[3-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[4-A-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在纸上画画。卡通风格。"} +[4-B-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，双手捧着一本书在阅读。卡通风格。"} +[4-C-选项图彩图]:{"prompt":"一个男孩坐在桌前，右手拿着一支黄色铅笔在本子上写字。卡通风格。"} +[5-A-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子围坐在桌前，一起看一本中文书。卡通风格。"} +[5-B-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子围坐在桌前，每人拿笔在本子上写中文字。卡通风格。"} +[5-C-选项图彩图]:{"prompt":"三个孩子站在一起，张嘴唱歌。卡通风格。"} diff --git a/memory/2026-06-11-1226.md b/memory/2026-06-11-1226.md new file mode 100644 index 0000000..fcd08f5 --- /dev/null +++ b/memory/2026-06-11-1226.md @@ -0,0 +1,34 @@ +# Session: 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