# 2026-05-04 工作日志

## U18 L2 剧本创作进度同步（林逸瀚提供）

### 当前进度（截至4/30）
- ✅ 故事大纲：已优化确认
- ✅ 第1幕剧本：已完成初稿，已导出Excel给林逸瀚，林逸瀚正在修改中
- ⏳ 第2幕剧本：待开始
- ⏳ 第3幕剧本：待开始
- ⏳ 第4幕剧本：待开始

### 本课基本信息
- **课程：** U18 L2 舞龙初体验
- **Unit主题：** 中国文化周
- **场景：** 课室内
- **出场人物：** User、Ben、Leo、Vicky、Sue、Sunny、11号机器人、Justin
- **知识点：**
  - 单词：Blackboard、Read、Line、Example
  - 句型：(v.) in line、Take...as an example.

### 创作关键经验
1. 剧本格式是4列表格（类型/剧情描述/名字/台词）
2. User对话互动不能无意义重复知识点，必须有剧情推进意义
3. 台词必须Pre-A1/A1水平，极简英文短句
4. 所有对话互动必须包含本课知识点
5. 11号没有额外造型（无美术资源）
6. Justin是Vicky的Grandpa，不是11号的

### 大纲四幕结构
- 第1幕：奇怪的黑板图谱（11号代班，触发Blackboard、Read）
- 第2幕：Leo的变身大乌龙（Leo误解图谱，触发Example、Read复现）
- 第3幕：爷爷的正确解法（Justin登场，触发Line、句型(v.) in line）
- 第4幕：我当上龙头啦（触发Line复现、句型Take...as an example.）

### L2 剧本已完成 ✅（全4幕，221行，16个中互动+1核心互动）

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## U18 L3 剧本创作准备（与林逸瀚协作）

### 基本信息
- **课程：** U18 L3 造龙身
- **场景：** 承接L2学完龙舞，大家动手造纸龙
- **出场人物：** User、Vicky、Ben、Sunny、Matt
  - Sunny：班花，不喜欢劳动但喜欢美丽的东西
  - Matt：偏执狂，所有东西都想做完美

### 知识点
- 单词：Chinese（adj. 中国的）、Paper（adj. 纸制的）、Eraser、Ruler
- 句型：It is too (adj.)、We can use... to...
- ⚠️ Chinese在本课指"中国的"（形容词），Paper指"纸制的"（形容词），注意词性

### 故事大纲（4段）
1. 纸张很弱？Justin用纸盒证明纸制品很坚硬。Paper是Chinese的东西，正确排列就很坚固
2. 造龙骨需要把纸折好，但龙骨很长一个人做不完，需要Ruler量度
3. 剪纸折叠做龙身、用纸杯餐具造龙头、用Ruler量各部位、用Eraser擦掉画错的地方重画
4. 把各部位合体，请Rock老师涂上红色（Chinese的颜色）

### 林逸瀚指示
- 本课较多互动和玩法，故事感可偏弱
- 节奏表会由林逸瀚在下一步指引

### L3 剧本已完成 ✅（全4段，198行，16个中互动+1核心互动）
- 飞书文档：https://makee-interactive.feishu.cn/wiki/LuD4wFRaoi0HrMkeAaRcUaFlnGe
- 内嵌电子表格 token：SOn6s7DINh3orvtVIgLcbJCsnqd，sheet: wMQVyV
- 第4段结尾 Justin 铺了L4悬念：学写“Loong”
- 特别注意：Paper=纸制的(adj)，Chinese=中国的(adj)，始终搭配名词使用