# Unit 27 全能学校

## 整体梗概
Bingo跟随孩子们来到Vala School，体验了一周的校园生活。从周一赶作业的紧急情况，到周二体育课的舞蹈之争，周三烹饪课上名厨Hatton的失败教学，周四家务课把Sort仓库搞得一团乱，再到周五图书馆数字化大改造——Bingo在每一天的学校生活中学习人类世界的规则和情感，最终帮助图书馆在线上复活，让知识得以永久保存。

## Lesson 1 紧急情况
- **知识点：** 单词（Monday, Weekend, Homework, Best）；句型（Tomorrow is Monday! / I must (do)...）
- **登场角色：** User, Ben, Bingo
- **故事梗概：** 周日晚上，Ben的homework还没做完——整个weekend都在看漫画。Ben向User求救，Bingo不理解为什么要做homework（他过目不忘）。Ben给Bingo示范：数学作业Bingo秒算、英语抄写练到闭眼都会写、美术作业画best time。Ben邀请Bingo一起去学校体验weekend和平时的区别。

## Lesson 2 舞动人生
- **知识点：** 单词（Tuesday, dance, up, down）；句型（To dance well, you... / How do we dance well?）
- **登场角色：** User, Bingo, Rock, Anna
- **故事梗概：** 周二体育课，Rock老师和Anna同时来教dance。Rock强调热情（动作夸张），Anna强调精确（像广播体操），两人争吵不休。Bingo观察他们的动作——生气时手up、沮丧时手down——突然明白这就是dance：表达感情。Bingo学着跳了一遍，大家跟着学会了这种崭新的舞步。真正的舞蹈在于表达快乐。

## Lesson 3 美味传说
- **知识点：** 单词（Wednesday, cook, noodles, soup）；句型（Use... to cook... / Here is/are... for the ...）
- **登场角色：** User, Vicky, Matt, Bingo, Hatton
- **故事梗概：** 周三烹饪课，名厨Hatton通过投影远程教学做noodles。Hatton要求用松露、和牛等昂贵食材，孩子们只有普通鸡蛋、蘑菇、牛肉和面粉。Hatton大怒挂断通讯。Vicky站出来教大家用普通食材做soup和noodles。Matt觉得好吃但不是最好吃的——最好吃的是爸爸做的，因为里面有爱。

## Lesson 4 清扫大作战
- **知识点：** 单词（Thursday, chore, sweep, keep）；句型（It is a mess! / We should keep it...(adj.)）
- **登场角色：** User, Logi, Sort
- **故事梗概：** 周四家务课在地下室Sort的仓库。Logi教育大家"Chore is fun"，带大家sweep灰尘、整理箱子。但Sort回来后很生气——它按星期几分区存放物品，灰尘里的标记被扫掉了，东西全乱了。Sort要Logi恢复原状，但下课铃响了，Logi傻眼。

## Lesson 5 图书进化
- **知识点：** 单词（Friday, library, DVD, e-book）；句型（... can... at the library. / This is a book about...）
- **登场角色：** User, Bingo, Kim, Sue, Lily, Sort, Tom
- **故事梗概：** 周五图书馆宣布永久关闭。孩子们发现Sort在"吃书"——把纸质book变成e-book。Lily安排大家核对电子书内容。Sue在旧书中发现镇长Tom小时候写的纸条："Every Friday, I come to this library..."。Bingo用超能力加速数字化，图书馆在线上复活。Lily请孩子们撰写新通知：线上Library已于本周五开放。
