From 552f6074ec2fcc22f88b67fc13abab8e6f73a077 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: xiaobian-bot Date: Thu, 23 Apr 2026 15:47:00 +0800 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?=E4=BC=98=E5=8C=96=E5=89=A7=E6=9C=AC=E5=88=9B?= =?UTF-8?q?=E4=BD=9Cskill=EF=BC=9A=E5=9F=BA=E4=BA=8E=E5=B0=8F=E7=BC=96?= =?UTF-8?q?=E7=89=88vs=E4=BA=BA=E5=B7=A5=E4=BF=AE=E8=AE=A2=E7=89=88?= =?UTF-8?q?=E5=AF=B9=E6=AF=94=EF=BC=8C=E6=96=B0=E5=A2=9EUser=E4=B8=BB?= =?UTF-8?q?=E5=AF=BC=E6=80=A7=E3=80=81=E4=BA=92=E5=8A=A8=E5=AF=86=E5=BA=A6?= =?UTF-8?q?=E3=80=81=E7=9F=A5=E8=AF=86=E7=82=B9=E5=88=86=E5=B8=83=E3=80=81?= =?UTF-8?q?=E6=8F=8F=E8=BF=B0=E7=BB=86=E5=8C=96=E7=AD=89=E8=A7=84=E8=8C=83?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- .../children-english-script-writing/SKILL.md | 126 ++++++++++++++---- 1 file changed, 103 insertions(+), 23 deletions(-) diff --git a/skills/children-english-script-writing/SKILL.md b/skills/children-english-script-writing/SKILL.md index 1d32144..9c2f783 100644 --- a/skills/children-english-script-writing/SKILL.md +++ b/skills/children-english-script-writing/SKILL.md @@ -6,34 +6,114 @@ description: 儿童互动英语剧本创作技能，将已确认的故事大纲 # 儿童互动英语剧本创作技能 ## 概述 -本技能提供完整的儿童互动英语剧本创作工作流，严格遵循官方《儿童互动英语剧本创作指南》规范，将故事大纲转化为符合教研要求、适配互动游戏的高质量剧本，面向5-9岁非英语母语儿童，兼顾趣味性与教学目标。 +本技能将故事大纲转化为符合教研要求、适配互动游戏的高质量剧本，面向5-9岁非英语母语儿童，兼顾趣味性与教学目标。完整创作规范详见 [《儿童互动英语剧本创作指南》](./references/儿童互动英语剧本创作指南.md)，创作时必须严格遵循其中所有规则。 ## 工作流 -当用户提供故事大纲和对应知识点（4个单词/词组 + 2个句型）时，按照以下步骤执行： -1. **诊断分析**：阅读大纲，评估是否存在低幼化、缺乏儿童自主性、说教感过强的问题，确认教研容量是否符合单课要求（2000-3500字）。 -2. **结构规划**：按剧情段落分配字数和句数，规划每个知识点的输入、输出互动位置，确保满足"先输入后输出"原则：每个知识点输入≥2次，输出2-3次（单词建议3次）。 -3. **分段生成**：按照规划分段撰写剧本，严格使用规定的4列表格格式（类型、剧情描述、名字、台词）。每段完成后提交用户确认，用户回复"Pass"或"过"后再进行下一段创作。 -4. **整合审核**：将所有分段整合成完整剧本，对照自检清单进行最终审核，确保所有知识点符合词性、释义、曝光频次要求，核心互动包含至少3个知识点。最后导出为Excel文档并附上《知识点输入输出数量统计表》。 -## 参考规范 -完整创作规范、格式要求、示例模板详见：[《儿童互动英语剧本创作指南》](./references/儿童互动英语剧本创作指南.md)，创作时必须严格遵循其中所有规则。 +### 步骤1：诊断分析 +收到用户提供的大纲和知识点（4个单词/词组 + 2个句型）后： +- 阅读大纲，指出存在的问题（低幼化、缺乏儿童自主性、说教感过强等） +- 确认教研容量是否符合单课要求（剧本总字数2000-3500字，纯台词约1200字） +- 检查知识点的词性和释义是否可以自然融入大纲中的剧情 + +### 步骤2：结构规划 +按剧情段落制定详细规划： +- 为每个段落分配大致句数和字数 +- **逐个规划6个知识点的输入/输出位置**，确保每个知识点满足：输入≥2次（首次输出前至少1次输入），输出2-3次（单词建议3次） +- **规划互动分布**：全课至少12个互动（含对话互动和图片互动），互动类型根据知识点特性选择（动作类词汇适合对话互动，名词/视觉类词汇适合图片互动） +- 规划核心互动的位置和形式，确保包含至少3个知识点 +- 将规划方案提交用户确认后再进入撰写 + +### 步骤3：分段撰写 +根据步骤2的规划，分段逐个撰写剧本： +- 严格使用4列表格格式（类型、剧情描述、名字、台词） +- 每段完成后提交用户确认，用户回复"Pass"或"过"后再进入下一段 +- 撰写过程中实时追踪知识点的输入/输出计数 + +### 步骤4：整合与审核 +- 将所有分段整合为完整剧本 +- **逐条对照自检清单**（见下方），确保全部通过 +- 导出为Excel文档（sheet1: 完整剧本，sheet2: 知识点统计表，sheet3: 自检清单） + +--- ## 通用撰写规范（强制执行） -基于创作实践总结的硬性规则，所有剧本必须遵守： -1. **台词难度适配**：所有角色台词必须符合Pre-A1/A1简单英语水平，使用简短完整句，禁止复杂句式/生僻词汇，也禁止拆成零散单词堆砌。 -2. **对话互动硬性要求**：所有标注为「对话互动」的内容必须同时满足两个条件：① 是User的台词；② 至少包含1个本节课知识点。 -3. **场景切换限制**：尽量减少场景切换，能在同一场景内完成的剧情不要更换场景，可通过电话、对话等方式完成跨地点信息传递。 -4. **行动前置说明**：角色执行任何重要行动前，必须先用台词明确表达行动意图，禁止无铺垫直接执行动作。 -5. **知识点前置规则**：任何需要用户互动考察的知识点，必须在互动前至少有1次NPC台词输入作为铺垫。 -6. **角色设定一致性**：严格遵守角色定位，不符合角色身份的台词/动作必须调整，例如成年人角色不会主动让小孩涉险。 -7. **长句拆分原则**：过长的口语台词拆分为多行独立短句，符合日常说话习惯。 + +### 一、User角色规范（最高优先级） +User是玩家代入的角色，必须是剧情的**主导者和推动者**： +1. **User台词占比**：User台词应占全部台词的25-30%，不得低于20% +2. **主动性要求**：每个关键剧情节点，User必须有主动思考/判断/决策的台词，不能只是被动跟随NPC +3. **开场参与**：剧本开头User就要有台词和主动行为，禁止User在前10行内完全沉默 +4. **决策驱动**：重要剧情转折（联络他人、发起行动、改变策略等）应由User主动发起 + +### 二、互动设计规范 +1. **互动总量**：每课至少12个互动（含对话互动和图片互动），根据知识点特性合理分配类型 +2. **对话互动硬性要求**：所有「对话互动」必须同时满足 ① 是User的台词 ② 至少包含1个本课知识点 +3. **互动类型多样化**：善用不同互动变体（对话互动、对话互动-二选二、图片互动-单选/多选/拖拽等），避免形式单调 +4. **互动分布均匀**：互动点应沿剧情线均匀分布，禁止前半段密集后半段空白（或反过来） + +### 三、知识点控制规范 +1. **曝光频次**：每个知识点输入≥2次，输出2-3次（单词建议3次）。首次输出前必须有至少1次NPC台词输入作铺垫 +2. **均匀分布**：知识点不能在某一段集中轰炸，要沿剧情线均匀分布。每次出现的语境要有变化（不同场景、不同说话人、不同情绪） +3. **词性释义严格**：单词知识点必须以指定的词性和释义出现，不可随意更改形态或语境 +4. **核心互动**：必须位于剧情中后段高潮处，包含至少3个知识点，完成后剧情获得巨大推进感 + +### 四、剧情描述规范 +1. **描述要细化**：剧情描述不能只写"角色做了某事"，要写清楚**动作细节、表情变化、环境反应**，让制作团队能据此实现画面 +2. **制作指令标注**：在剧情描述中积极使用制作标注，帮助下游团队理解意图： + - 【场景】场景名称 + 改动说明 + - 【角色】本场景登场的所有角色 + - 【emoji】角色表情（参照emoji对照表） + - 【音效】环境音/动作音 + - 【spine动画】需要提需的角色/物件动画 + - 【插入图】/【全屏插入图】剧情配图 + - 【教研图】教研组件用图 + - 【镜头】运镜处理 + - 【画外音】角色不在画面中，仅出现立绘 + - 【音乐/儿歌】 +3. **情绪转折标注**：角色情绪发生明显变化时（生气→开心、得意→尴尬等），用描述或emoji标注出来 + +### 五、场景与节奏规范 +1. **场景切换最小化**：优先用视角/镜头切换代替场景切换。可通过手环通信、电话、对话等方式处理跨空间信息传递 +2. **TL与互动的区别**：「TL」是玩家无法操作的Timeline演绎部分（剧情动画），「互动」是需要玩家参与的环节。两者交替出现构成节奏 +3. **因果逻辑闭环**：后续出现的关键事件，前面必须有因果铺垫（例如某角色赶到现场，前面必须有联络/通知的情节） + +### 六、台词规范 +1. **难度适配**：所有角色台词必须符合Pre-A1/A1简单英语水平，使用简短完整句，禁止复杂句式/生僻词汇，也禁止拆成零散单词堆砌 +2. **长句拆分**：过长的口语台词拆分为多行独立短句，符合日常说话习惯 +3. **角色设定一致性**：严格遵守角色定位，台词风格要与角色性格匹配 +4. **称呼规则**：所有角色台词中不得直呼"User"或User的名字，用"Hey"/"Kid"等男女通用泛指称呼代替 +5. **行动前置说明**：角色执行任何重要行动前，必须先用台词明确表达行动意图 + +--- ## 自检清单 -最终交付前必须逐项检查： -- 【 】故事围绕孩子日常生活中的"小危机"展开，无宏大叙事 -- 【 】剧情由孩子主导解决问题，成年人仅作为辅助角色 -- 【 】4个单词/词组+2个句型全部满足"先输入后输出"要求，词性、释义准确 -- 【 】核心互动自然融入剧情高潮，包含至少3个知识点 -- 【 】语言句式简单，符合Pre-A1/A1级别英语水平 -- 【 】符合所有通用撰写规范要求 +最终交付前必须逐项检查并标注结果： + +**【剧情】** +- 【 】故事围绕孩子日常生活中的"小危机"展开，无宏大叙事 +- 【 】剧情由孩子（User）主导解决问题，成年人仅作辅助 +- 【 】剧情因果逻辑闭环，无"凭空出现"的角色或事件 +- 【 】场景切换次数合理（优先视角/镜头切换） + +**【User角色】** +- 【 】User台词占全部台词的25-30% +- 【 】User在每个关键节点有主动思考/决策的台词 +- 【 】User在开场前10行内有台词和主动行为 + +**【知识点】** +- 【 】4个单词/词组+2个句型全部满足"先输入后输出"，词性、释义准确 +- 【 】每个知识点输入≥2次，输出2-3次（单词建议3次） +- 【 】知识点沿剧情线均匀分布，无集中轰炸 + +**【互动】** +- 【 】全课互动总量≥12个（含对话互动和图片互动） +- 【 】核心互动自然融入剧情高潮，包含至少3个知识点 +- 【 】互动类型有变化，不全是同一种形式 + +**【格式与规范】** +- 【 】语言句式简单，符合Pre-A1/A1级别英语水平 +- 【 】剧情描述包含必要的制作标注（emoji/音效/动画/镜头等） +- 【 】剧本总字数在2000-3500字范围内 +- 【 】符合所有通用撰写规范要求